9 Unterrichtsmaterialien
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Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
Arbeitszeit: 300 min
, Aggressionstheorien, KAR Modell, Motivation
Motivation nach Gabler, Aggression, KAR-Modell
, Aggressionstheorien, KAR Modell, Motivation
Motivation nach Gabler, Aggression, KAR-Modell
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
Aggressionstheorien und Fair Play
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Ausdauermethoden Bewegungsanalyse
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
473 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Ballbesitz, Fussball, Fußball, passen, Passspiel, Taktik, taktisch, Überzahl, Überzahlspiel
Lehrprobe Mannschaftstaktische Maßnahmen der Offensive im Hallenfußball - grundlegende Spielsysteme (2:2/1:2:1/3:1) in der Erprobung und Analyse.
, Ballbesitz, Fussball, Fußball, passen, Passspiel, Taktik, taktisch, Überzahl, Überzahlspiel
Lehrprobe Mannschaftstaktische Maßnahmen der Offensive im Hallenfußball - grundlegende Spielsysteme (2:2/1:2:1/3:1) in der Erprobung und Analyse.
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
907 KB
Ballbesitz, Fussball, Fußball, passen, Passspiel, Taktik, taktisch, Überzahl, Überzahlspiel
Lehrprobe Ziel des eigenen Ballbesitzes ist es, Raumgewinne zu erzielen und Tore zu schießen. Dies gelingt durch das Kreieren von Überzahlsituationen, bei denen sich dem ballbesitzenden Spieler mehrere horizontale und vertikale Passoptionen bieten.
Lehrprobe Ziel des eigenen Ballbesitzes ist es, Raumgewinne zu erzielen und Tore zu schießen. Dies gelingt durch das Kreieren von Überzahlsituationen, bei denen sich dem ballbesitzenden Spieler mehrere horizontale und vertikale Passoptionen bieten.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
508 KB
Methode: TGfU
, offener Unterricht, Taktik Spiel Modell, Taktik-Spielkonzept, Teaching Games for Understanding, Volleyball
Lehrprobe Unterrichtsbesuch nach dem TGfU-Modell (mit 15 Punkten bewertet)
, offener Unterricht, Taktik Spiel Modell, Taktik-Spielkonzept, Teaching Games for Understanding, Volleyball
Lehrprobe Unterrichtsbesuch nach dem TGfU-Modell (mit 15 Punkten bewertet)
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,41 MB
Breiten-, Freizeit- und Spitzensport, Doping, Sportphysiologie, Training, Doping
Übersicht über die Dopingmethoden, die Gefahren und bekannte Dopingsportler
Übersicht über die Dopingmethoden, die Gefahren und bekannte Dopingsportler
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Druckbedingungen, Fußball, KAR- Modell, koordinative Fähigkeiten
Lehrprobe Die Schüler sollen mithilfe des Gruppenpuzzles und fußballballspezifische Übungen zum Passen mit einer dominanten Druckbedingung entwickeln und das KAR- Modell beurteilen
, Druckbedingungen, Fußball, KAR- Modell, koordinative Fähigkeiten
Lehrprobe Die Schüler sollen mithilfe des Gruppenpuzzles und fußballballspezifische Übungen zum Passen mit einer dominanten Druckbedingung entwickeln und das KAR- Modell beurteilen
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Bremen
338 KB
Examensarbeit zum Thema "Integration durch den Fußballsport"