11 Unterrichtsmaterialien
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Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Berlin
4,75 MB
Methode: Einstieg, Impulsfragen, Brücken-Rallye, Tafelmaterial, Silbenschrift, Zuordnungskarten, Definitionen
, Brücken bauen konstruieren Brückenarten experimentieren Sachunterricht Klasse 3 4
Hier findet ihr ein paar selbst erstellte Materialien zur Unterrichtseinheit BRÜCKEN BAUEN: Einstieg, Impulsfragen, Brücken-Rallye, Tafelmaterial, auch in Silbenschrift, Zuordnungskarten, Definitionen, Merksätze Empfohlen für Klasse 3 oder 4
, Brücken bauen konstruieren Brückenarten experimentieren Sachunterricht Klasse 3 4
Hier findet ihr ein paar selbst erstellte Materialien zur Unterrichtseinheit BRÜCKEN BAUEN: Einstieg, Impulsfragen, Brücken-Rallye, Tafelmaterial, auch in Silbenschrift, Zuordnungskarten, Definitionen, Merksätze Empfohlen für Klasse 3 oder 4
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
259 KB
Digitale Medien, Ozobots, Sachunterricht
Lehrprobe
Lehrprobe
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
814 KB
Methode: Verfassen einer Sprachnachricht
, Geschichtsbewusstsein, Historisches Lernen, Kindheit früher und heute, Sprachnachricht
Lehrprobe Ein systematischer Vergleich von Kindheit früher und heute, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erarbeiten. Zur Erweiterung des Geschichtsbewusstseins
, Geschichtsbewusstsein, Historisches Lernen, Kindheit früher und heute, Sprachnachricht
Lehrprobe Ein systematischer Vergleich von Kindheit früher und heute, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erarbeiten. Zur Erweiterung des Geschichtsbewusstseins
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
Verkehrserziehung, Verkehrsmittel Fahrrad, Verkehrsschilder
Stationsarbeit zur Vorbereitung auf die Fahrradprüfung in der 4. Klasse
Stationsarbeit zur Vorbereitung auf die Fahrradprüfung in der 4. Klasse
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
417 KB
Erfinden und Bauen, Fahrzeuge, Räderfahrzeuge, Technik
Lehrprobe Die SuS bauen in Partnerarbeit und mit unstrukturiertem Material eigene Räderfahrzeuge.
Lehrprobe Die SuS bauen in Partnerarbeit und mit unstrukturiertem Material eigene Räderfahrzeuge.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Brückenbau, Statik
Lehrprobe Brücken und was sie stabil macht- statische Konstruktionsprinzipien des Brückenbaus von früher und heute handlungsorientiert entdecken.
Lehrprobe Brücken und was sie stabil macht- statische Konstruktionsprinzipien des Brückenbaus von früher und heute handlungsorientiert entdecken.
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Geschichte_des_Fahrrads_TEST
Abfrage nach Unterrichtseinheit zum Thema "Entwicklung des Fahrrades Laufrad - Hochrad - Tourenrad"
Abfrage nach Unterrichtseinheit zum Thema "Entwicklung des Fahrrades Laufrad - Hochrad - Tourenrad"
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Ein Unterrichtsentwurf einer sehr guten Besuchsstunde zum Thema "Räderfahrzeuge"
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Fahrrad". Ich habe mit den Kindern zum Thema einen Stationenlauf gemacht und in der vorliegenden Stunde das Linksabbiegen als "Station des Tages" reflektiert.
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Lehrprobe Brücken
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wie bauen wir ein Auto so, dass es gut rollen kann?Nach einer gemeinsamen Planungsphase, in der eine
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Hamburg
78 KB
Wie bauen wir ein Auto so, dass es gut rollen kann?Nach einer gemeinsamen Planungsphase, in der eine Materialsichtung und -sortierung stattfindet, konstruieren und bauen die Schüler ihre eigenen Fahrzeuge. In einer Zwischenreflexion können erste Rollvers