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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
Brüche, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern, Kürzen, Negative Zahlen, Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
Dreisatz, Prozentsatz, Prozentwert, Grundwert, Erweitern, Kürzen
Arbeitsblatt in Mathematik zum Grundwissen und zur Prozentrechnung
Arbeitsblatt in Mathematik zum Grundwissen und zur Prozentrechnung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,43 MB
Arbeitszeit: 45 min
, graphisch, Lineare Gleichungssysteme, Lösungsmenge, Lösungsvielfalt
Lehrprobe Die Schüler:innen erweitern ihr Wissen über die graphische Veranschaulichung und Lösung linearer Gleichungssysteme, indem sie die die beiden Gleichungen veranschaulichenden Geraden entdecken (parallel, sich schneidend, identisch).
, graphisch, Lineare Gleichungssysteme, Lösungsmenge, Lösungsvielfalt
Lehrprobe Die Schüler:innen erweitern ihr Wissen über die graphische Veranschaulichung und Lösung linearer Gleichungssysteme, indem sie die die beiden Gleichungen veranschaulichenden Geraden entdecken (parallel, sich schneidend, identisch).
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Addieren von Bruchtermen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Bruchterme, Erweitern, Faktorisieren von Summen, Hauptnenner, Kehrwert, Kürzen,
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
542 KB
Bruchrechnung, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern, Kürzen, Multiplikation, Division von Brüchen
Die Schülerinnen und Schüler können mit dem Arbeitsblatt das Bruchrechnen üben.
Die Schülerinnen und Schüler können mit dem Arbeitsblatt das Bruchrechnen üben.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Arbeitszeit: 45 min
, antiproportionale Zuordnungen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, Dreisatz, Gleichungen, Proportionale Zuordnungen, Terme, Terme ausklammern, Terme dividieren, Terme multiplizieren
Hier handelt es sich um eine Klassenarbeit zum Thema Therma und Gleichungen. Bei den Termen werden Multiplikation/Division und Ausklammern thematisiert, bei den Gleichungen auch Textaufgaben. Das Wiederholungsthema ist (anti)proportionale Zuordnung.
, antiproportionale Zuordnungen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, Dreisatz, Gleichungen, Proportionale Zuordnungen, Terme, Terme ausklammern, Terme dividieren, Terme multiplizieren
Hier handelt es sich um eine Klassenarbeit zum Thema Therma und Gleichungen. Bei den Termen werden Multiplikation/Division und Ausklammern thematisiert, bei den Gleichungen auch Textaufgaben. Das Wiederholungsthema ist (anti)proportionale Zuordnung.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Addieren von Bruchtermen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bruchgleichungen, Bruchterme, Definitionsmenge, Erweitern, Faktorisieren von Summen, Hauptnenner,
In den Aufgaben werden die Umformung von Brüchen, auch mit Hilfe der Potenzgesetze, bearbeitet, sowie das Lösen von Bruchgleichungen
In den Aufgaben werden die Umformung von Brüchen, auch mit Hilfe der Potenzgesetze, bearbeitet, sowie das Lösen von Bruchgleichungen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Addieren von Bruchtermen, Bruchgleichungen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bruchterme, Definitionsmenge, Doppelbrüche, Einfache Bruchgleichungen, Erweitern, , Bruchterme, Gebrochenrationale Funktionen, Laplace-Experiment
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
480 KB
Bruchrechnung
Auf diesem Arbeitsblatt werden verschiedene Aufgabenformate (z.B. Erweitern, Kürzen, Vergleichen, Textaufgaben) zur Bruchrechnung wiederholt.
Auf diesem Arbeitsblatt werden verschiedene Aufgabenformate (z.B. Erweitern, Kürzen, Vergleichen, Textaufgaben) zur Bruchrechnung wiederholt.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
70 KB
Wiederholung 6. Klasse
Multiplikation und Division: je 2 Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsstufen. 1x Kürze so weit wie möglich 1x Erweitere auf den Nenner 100 1x Kürze erst und erweitere dann auf den Nenner 100
Multiplikation und Division: je 2 Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsstufen. 1x Kürze so weit wie möglich 1x Erweitere auf den Nenner 100 1x Kürze erst und erweitere dann auf den Nenner 100
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,36 MB
Aufstellen von Termen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, mehrere Variablen, Terme, Terme vereinfachen
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Methode: GeoGebra - Arbeitszeit: 60 min
, GeoGebra, Lineare Funktion, Lineare Funktionen, Steigung, Steigung / Steigungsfaktor, Steigungsdreieck
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler das Steigungsdreieck mittels GeoGebra erkunden, können sie erklären, wie man die Steigung einer linearen Funktion bestimmt. Damit erweitern sie ihre Kompetenzen im Bereich Werkzeuge nutzen sowie Problemlösen
, GeoGebra, Lineare Funktion, Lineare Funktionen, Steigung, Steigung / Steigungsfaktor, Steigungsdreieck
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler das Steigungsdreieck mittels GeoGebra erkunden, können sie erklären, wie man die Steigung einer linearen Funktion bestimmt. Damit erweitern sie ihre Kompetenzen im Bereich Werkzeuge nutzen sowie Problemlösen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Erweitern, Kürzen, Faktorisieren von Summen
Eine Einführungsaufgabe erfordert das Faktorisieren von Termen, was dann im anschließenden Bruchterm-Kürzen gefordert wird. Erweitern wird intensiviert in einer Aufgabe, in der ein gegebener Bruch auf einen bestimmten Nenner erweitert werden muss.
Eine Einführungsaufgabe erfordert das Faktorisieren von Termen, was dann im anschließenden Bruchterm-Kürzen gefordert wird. Erweitern wird intensiviert in einer Aufgabe, in der ein gegebener Bruch auf einen bestimmten Nenner erweitert werden muss.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,43 MB
Methode: Fermi Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Fermi Aufgabe
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler1 in Gruppenarbeit eine Fermiaufgabe bearbeiten und ihren Lösungsvorschlag in der Klasse präsentieren, erweitern sie gemäß Leitidee L1 (Zahl) und L2 (Messen) die Fähigkeit mathematisch zu modellieren (K3).
, Fermi Aufgabe
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler1 in Gruppenarbeit eine Fermiaufgabe bearbeiten und ihren Lösungsvorschlag in der Klasse präsentieren, erweitern sie gemäß Leitidee L1 (Zahl) und L2 (Messen) die Fähigkeit mathematisch zu modellieren (K3).
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
529 KB
Methode: Ozobots - Arbeitszeit: 45 min
, π, Kreise, Kreiszahl, Ozobots
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern gemäß Leitidee 2 (Messen) die Fähigkeit mathematisch zu modellieren (K3), indem sie Kreisumfänge und Kreisdurchmesser mit Ozobots messen und anhand der Messergebnisse die Kreiszahl π entdecken.
, π, Kreise, Kreiszahl, Ozobots
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern gemäß Leitidee 2 (Messen) die Fähigkeit mathematisch zu modellieren (K3), indem sie Kreisumfänge und Kreisdurchmesser mit Ozobots messen und anhand der Messergebnisse die Kreiszahl π entdecken.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
663 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 270 min
, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, Binomische Formel, Binomische Formeln, Fehlersuche, Stationenlernen, Terme, Textaufgaben
11 Stationen zum Thema: binomische Formel.
, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, Binomische Formel, Binomische Formeln, Fehlersuche, Stationenlernen, Terme, Textaufgaben
11 Stationen zum Thema: binomische Formel.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
946 KB
Methode: entdeckend - Arbeitszeit: 45 min
, Flächeinhalt, Parallelogramm
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre inhaltsbezogenen Kompetenzen im Bereich „Geometrie“ und ihre fachbezogenen Kompetenzen im Bereich „Problemlösen“, indem sie den Flächeninhalt eines Parallelogramms handlungsorientiert durch die Aktivierung ihres Vorwissens zur
, Flächeinhalt, Parallelogramm
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre inhaltsbezogenen Kompetenzen im Bereich „Geometrie“ und ihre fachbezogenen Kompetenzen im Bereich „Problemlösen“, indem sie den Flächeninhalt eines Parallelogramms handlungsorientiert durch die Aktivierung ihres Vorwissens zur
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung, Klasse 7, Kürzen
Klassenarbeit Nr. 1 zum Wiederholungs-Thema Bruchrechnung in der Klassenstufe 7. Eher geringes Anforderungsniveau.
, Bruchrechnung, Klasse 7, Kürzen
Klassenarbeit Nr. 1 zum Wiederholungs-Thema Bruchrechnung in der Klassenstufe 7. Eher geringes Anforderungsniveau.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
138 KB
Addition von gleichnamigen Bruchtermen, Addition von ungleichnamigen Bruchtermen, Division von Bruchtermen, Multiplikation von Bruchtermen, Subtraktion von gleichnamigen Bruchtermen,
Kongruenzsätze, Kongruenzbeweise, Beweise mit Vektoren, Dreieckskonstruktionen, Bruchterme: Erweitern, Kürzen, Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren, Dividieren, Definitionsmenge, Faktorisieren
Kongruenzsätze, Kongruenzbeweise, Beweise mit Vektoren, Dreieckskonstruktionen, Bruchterme: Erweitern, Kürzen, Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren, Dividieren, Definitionsmenge, Faktorisieren
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik