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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
330 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Aufnahmegespräche, Eltern, Elternarbeit, Erzieher, Erzieherausbildung, Erzieherin, Lernen am Modell, Pädagogik
Die Absolventinnen und Absolventen erläutern verschiedene Lerntheorien und deren Erkenntnistheoretische Grundlagen. Sie setzen sich mit verschiedenen Bildungsbegriffen und dem dazugehörigen Menschenbild im Kontext gesellschaftlicher Systeme und der
, Aufnahmegespräche, Eltern, Elternarbeit, Erzieher, Erzieherausbildung, Erzieherin, Lernen am Modell, Pädagogik
Die Absolventinnen und Absolventen erläutern verschiedene Lerntheorien und deren Erkenntnistheoretische Grundlagen. Sie setzen sich mit verschiedenen Bildungsbegriffen und dem dazugehörigen Menschenbild im Kontext gesellschaftlicher Systeme und der
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Berlin
722 KB
4-Ohren-Modell nach Schulz von Thun, Arbeitsauftrag, Kommunikation
SchülerInnen analysieren Kommunikationssituationen, 4-Ohren-Modell nach Schulz von Thun
SchülerInnen analysieren Kommunikationssituationen, 4-Ohren-Modell nach Schulz von Thun
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
23 KB
Methode: In Anlehnung an "Herausforderungen und Stolpersteine" in: Quelle: Richter, Sandra: „Frühpädagogische Konzepte praktisch umgesetzt: Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in der Kita", Cornelsen, 20
, Pädagogik, Rassismus, Vorurteilsbewusste Erziehung
, Pädagogik, Rassismus, Vorurteilsbewusste Erziehung
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Berlin
1,18 MB
Methode: Vorlesung
, Berufliche Handlungskompetenz, Lernfeld 1, Professionelle Haltung, Refexionskompetenz
Vorlesung: Lernfeld 1, Berufliche Handlungskompetenz, Professionelle Haltung, Refexionskompetenz
, Berufliche Handlungskompetenz, Lernfeld 1, Professionelle Haltung, Refexionskompetenz
Vorlesung: Lernfeld 1, Berufliche Handlungskompetenz, Professionelle Haltung, Refexionskompetenz
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Analyse eines Fallbeispiels - Arbeitszeit: 30 min
, Fachoberschule, Fallbeispiel, Klassische Konditionierung, Lernen am Modell, Mündliche Prüfung, Operante Konditionierung
In dem zu analysierenden Fallbeispiel "KITA Regenbogen" lassen sich hauptsächlich Bezüge zu den operanten Konditionierungstheorien (Thorndike, Skinner) und zum klassischen Konditionieren finden. Auch Modelllernen ist nachweisbar.
, Fachoberschule, Fallbeispiel, Klassische Konditionierung, Lernen am Modell, Mündliche Prüfung, Operante Konditionierung
In dem zu analysierenden Fallbeispiel "KITA Regenbogen" lassen sich hauptsächlich Bezüge zu den operanten Konditionierungstheorien (Thorndike, Skinner) und zum klassischen Konditionieren finden. Auch Modelllernen ist nachweisbar.
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Analyse eines Fallbeispiels - Arbeitszeit: 30 min
, Fachoberschule, Fallbeispiel, Lernen am Modell, mündliche Nachprüfung, Operantes Konditionieren
Im Fallbeispiel "Die Tagesgruppe und der Dino" finden sich sowohl Aspekte des Lernens am Modell als auch Bezüge zu den Konditionierungstheorien, besonders zum operanten Konditionieren.
, Fachoberschule, Fallbeispiel, Lernen am Modell, mündliche Nachprüfung, Operantes Konditionieren
Im Fallbeispiel "Die Tagesgruppe und der Dino" finden sich sowohl Aspekte des Lernens am Modell als auch Bezüge zu den Konditionierungstheorien, besonders zum operanten Konditionieren.
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
22 KB
Behaviorismus, Fallbeispiel, Klassisches und operantes Konditionieren, kognitivismus, konstruktivismus, Lernen am Modell, Lerntheorien, multiple choice, Psychologie
Klassenarbeit Pädagogische Psychologie, Kernthemen: Lernen, Lerntheorien: Klassisches & Operantes Konditionieren, Lernen am Modell, Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus Mischung aus freien Antworten, kurzen Fallbeispielen & Multiple-Choice
Klassenarbeit Pädagogische Psychologie, Kernthemen: Lernen, Lerntheorien: Klassisches & Operantes Konditionieren, Lernen am Modell, Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus Mischung aus freien Antworten, kurzen Fallbeispielen & Multiple-Choice
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
26 KB
Moralentwicklung
Aufgaben zu kurzen Texten/Fallbeispielen zur Moralentwicklung nach Kohlberg und der Lerntheorie der operanten Konditionierung
Aufgaben zu kurzen Texten/Fallbeispielen zur Moralentwicklung nach Kohlberg und der Lerntheorie der operanten Konditionierung
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
20 KB
Anthropologie, Anthropologie Pädagogik Moralentwicklung Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Mündliche Prüfung in Anthropologie Moralentwicklung nach Kohlberg Aufgaben zu einem Fallbeispiel
Mündliche Prüfung in Anthropologie Moralentwicklung nach Kohlberg Aufgaben zu einem Fallbeispiel
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
200 KB
Inklusion
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Thüringen
42 KB
Merkmale der Erziehung
Anhand dieses Fallbeispiels können die im Vorfeld besprochenen Merkmale der Erziehung angewendet werden.
Anhand dieses Fallbeispiels können die im Vorfeld besprochenen Merkmale der Erziehung angewendet werden.
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
24 KB
Entwicklungsaufgaben, Hurrelmann
Zuordnung von Fallbeispielen zu den vier Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann (Gruppenpuzzle)
Zuordnung von Fallbeispielen zu den vier Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann (Gruppenpuzzle)
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
28 KB
Methode: Differenzierungen - Arbeitszeit: 90 min
, Behaviorismus, Einsatz von Lob im erzieherischen Kontext, Lob, negative Verstärkung, Operante Konditionierung, positive Verstärkung
Lehrprobe Lob als Verstärker in der Operanden Konditionierung kritischer Einsatz im erzieherischen Kontext
, Behaviorismus, Einsatz von Lob im erzieherischen Kontext, Lob, negative Verstärkung, Operante Konditionierung, positive Verstärkung
Lehrprobe Lob als Verstärker in der Operanden Konditionierung kritischer Einsatz im erzieherischen Kontext
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
290 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aufsichtsflicht, Erzieherausbildung, Fallbeispiele Kündigungsschutz, Recht, Subsidiarität
, Aufsichtsflicht, Erzieherausbildung, Fallbeispiele Kündigungsschutz, Recht, Subsidiarität
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
958 KB
Gewalt, Tiefenpsychologischer Ansatz, Udo Rauchfleisch
Genanntes Thema mit Arbeitsaufträgen und antizipierten Lösungen
Genanntes Thema mit Arbeitsaufträgen und antizipierten Lösungen
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Lehrkräfte m/w/d für Sport weiblich / Schulpsychologie / Mathematik (mit beliebigem Beifach)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
796 KB
Konrad Lorenz, Verhaltensbiologischer Ansatz
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
380 KB
Aggression emotionale und soziale Kälte
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
448 KB
Einstieg, Gewalt, Gewalt bei Jugendlichen, Sozialpädagogik
Stationenlernen: Gewalt bei Jugendlichen Einstieg – begriffliche Klärungen – empirische Befunde
Stationenlernen: Gewalt bei Jugendlichen Einstieg – begriffliche Klärungen – empirische Befunde
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: Hurrelmann
, Hurrelmann
, Hurrelmann
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Mecklenburg-Vorpommern
19 KB
Erzieherausbildung