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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
29 KB
Methode: Freiarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Anzahlen bestimmen, Forscheraufgabe, Freiarbeit, schätzen und bündeln, Schätzgläser
Das AB dient einer Kleingruppe, um anhand dieses mit vorbereiteten Schätzgläsern Anzahlen zuerst zu schätzen, zu bündeln und dann die genaue Anzahl der Gegenstände zu bestimmen. Es eignen sich 1/2 Cent Münzen, Büroklammern, Knöpfe, Kieselstein u.ä
, Anzahlen bestimmen, Forscheraufgabe, Freiarbeit, schätzen und bündeln, Schätzgläser
Das AB dient einer Kleingruppe, um anhand dieses mit vorbereiteten Schätzgläsern Anzahlen zuerst zu schätzen, zu bündeln und dann die genaue Anzahl der Gegenstände zu bestimmen. Es eignen sich 1/2 Cent Münzen, Büroklammern, Knöpfe, Kieselstein u.ä
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
702 KB
1. Klasse, Die kleine 1, Mathematik, Stationsarbeit
Lehrprobe Zahleinführung zur 5. Einstieg durch die Geschichte der kleinen 1. Danach Stationsarbeit zu Zahl-Mengen Verhältnis und Schreibweise der Ziffer.
Lehrprobe Zahleinführung zur 5. Einstieg durch die Geschichte der kleinen 1. Danach Stationsarbeit zu Zahl-Mengen Verhältnis und Schreibweise der Ziffer.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen
1,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Legen, Tangram
Lehrprobe
, Geometrie, Legen, Tangram
Lehrprobe
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
668 KB
Spiel, Strategien
Die Kinder entdecken die Gewinnfelder, also die Felder, die man belegen muss um zu gewinnen.
Die Kinder entdecken die Gewinnfelder, also die Felder, die man belegen muss um zu gewinnen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
493 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Größen und Sachrechnen, Rechnen mit Geld, UB Mathematik, Zerlegung von Geldbeträgen
Das Feedback zum UB und zur Planung war überwiegend positiv. Tipps der Fachleitung: Die LV hätten noch etwas genauer formuliert werden sollen. LA, FA und Reflexionsauftrag sollten in der Hinführung noch deutlicher genannt werden.
, 2. Klasse, Größen und Sachrechnen, Rechnen mit Geld, UB Mathematik, Zerlegung von Geldbeträgen
Das Feedback zum UB und zur Planung war überwiegend positiv. Tipps der Fachleitung: Die LV hätten noch etwas genauer formuliert werden sollen. LA, FA und Reflexionsauftrag sollten in der Hinführung noch deutlicher genannt werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
4,81 MB
Arbeitszeit: 45 min
, JüL 1-3, Unterrichtsentwurf, Würfelbauten, Würfelgebäude
Lehrprobe Die SuS erstellen Würfelbauten und übertragen diese in dazugehörige Baupläne. JüL 1-3
, JüL 1-3, Unterrichtsentwurf, Würfelbauten, Würfelgebäude
Lehrprobe Die SuS erstellen Würfelbauten und übertragen diese in dazugehörige Baupläne. JüL 1-3
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
951 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Faltschnitte, Geometrie, Klasse 2, Spiegeln, Symmetrie
Lehrprobe Es handelt sich um eine handlungsorientierte Einstiegsstunde in das Thema Achsensymmetrie. Die SuS haben Faltschnitte hergestellt und erforscht.
, Achsensymmetrie, Faltschnitte, Geometrie, Klasse 2, Spiegeln, Symmetrie
Lehrprobe Es handelt sich um eine handlungsorientierte Einstiegsstunde in das Thema Achsensymmetrie. Die SuS haben Faltschnitte hergestellt und erforscht.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
36 KB
Methode: Freiarbeit / Lerntheke
Subtrahieren, Zehnerraum
Die Kinder erstellen selbst Arbeitsblätter mithilfe einer Blanko-Vorlage für ihre Mitschüler*innen im Bereich Arithmetik. Es gibt eine Vorlage für Addition/Subtraktion und eine für Mal/Geteilt. Die 3. Aufgabe ist eine Textaufgabe.
Subtrahieren, Zehnerraum
Die Kinder erstellen selbst Arbeitsblätter mithilfe einer Blanko-Vorlage für ihre Mitschüler*innen im Bereich Arithmetik. Es gibt eine Vorlage für Addition/Subtraktion und eine für Mal/Geteilt. Die 3. Aufgabe ist eine Textaufgabe.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
716 KB
Geld, JüL 1-3, Mathematik, Rechnen mit Geld
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik zum Thema Geld in einer JüL Klasse 1-3. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an Stationen.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik zum Thema Geld in einer JüL Klasse 1-3. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an Stationen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
259 KB
Streichquadrate, Zahlenquadrate
Lehrprobe Die SuS überlegen sich eigenständig ein Verfahren zum Vervollständigen der Streichquadrate und stellen dieses durch Rechnungen und Beschreibungen der einzelnen Schritte dar.
Lehrprobe Die SuS überlegen sich eigenständig ein Verfahren zum Vervollständigen der Streichquadrate und stellen dieses durch Rechnungen und Beschreibungen der einzelnen Schritte dar.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
582 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Zahlenketten Zahlenraupen
Lehrprobe Wir reparieren Zahlenraupen – Die Schülerinnen und Schüler vervollständigen lückenhafte Zahlenraupen, indem sie Lösungsstrategien erarbeiten mit dem Ziel der Festigung des Strukturverständnisses, Förderung der Kommunikations-, Darstellungs- und Probl
, Zahlenketten Zahlenraupen
Lehrprobe Wir reparieren Zahlenraupen – Die Schülerinnen und Schüler vervollständigen lückenhafte Zahlenraupen, indem sie Lösungsstrategien erarbeiten mit dem Ziel der Festigung des Strukturverständnisses, Förderung der Kommunikations-, Darstellungs- und Probl
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
421 KB
Methode: Freiarbeits-/Wochenplanmaterial
, Einmaleins, Freiarbeit, Wochenplan
1x1-Reihen sortiert nach Kernreihen (2er-, 5er-, 10er-Reihe: Karteien 1-10), anderen Reihen sortiert (Karteien 11-20) sowie allen Reihen vermischt (Karteien 21-30). Bietet sich für die Freiarbeit an u. ist fester Bestandteil meines Unterrichts.
, Einmaleins, Freiarbeit, Wochenplan
1x1-Reihen sortiert nach Kernreihen (2er-, 5er-, 10er-Reihe: Karteien 1-10), anderen Reihen sortiert (Karteien 11-20) sowie allen Reihen vermischt (Karteien 21-30). Bietet sich für die Freiarbeit an u. ist fester Bestandteil meines Unterrichts.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Spiel, Tangram
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Tangram, gut gelaufen
, Geometrie, Spiel, Tangram
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Tangram, gut gelaufen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Methode: Diagramme- Unsere Klasse in Zahlen
, Diagramme, Klasse 2, Stirchliste
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Diagrammen, SuS sollten enaktives bauen mithilfe der vorher erstellten Strichlisten, Lehrplanzuordnung teilweise falsch
, Diagramme, Klasse 2, Stirchliste
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Diagrammen, SuS sollten enaktives bauen mithilfe der vorher erstellten Strichlisten, Lehrplanzuordnung teilweise falsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
269 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Domino, Geld
Lehrprobe Die SuS lernen spielrisch Scheine und Münzen ihrer Wertikgkeit zuzuordnen.
, Domino, Geld
Lehrprobe Die SuS lernen spielrisch Scheine und Münzen ihrer Wertikgkeit zuzuordnen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Der hochgeladene Entwurf ist für eine 1. Klasse. Er handelt von dem Spiel "Räuber und Goldschatz" und war mein erstes UB Thema,
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
102 KB
Formen, Lagebeziehungen, Formen herstellen
Unterrichtsentwurf in einer 1. Klasse zum Thema "Tangram - Spielerisch mit Flächenformen umgehen"
Unterrichtsentwurf in einer 1. Klasse zum Thema "Tangram - Spielerisch mit Flächenformen umgehen"
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
569 KB
Lagebeziehungen
Lehrprobe Ue zum Thema Tangrame
Lehrprobe Ue zum Thema Tangrame
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
28 KB
Geometrie Flächen
1. Blatt Kartei Flächen für Freiarbeit
1. Blatt Kartei Flächen für Freiarbeit
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
303 KB
Geldwerte, €uro
Lehrprobe Rechnen mit Geld. Wir machen uns fit für die Kirmes. Einführung Münzen/Scheine und erstes Rechnen plus individuelle Förderziele im Bereich Lern- und Arbeitsverhalten für ausgewählte SUS
Lehrprobe Rechnen mit Geld. Wir machen uns fit für die Kirmes. Einführung Münzen/Scheine und erstes Rechnen plus individuelle Förderziele im Bereich Lern- und Arbeitsverhalten für ausgewählte SUS
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch