Unterrichtsmaterial ´Erziehungswissenschaften´, Pädagogik Psychologie, Klasse
14 Unterrichtsmaterialien
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Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
727 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungswissenschaften, Iwan Petrowitsch Pawlow, Klassenarbeit, klassisches Konditionieren, Konditionierung, Pawlow
Diese Klassenarbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Klassisches Konditionieren".
, Erziehungswissenschaften, Iwan Petrowitsch Pawlow, Klassenarbeit, klassisches Konditionieren, Konditionierung, Pawlow
Diese Klassenarbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Klassisches Konditionieren".
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 400 min
, Entwicklung nach Erikson, Lerntheorien, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In dieser geplanten Stunde greifen die Lernenden auf ihr Vorwissen zurück, welches sie hinsichtlich der Lerntheorien im ganzen Schuljahr erworben haben. Dafür erhalten sie einen Brief der AG für zukünftige Gebäudegestaltung.
, Entwicklung nach Erikson, Lerntheorien, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In dieser geplanten Stunde greifen die Lernenden auf ihr Vorwissen zurück, welches sie hinsichtlich der Lerntheorien im ganzen Schuljahr erworben haben. Dafür erhalten sie einen Brief der AG für zukünftige Gebäudegestaltung.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Klausurvorbereitung
Tipps als Vorbereitung zur Klausur
Tipps als Vorbereitung zur Klausur
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Pädagogik
Erziehung und Erziehungsbedürftigkeit
, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Pädagogik
Erziehung und Erziehungsbedürftigkeit
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Lerntypen
Lehrprobe Mit allen Sinnen? - Gestaltung einer Spielanweisung unter Berücksichtigung unterschiedlicher Lerntypen mit der kooperativen Methode des Placemats
Lehrprobe Mit allen Sinnen? - Gestaltung einer Spielanweisung unter Berücksichtigung unterschiedlicher Lerntypen mit der kooperativen Methode des Placemats
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
44 KB
Methode: Kurzes Puzzle/ kurzes Fallbsp./ Arbeitsaufträge und Verlaufsplan - Arbeitszeit: 45 min
, Zusammenarbeit gestalten und Qualität entwickeln
Verlauf. Fallbeispiel und Aufträge mit Erwartungshorizont
, Zusammenarbeit gestalten und Qualität entwickeln
Verlauf. Fallbeispiel und Aufträge mit Erwartungshorizont
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
468 KB
Methode: Szenisches Spiel - Arbeitszeit: 45 min
, Alltagshilfe, burnout, Fachabi, Gesundheit und Soziales, professionelle Hilfe, szenisches Spiel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum EPG. Dies stellt den Einstieg in die Reihe "professionelle Helfen" dar, indem durch szenisches Spielen die Unterschiede zwischen Alltagshilfe und prof. Hilfe herausgearbeitet werden.
, Alltagshilfe, burnout, Fachabi, Gesundheit und Soziales, professionelle Hilfe, szenisches Spiel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum EPG. Dies stellt den Einstieg in die Reihe "professionelle Helfen" dar, indem durch szenisches Spielen die Unterschiede zwischen Alltagshilfe und prof. Hilfe herausgearbeitet werden.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Handlungssituation
, Beobachtung und Wahrnehmung, Einstieg Unterrichtsreihe Beobachtung und Wahrnehmung, Erziehungswissenschaften, Handlungssituation, Sozialpädagogik
Handlungssituation zum Einstieg in die Unterrichtsreihe Beobachtung und Wahrnehmung in sozialpädagogischen7erziehungswissenschaftlichen Bildungsgängen.
, Beobachtung und Wahrnehmung, Einstieg Unterrichtsreihe Beobachtung und Wahrnehmung, Erziehungswissenschaften, Handlungssituation, Sozialpädagogik
Handlungssituation zum Einstieg in die Unterrichtsreihe Beobachtung und Wahrnehmung in sozialpädagogischen7erziehungswissenschaftlichen Bildungsgängen.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
179 KB
Beobachtung und Wahrnehmung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollten einen Beobachtungsbogen erstellen. Zielformulierungen müssen noch präziser sein.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollten einen Beobachtungsbogen erstellen. Zielformulierungen müssen noch präziser sein.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
242 KB
Methode: Fallanalyse
, Carl Rogers, Thomas Gorden
Lehrprobe Abschließende Betrachtung anhand einer praxisnahen Erprobung pädagogischer Kommunikation.
, Carl Rogers, Thomas Gorden
Lehrprobe Abschließende Betrachtung anhand einer praxisnahen Erprobung pädagogischer Kommunikation.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Amala und Kamala, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsnotwendigkeit, Wolfskinder
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Einführung in das Fach Erziehungswissenschaften. Bild vom Kind/Erzieher. Bedürftigkeit und Fähigkeit des Lernens/ des Erzogen-werdens
erste Klassenarbeit Fachoberschule Schwerpunkt Soziales Fach Erziehungswissenschaften. Die Thesen zur Erziehbarkeit/-bedürftigkeit wurden arbeitsteilig bearbeitet (Naturwissenschaftlcih/Sozialwissenschaftlich)
erste Klassenarbeit Fachoberschule Schwerpunkt Soziales Fach Erziehungswissenschaften. Die Thesen zur Erziehbarkeit/-bedürftigkeit wurden arbeitsteilig bearbeitet (Naturwissenschaftlcih/Sozialwissenschaftlich)
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Konzentrationstraining
Lehrprobe Dies ist ein Stationenlernen zur Förderung von der Konzentrationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler
Lehrprobe Dies ist ein Stationenlernen zur Förderung von der Konzentrationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Klausur zum Thema Erziehungsstile/ Erziehungsziele