Unterrichtsmaterial ´Erinnerungskultur´, Deutsch, Klasse 12
10 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Buchenwald, Hape Kerkeling, Redenanalyse
, Buchenwald, Hape Kerkeling, Redenanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Erinnerungskultur
Das Aufgabenblatt baut auf die vorhergegangene Auseinandersetzung mit der „Gruppe 47“ auf
, Erinnerungskultur
Das Aufgabenblatt baut auf die vorhergegangene Auseinandersetzung mit der „Gruppe 47“ auf
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 135 min
, Kommunikation, Politische Rede, Rede, redeanalyse
Debattenbeitrag Cem Özdemirs aus dem Jahre 2018
, Kommunikation, Politische Rede, Rede, redeanalyse
Debattenbeitrag Cem Özdemirs aus dem Jahre 2018
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
2,98 MB
Ermächtigungsgesetz, Geschichte
Lehrprobe Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: Die Zentrumspartei legitimiert ihre Zustimmung zum Ermächtigungsgesetz – Eine Entscheidung aus Überzeugung oder die Folge von Einschüchterung? Eine quellenkritische Untersuchung der Rede Ludwig Kaas.
Lehrprobe Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: Die Zentrumspartei legitimiert ihre Zustimmung zum Ermächtigungsgesetz – Eine Entscheidung aus Überzeugung oder die Folge von Einschüchterung? Eine quellenkritische Untersuchung der Rede Ludwig Kaas.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
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Methode: arbeitsteilige Grupenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Authentizität, fiktionale Texte, Geiger, Unter der Drachenwand
Lehrprobe Die SuS untersuchen - nach der Lektüre und Besprechung des gesamten Romans - welche Signale von Fiktion und Authentizität sich im Roman befinden und beurteilen diese Mischung in Funktion und Wirkung,
, Authentizität, fiktionale Texte, Geiger, Unter der Drachenwand
Lehrprobe Die SuS untersuchen - nach der Lektüre und Besprechung des gesamten Romans - welche Signale von Fiktion und Authentizität sich im Roman befinden und beurteilen diese Mischung in Funktion und Wirkung,
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
556 KB
556 KB
Der Trafikant
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Analyse weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
3,37 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Historikerurteile, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Ausbruch des Ersten Weltkrieges - Inwiefern trägt Deutschland die alleine Schuld am Kriegsausbruch des Ersten Weltkrieges?
, Gruppenarbeit, Historikerurteile, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Ausbruch des Ersten Weltkrieges - Inwiefern trägt Deutschland die alleine Schuld am Kriegsausbruch des Ersten Weltkrieges?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
523 KB
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Graf F., Marquise von O
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Bewertung des Grafen F.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Bewertung des Grafen F.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
532 KB
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"Blumenstrauß":
Lyrik, Drama, Prosa, materialiengestütztes Verfassen eines informierenden Textes (Themen 1 bis 4 als Abiturvorbereitung)
Vollständig (!) mit Materialien.
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Deutschlehrkraft und Internatspädagogin gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
