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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
écrire une lettre de motivation (F3), le subjonctif présent, lettre de motivation, subjonctif ou indicatif?
Découvertes 5 : unité 2 (civilisation, grammaire et vocabulaire) : le subjonctif présent, compréhension et production écrite (lettre de motivation)
Découvertes 5 : unité 2 (civilisation, grammaire et vocabulaire) : le subjonctif présent, compréhension et production écrite (lettre de motivation)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
115 KB
déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc., passé composé - imparfait, L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ?
!. Stegreifaufgabe, 9 Klasse F3: L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ?
!. Stegreifaufgabe, 9 Klasse F3: L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ?
1. SA_Unité 1: PC du verbes pronominaux, imparfait ou PV, adverbe, croire, tout, Strasbourg/l’Alsace
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
653 KB
verbes réguliers, verbes irréguliers, les adverbes, l’imparfait ou le passé composé, PC du verbes pronominaux, Strasbourg/l’Alsace, tout/toute
Leçon 1 : PC du verbes pronominaux, l’imparfait ou le passé composé, adverbes (formation), le verbe irrégulier « croire », tout/toute, compréhension écrite, production de texte, civilisation : Strasbourg/l’Alsace
Leçon 1 : PC du verbes pronominaux, l’imparfait ou le passé composé, adverbes (formation), le verbe irrégulier « croire », tout/toute, compréhension écrite, production de texte, civilisation : Strasbourg/l’Alsace
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
250 KB
pronoms objets directs, pronoms objets indirects lui et leur, Direkte und indirekte Objektpronomen (Übersicht), les pronoms objets direct et indirect, l'ordre des pronoms, Reihenfolge der Pronomen, Satzstellung der Objektpronomen
Das Arbeitsblatt dient vor allem zur Wiederholung der wichtigen Objektpronomen und deren Stellung und Reihenfolge und kann ab dem 2. Lernjahr in allen Jahrgangsstufen zur Übung eingesetzt werden
Das Arbeitsblatt dient vor allem zur Wiederholung der wichtigen Objektpronomen und deren Stellung und Reihenfolge und kann ab dem 2. Lernjahr in allen Jahrgangsstufen zur Übung eingesetzt werden
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
verbes irréguliers, Angleichung mit avoir, die unregelmäßigen Partizipien, L’accord du participe passé avec avoir, le participe passé (formes irrégulières)
Zunächst wird auf der ersten Seite als Skript kurz erläutert, wann man das Participe passé auch mit avoir angleicht, anschließend folgen Übungen + die Musterlösung
Zunächst wird auf der ersten Seite als Skript kurz erläutert, wann man das Participe passé auch mit avoir angleicht, anschließend folgen Übungen + die Musterlösung
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,69 MB
position des adverbes, être en train de, venir de faire, aller faire, être en train de faire qc/venir de faire qc, plus-que parfait
2. Schulaufgabe aus dem Französischen : - engagement social -banlieue -les degrés de l'adjectif - PC et pronominaux - PPP - adverbes - être en train de faire qc/venir de faire qc
2. Schulaufgabe aus dem Französischen : - engagement social -banlieue -les degrés de l'adjectif - PC et pronominaux - PPP - adverbes - être en train de faire qc/venir de faire qc
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
formation des adverbes, imparfait / passé composé, La Normandie
1. Schulaufgabe aus dem Französischen (Normandie, météo, imparfaoit ou PC), mettre, connaître
1. Schulaufgabe aus dem Französischen (Normandie, météo, imparfaoit ou PC), mettre, connaître
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Qu'est-ce qui/que (bzw qu'), Qui est-ce qui/que
Qui est-ce qui/que et Qu'est-ce qui/que (bzw qu')
Qui est-ce qui/que et Qu'est-ce qui/que (bzw qu')
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
imparfait ou passé composé, Imparfaoit ou passé composé
Skript imparfait ou passé composé
Skript imparfait ou passé composé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
personne ne…, rien ne…, aucun ne…, négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), négation Personne ne…, rien ne…., aucun (e) ne…,
Arbeitsblatt zu personne ne, aucun/e ne und rien ne, ne ... personne und ne...rien + Lösung
Arbeitsblatt zu personne ne, aucun/e ne und rien ne, ne ... personne und ne...rien + Lösung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
conditionnel I, conditionnel II, phrases avec si
Kurzes Arbeitsblatt zur Wiederholung und Übung der phrases conditionelles
Kurzes Arbeitsblatt zur Wiederholung und Übung der phrases conditionelles
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
signification de l'adjectif selon la place
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
phrases avec si, conditionnel I, conditionnel II
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
commenter qc., 3. Fremdsprache, indicatif - subjonctif, subjonctif
Die Schulaufgabe enthält eine Hörverstehensaufgabe zu einem Audio des podcast francais facile, Aufgaben zum Subjonctif sowie Vokabeln und Textproduktion zum Thema "L'homme et la nature"
Die Schulaufgabe enthält eine Hörverstehensaufgabe zu einem Audio des podcast francais facile, Aufgaben zum Subjonctif sowie Vokabeln und Textproduktion zum Thema "L'homme et la nature"
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
3. Fremdsprache, francophonie, plus-que-parfait, conditionnel I, conditionnel II
Steigraufaufgabe für die 10. Klasse, Französisch 3. Fremdsprache. Themen: Verbformen (Wdh.), phrases conditionnelles sowie Vokabular zum Thema Le Maroc
Steigraufaufgabe für die 10. Klasse, Französisch 3. Fremdsprache. Themen: Verbformen (Wdh.), phrases conditionnelles sowie Vokabular zum Thema Le Maroc
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
écrire une lettre de motivation (F3), stage / petits boulots
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
327 KB
pronoms, 10. Klasse, subjonctif
La formation et l'emploi du subjonctif
La formation et l'emploi du subjonctif
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
310 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms, 10. Klasse, 2. Schulaufgabe, F3
Compréhension écrite; Vocabulaire du dossier 3 (-> réussir à faire qc); Le discours indirect et la question indirecte au passé, les phrases infinitives, le verbe "naître"; production de texte
pronoms, 10. Klasse, 2. Schulaufgabe, F3
Compréhension écrite; Vocabulaire du dossier 3 (-> réussir à faire qc); Le discours indirect et la question indirecte au passé, les phrases infinitives, le verbe "naître"; production de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
165 KB
3. Fremdsprache, accord du participe passé avec objet direct