14 Unterrichtsmaterialien
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Methode: Gewichtung Argumente, Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, personalisierte Werbung, Politische Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet: zu der Fragestellung: "Sollte personalisierte Werbung in Deutschland verboten werden". Die S*S haben Pro- und Contraargumente gewichtet und abschließend ein Urteil getroffen.
, Gruppenarbeit, personalisierte Werbung, Politische Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet: zu der Fragestellung: "Sollte personalisierte Werbung in Deutschland verboten werden". Die S*S haben Pro- und Contraargumente gewichtet und abschließend ein Urteil getroffen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
553 KB
Methode: Kooperatives Lernen
, Kinderarbeit
Lehrprobe Exemplarische Darstellung und Analyse sozialer Ungleichheit zwischen Industrie- und Entwicklungsländern unter besonderer Berücksichtigung der Kinderarbeit
, Kinderarbeit
Lehrprobe Exemplarische Darstellung und Analyse sozialer Ungleichheit zwischen Industrie- und Entwicklungsländern unter besonderer Berücksichtigung der Kinderarbeit
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
726 KB
Methode: Lehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, Distanzunterricht, Home-Schooling, Klasse 5, Methode, Politik, Pro und Contra, Urteilskompetenz
Lehrprobe
, Distanzunterricht, Home-Schooling, Klasse 5, Methode, Politik, Pro und Contra, Urteilskompetenz
Lehrprobe
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,36 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Werbung
Rollengebundene Podiumsdiskussion mit Urteilsbildung
, Werbung
Rollengebundene Podiumsdiskussion mit Urteilsbildung
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bedürfnisse, Werbung
Lehrprobe
, Bedürfnisse, Werbung
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
Methode: think pair share - Arbeitszeit: 45 min
, Bedürfnisse, Maslow, Wirtschaft, Wünsche und Bedürfnisse
Lehrprobe SuS erarbeiten sich die Maslow Pyramide. Es fehlte dem Dozenten noch eine Sollte-Frage für die Abschluss Diskussion, um in den AFB 3 zu kommen.
, Bedürfnisse, Maslow, Wirtschaft, Wünsche und Bedürfnisse
Lehrprobe SuS erarbeiten sich die Maslow Pyramide. Es fehlte dem Dozenten noch eine Sollte-Frage für die Abschluss Diskussion, um in den AFB 3 zu kommen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
Ausbeutung, Sklaverei, Kinderarbeit, Kinderarmut, Kinderrechte, schädliche Kinderarbeit, Textarbeit, Textverständnis, Ursachen, Ursachen für kinderarbeit
Lehrprobe SuS haben zuvor Kinderrechte und Kinderarbeit besprochen. In dieser Stunden sollen sie anhand eines Textes die Ursachen für Kinderarbeit herausarbeiten. Dies wird im Anschluss gesichert. Braucht viel Zeit, da die SuS noch klein sind.
Lehrprobe SuS haben zuvor Kinderrechte und Kinderarbeit besprochen. In dieser Stunden sollen sie anhand eines Textes die Ursachen für Kinderarbeit herausarbeiten. Dies wird im Anschluss gesichert. Braucht viel Zeit, da die SuS noch klein sind.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
Kinderarbeit, Kinderarmut, Unicef
Lehrprobe Es handelt sich um meinen letzten Unterrichtsentwurf, der vom Fachleiter mit sehr gut bewertet wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen letzten Unterrichtsentwurf, der vom Fachleiter mit sehr gut bewertet wurde.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
Einkaufsfallen im Supermarkt
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zum Thema Kinder und Jugendliche als Verbraucher. Thema der Unterrichtsreihe: “Darf ich einkaufen, was ich möchte?“ Jugendliche Verbraucher im Spannungsfeld zwischen Konsum und Manipulation"
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zum Thema Kinder und Jugendliche als Verbraucher. Thema der Unterrichtsreihe: “Darf ich einkaufen, was ich möchte?“ Jugendliche Verbraucher im Spannungsfeld zwischen Konsum und Manipulation"
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Kinderarbeit
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf thematisiert das Thema Kinderarbeit mit dem Ziel herauszufinden, unter welchen Bedingungen Kinderarbeit positiv oder negativ zu bewerten ist. Die Schüler setzen sich vor diesem Hintergrund mit zwei Fallbeispielen auseinander.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf thematisiert das Thema Kinderarbeit mit dem Ziel herauszufinden, unter welchen Bedingungen Kinderarbeit positiv oder negativ zu bewerten ist. Die Schüler setzen sich vor diesem Hintergrund mit zwei Fallbeispielen auseinander.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Entwurf zu den Einkommensarten Einkommensarten Lehrprobe Politik und Zeitgeschichte 5 Nordrh.-Westf.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Einkommensarten
Lehrprobe Entwurf zu den Einkommensarten
Lehrprobe Entwurf zu den Einkommensarten
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
Fallbeispiele, Kinder dieser Erde, Kinder dieser Welt, Kinderarbeit
Lehrprobe Lehrprobe meines 5. Unterrichtsbesuchs in Sozialwissenschaften/Politik zum Thema Kinderarbeit. Benotung: gut - sehr gut.
Lehrprobe Lehrprobe meines 5. Unterrichtsbesuchs in Sozialwissenschaften/Politik zum Thema Kinderarbeit. Benotung: gut - sehr gut.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Lehrprobe Kinder einer Welt. Wie leben Kinder in Armutsländern dieser Welt? Zwei Fallbeispiele betrachten. Einstiegsstunde. Ohne Arbeitsmaterialien, da diese aus rechtlichen Gründen nicht ins Netz gestellt werden können.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Lehrprobe Kinderarbeit, Kinderrechte.
Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Frage "Sollte Kinderarbeit in allen Staaten verboten und bestraft werden?"