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Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
6,69 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Dünndarm, Ernährung, Klasse 7
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Oberfläche des Dünndarms, Die SuS haben in Teams einen Modellversuch zum Thema durchgeführt
, Biologie, Dünndarm, Ernährung, Klasse 7
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Oberfläche des Dünndarms, Die SuS haben in Teams einen Modellversuch zum Thema durchgeführt
Biologie Kl. 7, Hauptschule, Brandenburg
26 KB
Methode: Multiple Choice - Arbeitszeit: 10 min
, Biologie, Ernährung, multiple choice, Multiple choice test, Nährstoffe, Test
Kurzer Ankreuztest zu den Nährstoffen und eine Aufgabe aus dem Niveau 2
, Biologie, Ernährung, multiple choice, Multiple choice test, Nährstoffe, Test
Kurzer Ankreuztest zu den Nährstoffen und eine Aufgabe aus dem Niveau 2
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
62 KB
Methode: Legekarten - Arbeitszeit: 10 min
, Begriffsnetz, Ernährung, Inhalt der Nahrung, Legekarten, Nahrung, strukturlegekarten
Anhand der Strukturlegekarten kann ein Begriffsnetz erstellt werden. Dieses kann zur Wiederholung am Ende der Einheit oder zwischendurch verwendet werden. Konzipiert zum auf A3 ausdrucken und evtl. laminieren.
, Begriffsnetz, Ernährung, Inhalt der Nahrung, Legekarten, Nahrung, strukturlegekarten
Anhand der Strukturlegekarten kann ein Begriffsnetz erstellt werden. Dieses kann zur Wiederholung am Ende der Einheit oder zwischendurch verwendet werden. Konzipiert zum auf A3 ausdrucken und evtl. laminieren.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
83 KB
Methode: Portfolio
, Dokumentation, Ernährung, Ernährungskreis, Essen, Nutriscore, Portfolio
Über einen längeren Zeitraum sollen sich die SuS mit ihrer eigenen Ernährung beschäftigen, zudem werden Hilfsmittel wie Ernährungskreis und Nutriscore von ihnen bearbeitet.
, Dokumentation, Ernährung, Ernährungskreis, Essen, Nutriscore, Portfolio
Über einen längeren Zeitraum sollen sich die SuS mit ihrer eigenen Ernährung beschäftigen, zudem werden Hilfsmittel wie Ernährungskreis und Nutriscore von ihnen bearbeitet.
Biologie Kl. 7, Realschule, Hamburg
1,86 MB
After, Dickdarm, Dünndarm, Magen, Mund, Speiseröhre, Verdauungsorgane
Die Verdauungsorgane: Mund, Speiseröhre, Magen, Dünndarm, Dickdarm, Mastdarm und After
Die Verdauungsorgane: Mund, Speiseröhre, Magen, Dünndarm, Dickdarm, Mastdarm und After
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
954 KB
Amylase, Biologie, Biologie 7, Dünndarm, Dünndarmwand, Enzyme, Ernährung, Glukose, Klasse 7, Modellversuch, Nährstoffresorption, Oberflächenvergrößerung, Prinzip der Oberflächenvergrößerung, Verdauung
Lehrprobe Das Material enthält die didaktische Analyse, Lernziele, tab. Verlaufsplan, ABs und PPP-Folien
Lehrprobe Das Material enthält die didaktische Analyse, Lernziele, tab. Verlaufsplan, ABs und PPP-Folien
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,19 MB
Methode: Modellarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Amylase, Enzyme, Enzymwirkung, Ernährung, Examen, Glucose und Fructose, Kohlenhydrate, Legemodell, Lernen am Modell, Modellarbeit, Modelllernen, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Verdauung
Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich um meine Examensstunde. Es hat alles sehr gut funktioniert und die Stunde wurde mit 1 bewertet.
, Amylase, Enzyme, Enzymwirkung, Ernährung, Examen, Glucose und Fructose, Kohlenhydrate, Legemodell, Lernen am Modell, Modellarbeit, Modelllernen, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Verdauung
Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich um meine Examensstunde. Es hat alles sehr gut funktioniert und die Stunde wurde mit 1 bewertet.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Enzyme, Ernährung, Klassenarbeit, Verdauung
Themen sind: - ausgewogene Ernährung - Schlüssel-Schloss-Prinzip (Enzyme) - Auswertung eines Versuchs zur Stärkeverdauung - Erwartungshorizont
, Biologie, Enzyme, Ernährung, Klassenarbeit, Verdauung
Themen sind: - ausgewogene Ernährung - Schlüssel-Schloss-Prinzip (Enzyme) - Auswertung eines Versuchs zur Stärkeverdauung - Erwartungshorizont
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,38 MB
Methode: viele Methoden - Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, Ernährung und Verdauung, Kohlenhydrate, Mittelstufe, Zucker
Lehrprobe eine gute Lehrprobe zu den Kohlenhydraten in der Mittelstufe eines Gymnasiums. Mit 2.0 bewertet.
, 7. Klasse, Ernährung und Verdauung, Kohlenhydrate, Mittelstufe, Zucker
Lehrprobe eine gute Lehrprobe zu den Kohlenhydraten in der Mittelstufe eines Gymnasiums. Mit 2.0 bewertet.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Ernährung, Nahrung, Nährstoffe
Ein einfacher Versuch zur Ermittlung der drei Nährstoffgruppen in Nahrungsmitteln
Ein einfacher Versuch zur Ermittlung der drei Nährstoffgruppen in Nahrungsmitteln
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Ernährung, Nährstoffe
Nährstoffgruppen und beispielhafte Gerichte
Nährstoffgruppen und beispielhafte Gerichte
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
564 KB
Methode: Laufdiktat - Arbeitszeit: 50 min
, Blutdruck, Erkrankungen, Herz, Herzinfarkt, Herz-Kreislauf-System, Laufdiktat, schlaganfall
Hierbei handelt es sich um den Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Herzkreislauferkrankungen
, Blutdruck, Erkrankungen, Herz, Herzinfarkt, Herz-Kreislauf-System, Laufdiktat, schlaganfall
Hierbei handelt es sich um den Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Herzkreislauferkrankungen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,96 MB
Methode: mit Schülerversuchen - Arbeitszeit: 45 min
, Fettfleckprobe, Milch, Nachweisreaktionen von Proteinen, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS führen in Kleingruppen Nährstoffnachweise an Kuhmilch durch und planen als HA einen Nährstoffnachweis für Zucker. Sie lernen die Bedeutung von Negativ- und Positivkontrolle im Experiment kennen.
, Fettfleckprobe, Milch, Nachweisreaktionen von Proteinen, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS führen in Kleingruppen Nährstoffnachweise an Kuhmilch durch und planen als HA einen Nährstoffnachweis für Zucker. Sie lernen die Bedeutung von Negativ- und Positivkontrolle im Experiment kennen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,58 MB
Ernährung, Gesundheit, Kohlenhydrate, Verdauung
Lehrprobe Anhand der Verdauung verschiedener Kohlenhydrate ziehen die SuS Rückschlüsse für eine gesunde Ernährung
Lehrprobe Anhand der Verdauung verschiedener Kohlenhydrate ziehen die SuS Rückschlüsse für eine gesunde Ernährung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
115 KB
Aufgaben, Blut, Funktion
Arbeitsblatt zum geplanten Unterrichtsentwurf. Lösungsblatt ist angefügt.
Arbeitsblatt zum geplanten Unterrichtsentwurf. Lösungsblatt ist angefügt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
169 KB
Ernährung, Reihenplanung, Sequenz, Verdauung
Ausführliche Planung zu Sequenzen und Unterrichtsstunden mit Lernzielformulierung und Materialangabe
Ausführliche Planung zu Sequenzen und Unterrichtsstunden mit Lernzielformulierung und Materialangabe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ernährung, Experiment, Fett, Fettfleckprobe, Gesunde Ernährung, versteckte Fette
Lehrprobe Die SuS erfahren mithilfe der Fettfleckprobe, in welchen Lebensmitteln versteckte Fette enthalten sind.
, Ernährung, Experiment, Fett, Fettfleckprobe, Gesunde Ernährung, versteckte Fette
Lehrprobe Die SuS erfahren mithilfe der Fettfleckprobe, in welchen Lebensmitteln versteckte Fette enthalten sind.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
401 KB
Dünndarm, Struktur und Funktion Dünndarm, Verdauung, Verdauungsorgane
SuS erarbeiten anhand eines Modellexperiments die Struktur des Dünndarms und somit die Verdauung im Dünndarm. Dabei wird das Basiskonzept Struktur und Funktion verdeutlicht.
SuS erarbeiten anhand eines Modellexperiments die Struktur des Dünndarms und somit die Verdauung im Dünndarm. Dabei wird das Basiskonzept Struktur und Funktion verdeutlicht.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
69 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 30 min
, Experiment, Experimentieren, Fett, Fette, Fettfleckprobe, Nährstoffe, Nährstoffnachweis
, Experiment, Experimentieren, Fett, Fette, Fettfleckprobe, Nährstoffe, Nährstoffnachweis
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,21 MB
Magen, Verdauung, Verdauung im Magen, Verdauungsorgane
Als Einstieg wird das Experiment Der Mann mit dem Loch im Bauch" von William Beaumont interpretiert. Zur Klärung der Ergebnisse wird die Verdauung im Magen erarbeitet. Als Abschluss wird noch ein Mordfall gelöst, anhand des Mageninhaltes des Opfers.
Als Einstieg wird das Experiment Der Mann mit dem Loch im Bauch" von William Beaumont interpretiert. Zur Klärung der Ergebnisse wird die Verdauung im Magen erarbeitet. Als Abschluss wird noch ein Mordfall gelöst, anhand des Mageninhaltes des Opfers.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie