19 Unterrichtsmaterialien
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Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
371 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ökumene
„Denn wir sitzen alle im selben Boot!“ – Erschließung der Gemeinsamkeiten der katholischen und evangelischen Konfession als Basis ökumenischen Handels und als Legitimationsgrundlage gemeinsamen religiösen Lernens.
, Ökumene
„Denn wir sitzen alle im selben Boot!“ – Erschließung der Gemeinsamkeiten der katholischen und evangelischen Konfession als Basis ökumenischen Handels und als Legitimationsgrundlage gemeinsamen religiösen Lernens.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Christliche Symbole, Glaubenssymbole, Grundbegriffe Christentum, Symbole
Das Arbeitsblatt beinhaltet eine Zusammenstellung Grundlegender Symbole des christlichen Glaubens. Außerdem beinhaltet jedes Symbol auch eine kurze Erklärung.
Das Arbeitsblatt beinhaltet eine Zusammenstellung Grundlegender Symbole des christlichen Glaubens. Außerdem beinhaltet jedes Symbol auch eine kurze Erklärung.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Rechtfertigungslehre, reformatorische Entdeckung, Turmerlebnis
SuS entdecken mit Hilfe einer Anforderungssituation Luthers Reformatorische Entdeckung; Erweitern Methodenkompetenz: Schaubild erstellen; Elementarisiert; Lebensweltbezug
SuS entdecken mit Hilfe einer Anforderungssituation Luthers Reformatorische Entdeckung; Erweitern Methodenkompetenz: Schaubild erstellen; Elementarisiert; Lebensweltbezug
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Martin Luther, neue wege, Reformation
Lehrprobe Die SuS können den Begriff „Reformation“ erläutern und verstehen die Bedeutung, welche zugleich auf den Verlauf der Reformation verweist.
Lehrprobe Die SuS können den Begriff „Reformation“ erläutern und verstehen die Bedeutung, welche zugleich auf den Verlauf der Reformation verweist.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Aufbau der Bibel; biblische Bücher
Test zum Thema Bibel
Test zum Thema Bibel
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
724 KB
Bergpredigt, Licht der Welt, Salz der Erde
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Evangelien
Arbeitsblatt Evangelien
Arbeitsblatt Evangelien
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
Luther, Martin Luther und die Reformation, Reformation
Stunde über Martin Luthers 95 Thesen und seiner Kritik am Ablasshandel. Ziel der Stunden ist es, dass die SuS erklären können, worum es beim St.-Peter-Ablass ging. An ausgewählten Beispielen aus den 95 Thesen Luthers sollen sie Kritik üben.
Stunde über Martin Luthers 95 Thesen und seiner Kritik am Ablasshandel. Ziel der Stunden ist es, dass die SuS erklären können, worum es beim St.-Peter-Ablass ging. An ausgewählten Beispielen aus den 95 Thesen Luthers sollen sie Kritik üben.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Hauptschule, Bayern
39 KB
Klasseneigener Lehrplan im Fach Katholische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
405 KB
Lehrprobe Lehrprobe: Gibt es gerechte Gewalt? Erarbeitet mit biblischem Beispiel (Tempelreinigung) sowie einem kurzen ethischen Zitat. Analyse, Verlaufsplan, Tafelaufschrieb, 2 Arbeitsblätter.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Hauptschule, Bayern
149 KB
Lehrplan für Kath.Religionslehre - Klasse 8 / Hauptschule in Bayern
=> teilweise mit Materialangaben
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
26 KB
Evangelium
Das Arbeitsblatt beschreibt anhand von Bibeltexten den "Geburtstag der Kirche", also das Pfingstereignis. Die Schüler fassen das Gelesene kurz zusammen.
Das Arbeitsblatt beschreibt anhand von Bibeltexten den "Geburtstag der Kirche", also das Pfingstereignis. Die Schüler fassen das Gelesene kurz zusammen.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautet „Der Ablasshandel: das Geschäft mit der Angst“. Die Erfahrungen der Jugendlichen mit eigenen Sehnsüchten sollen in Bezug gesetzt werden zu den Sehnsüchten und Ängste der Menschen im späten Mittelalter.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Evangelium, WEge des Glaubens, S. 54-55
Kreuzworträtsel
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Evangelisch - katholisch: Struktur der evangelischen Kirche
Arbeitsblätter mit Vergleich
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
Evangelisch - katholisch: Gottesdienste
Arbeitsblätter mit Vergleich
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
106 KB
Evangelisch - katholisch: Die Bibel
Arbeitsblätter mit Vergleich
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Evangelium
Lehrprobe Gewissen
Lehrprobe Gewissen