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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
Arbeitszeit: 10 min
, song lyrics relationship characters
SuS erschließen, was sie über die Personen des Songs und deren Beziehung erfahren
, song lyrics relationship characters
SuS erschließen, was sie über die Personen des Songs und deren Beziehung erfahren
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Characterization, coming of age, Giving your opinion, Introduction Every Day
Die SuS setzten sich mit ihrem ersten persönlichen Leseeindruck auseinander, sie beschäftigen sich mit den Themen des Buches und lernen direct and indirect characterization kennen.
Die SuS setzten sich mit ihrem ersten persönlichen Leseeindruck auseinander, sie beschäftigen sich mit den Themen des Buches und lernen direct and indirect characterization kennen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Analysis, Characterization, coming of age, Every Day
Aufgaben, die die Schüler dazu führen, sich mit den oben genannten Themen im Detail in Bezug auf die Novel auseinander zu setzen.
Aufgaben, die die Schüler dazu führen, sich mit den oben genannten Themen im Detail in Bezug auf die Novel auseinander zu setzen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
modal auxiliaries, Comment, creative writing
reading, textproduktion, modals
reading, textproduktion, modals
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Klausur zum Thema runaways mit Mediation (Thema teenage problems and fears)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Kurze Übungsklausur zum Thema runaways inklusive Mediation
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
328 KB
Kanada, Adjektive und Adverbien, Mixed Grammar, revision, Wortschatz
GA 10 U4 T1 - Reading zu "An irritating Person" und Listening (S.58 ex.11) und zusätzliche Aufgabe (S.58 ex. 10); inkl. Lösung
GA 10 U4 T1 - Reading zu "An irritating Person" und Listening (S.58 ex.11) und zusätzliche Aufgabe (S.58 ex. 10); inkl. Lösung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,59 MB
Leseverstehen, oral presentation
Lehrprobe Making a Difference - Amnesty International, Greenpeace, Unicef, Oxfam als Beispiele für Organisationen, die einen Unterschied in der Gesellschaft machen wollen
Lehrprobe Making a Difference - Amnesty International, Greenpeace, Unicef, Oxfam als Beispiele für Organisationen, die einen Unterschied in der Gesellschaft machen wollen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Comment
BACKGROUND to James Moloney's novel "Angela" The Stolen Children - Australia's assimilation policy additional material for reading comprehension, listening comprehension, cartoon analysis
BACKGROUND to James Moloney's novel "Angela" The Stolen Children - Australia's assimilation policy additional material for reading comprehension, listening comprehension, cartoon analysis
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Comment
Derek Campbell - a stolen child - victim of Australia's assimilation policy analysis of different points of view of this minor character in James Moloney's novel "Angela"
Derek Campbell - a stolen child - victim of Australia's assimilation policy analysis of different points of view of this minor character in James Moloney's novel "Angela"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Comment
Kleine Unterrichtseinheit, die SuS zunächst bezüglich Textkohärenz aktiviert, dann mündliche Diskussion, dann comment. Thema hat Nähe zur Lebenswelt der SuS.
Kleine Unterrichtseinheit, die SuS zunächst bezüglich Textkohärenz aktiviert, dann mündliche Diskussion, dann comment. Thema hat Nähe zur Lebenswelt der SuS.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
398 KB
Wortschatz und Idiomatik, Comment, nichtfiktionale Texte, argumentative Texte verfassen, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren,
1. Schulaufgabe 10. Klasse Gymnasium Bayern Englisch Reading Comprehension und Text Production
1. Schulaufgabe 10. Klasse Gymnasium Bayern Englisch Reading Comprehension und Text Production
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
tenses, adverbs, adverbials, Participles, nichtfiktionale Texte
verschiedene Grammatikübung zu rSchließung von Grundwissenslücken in der Jahrgangsstufe 10
verschiedene Grammatikübung zu rSchließung von Grundwissenslücken in der Jahrgangsstufe 10
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
Vollständig befüllte Buddy-Book-Vorlage zu den wichtigsten englischen Zeiten.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Übersicht über Stilmittel zur Textanalyse
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Klausur nach neuem KLP inkl. Listening
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
tenses, inversion
English G 6 Unit 1 Ethnic groups in Britain and the USA; “I have a dream”- Martin Luther King Jr. Grammar Revision: tenses of the past; indirect speech Skills: questions on the text; using an English-German dictionary
English G 6 Unit 1 Ethnic groups in Britain and the USA; “I have a dream”- Martin Luther King Jr. Grammar Revision: tenses of the past; indirect speech Skills: questions on the text; using an English-German dictionary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
British Empire and Commonwealth
Listening exercises nach dem Muster eines Cambridge/ FCE-tests für die DVD "I love my cuppa" von Klett, Niveau B1. Geeignet für Landeskunde (GB, tea) oder Hinführung auf entsprechende standardisierte Testformate.
Listening exercises nach dem Muster eines Cambridge/ FCE-tests für die DVD "I love my cuppa" von Klett, Niveau B1. Geeignet für Landeskunde (GB, tea) oder Hinführung auf entsprechende standardisierte Testformate.
The Global Village The World in a Nutshell (comprehension, stylistic devices, comment and Mediation)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
The Global Village - The World in a Nutshell (comprehension, stylistic devices, comment and Mediation) - Einführungsphase
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
792 KB
Abschlussprüfung mittlerer Schulabschluss 2014
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch