10 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Natioanlsozialismus, Volksgemeinschaft
Nationalsozialismus
Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Methode: UPP - Arbeitszeit: 45 min
, Historikerurteil, Scheitern, Weimarer Republik
Lehrprobe Vergleich zweier Historikerurteile zur Frage, warum Weimar gescheitertb bist.
, Historikerurteil, Scheitern, Weimarer Republik
Lehrprobe Vergleich zweier Historikerurteile zur Frage, warum Weimar gescheitertb bist.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
946 KB
2. Weltkrieg, Außenpolitik, Nationalsozialismus, NS
Lehrprobe Erarbeitung von Grundzügen der britischen Appeasement-Politik am Beispiel der Sudetenkrise anhand der Radioansprache Neville Chamberlains vom 27.9.1938 und der Rede Winston Churchills vor dem Unterhaus am 5.10.1938 mit anschließender kritischer Ause
Lehrprobe Erarbeitung von Grundzügen der britischen Appeasement-Politik am Beispiel der Sudetenkrise anhand der Radioansprache Neville Chamberlains vom 27.9.1938 und der Rede Winston Churchills vor dem Unterhaus am 5.10.1938 mit anschließender kritischer Ause
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 1. Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe In der Besuchsstunde wurde auf Grundlage erarbeiteter Argumente aus zwei Historikertexte (Kershaw und Clark) die Kriegsschuldfrage zum Ersten Weltkrieg in einer Diskussion abschließend beurteilt.
, 1. Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe In der Besuchsstunde wurde auf Grundlage erarbeiteter Argumente aus zwei Historikertexte (Kershaw und Clark) die Kriegsschuldfrage zum Ersten Weltkrieg in einer Diskussion abschließend beurteilt.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
Methode: think pair share Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 1. Weltkrieg, Clark, Erdmann, Fischer, Julikrise, Kriegsschuld, Mombauer
Lehrprobe Historikerstreit zur Frage nach der Kriegsschuld. Eigene Stellungnahme formulieren (Urteilsstunde). Examensstunde, die mit sehr gut bewertet wurde vollständiger Entwurf
, 1. Weltkrieg, Clark, Erdmann, Fischer, Julikrise, Kriegsschuld, Mombauer
Lehrprobe Historikerstreit zur Frage nach der Kriegsschuld. Eigene Stellungnahme formulieren (Urteilsstunde). Examensstunde, die mit sehr gut bewertet wurde vollständiger Entwurf
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
Clark, Erster Weltkrieg, Gruppenpuzzle, Kontroverse, kooperatives Lernen, Kriegsschuldfrage, Multiperspektivität
In seiner 2011 im Original sowie 2014 in deutscher Übersetzung erschienenen historischen Darstellung „Russlands Weg in den Krieg“ erläutert er seine Position zu der Frage, ob die Suche nach Verantwortung gegenwärtig noch notwendig ist.
In seiner 2011 im Original sowie 2014 in deutscher Übersetzung erschienenen historischen Darstellung „Russlands Weg in den Krieg“ erläutert er seine Position zu der Frage, ob die Suche nach Verantwortung gegenwärtig noch notwendig ist.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 50 min
, Clark, Erster Weltkrieg, Gruppenpuzzle, Kontroverse, kooperatives Lernen, Kriegsschuldfrage, Multiperspektivität
Lehrprobe Die SuS beurteilen, ob die Suche nach Verantwortlichen für den Kriegsausbruch des 1. WK nach hundert Jahren noch sinnvoll und wichtig ist oder derartige Maßstäbe aufgegeben werden sollten, multiperspektivisch und multikausal.
, Clark, Erster Weltkrieg, Gruppenpuzzle, Kontroverse, kooperatives Lernen, Kriegsschuldfrage, Multiperspektivität
Lehrprobe Die SuS beurteilen, ob die Suche nach Verantwortlichen für den Kriegsausbruch des 1. WK nach hundert Jahren noch sinnvoll und wichtig ist oder derartige Maßstäbe aufgegeben werden sollten, multiperspektivisch und multikausal.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
498 KB
2+4 - Vertrag, Besatzungsmächte, Staatsvertrag und Einigungsvertrag, Wiedervereinigung
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Methode: Stunde zur Ausbildung der Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe In der Stunde setzen sich die SuS mit kontroversen Darstellungen zur Kriegsschuldfrage 1914 auseinander und entwickeln ein eigenes Urteil zu der Fragestellung. Didaktischer Kommentar sowie Reihenplanung sind ebenfalls vorhanden.
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe In der Stunde setzen sich die SuS mit kontroversen Darstellungen zur Kriegsschuldfrage 1914 auseinander und entwickeln ein eigenes Urteil zu der Fragestellung. Didaktischer Kommentar sowie Reihenplanung sind ebenfalls vorhanden.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,22 MB
Lehrprobe Dieses Dokument beinhaltet einen Entwurf für einen Unterrichtsbesuch im LK Geschichte, 6. Semester WBK (entspricht 13/1, Gymnasium). Thema war die Außenpolitik Stresemanns. Diese sollte von den S. anhand eines Quellenvergleichs beurteilt werden.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie