13 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
Generalstände, Robespiere, Ursachen
ausführlicher Überblick über Gründe und Verlauf der Revolution
ausführlicher Überblick über Gründe und Verlauf der Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
696 KB
Ballhausschwur, Französische Revolution, Sturm auf die Bastille
Verschiedene Texte, die per TPS bearbeitet und z.B. in einer Placemat zusammengetragen werden können.
Verschiedene Texte, die per TPS bearbeitet und z.B. in einer Placemat zusammengetragen werden können.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Methode: Zusammenfassung in Form einer Strukturskizze
, Französische Revolution, Ursachen und Anlässe
Zusammenfassung der Ursachen und Anlässe der Revolution in Form einer Strukturskizze
, Französische Revolution, Ursachen und Anlässe
Zusammenfassung der Ursachen und Anlässe der Revolution in Form einer Strukturskizze
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
Methode: Multiperspektivität - Arbeitszeit: 60 min
, Eroberung der Bastille, Französische Revolution, Multiperspektivität, Problemorientierung, Quellenanalyse
Quellenmaterial zur Erstürmung der Bastille, an dem die Su*S das Prinzip der Multiperspektivität erarbeiten können. Mit differenzierten Arbeitsaufträgen.
, Eroberung der Bastille, Französische Revolution, Multiperspektivität, Problemorientierung, Quellenanalyse
Quellenmaterial zur Erstürmung der Bastille, an dem die Su*S das Prinzip der Multiperspektivität erarbeiten können. Mit differenzierten Arbeitsaufträgen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
Methode: Für den Distanzunterricht geeignet - Arbeitszeit: 45 min
, Eroberung der Bastille, Erstürmung der Bastille, Französische Revolution, Lernen auf Distanz, Medien UB, Urteilskompetenz, Videospiele im Geschichtsunterricht
Lehrprobe 2. UB in Geschichte. Für das "Lernens auf Distanz" wie auch für den Präsenzunterricht geeignet! Die Su*S analysieren unter dem Aspekt der Authentizität die Erstürmung der Bastille im Trailer von Assassins Creed Unity.
, Eroberung der Bastille, Erstürmung der Bastille, Französische Revolution, Lernen auf Distanz, Medien UB, Urteilskompetenz, Videospiele im Geschichtsunterricht
Lehrprobe 2. UB in Geschichte. Für das "Lernens auf Distanz" wie auch für den Präsenzunterricht geeignet! Die Su*S analysieren unter dem Aspekt der Authentizität die Erstürmung der Bastille im Trailer von Assassins Creed Unity.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
29 KB
Verfassung 1791
Erarbeitung der Verfassung der Nationalversammlung von 1791, anhand der Gesetzte und des Staatsaufbaus.
Erarbeitung der Verfassung der Nationalversammlung von 1791, anhand der Gesetzte und des Staatsaufbaus.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Französische Revolution alle ABs und Lösungen
Unterrichtsreihe: Die Französische Revolution – Aufbruch in die Moderne? Alle Arbeitsblätter und Lösungen
Unterrichtsreihe: Die Französische Revolution – Aufbruch in die Moderne? Alle Arbeitsblätter und Lösungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Französische Revolution, Sturm auf die Bastille
Lehrprobe Sturm auf die Bastille: Erstürmung oder Inbesitznahme? Vergleich von vier Quellen mit unterschiedlichem Aussagegehalt. 2. UB Stufe 11 Gesamtschule. Mit 2 benotet.
Lehrprobe Sturm auf die Bastille: Erstürmung oder Inbesitznahme? Vergleich von vier Quellen mit unterschiedlichem Aussagegehalt. 2. UB Stufe 11 Gesamtschule. Mit 2 benotet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Bastille, Französische Revolution, Sturm auf die Bastille
Quellenarbeit zum Sturm auf die Bastille mit konträren Positionen.
Quellenarbeit zum Sturm auf die Bastille mit konträren Positionen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
Französische Revolution
Klausur für die 11. Klasse Gesamtschule Themengebiet: Französische Revolution Sturm auf die Bastille - Quellenanalyse/-interpretation
Klausur für die 11. Klasse Gesamtschule Themengebiet: Französische Revolution Sturm auf die Bastille - Quellenanalyse/-interpretation
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe handelt es sich darum, ein fachmethodisches Lernziel zu erreichen. Beide Quellen müssen in der Quellenkritik sauber besprochen werden, um so einen Minimalkonsens herstellen zu können.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
344 KB
Lehrprobe Der Sturm auf die Bastille - Wie stürmisch war er wirklich?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
16 KB
Französische Revolution: Von den Generalständen zur Revolution.