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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ganzrationale Funktionen, Klausur, Klausur EF
Bei dem Dokument handelt es sich um die 1. Klausur in einer EF zu ganzratioanlen Funktionen. Die Klausur gliedert sich in einen hilfsmittelfreien Teil und einen Teil mit Hilfsmitteln.
, Ganzrationale Funktionen, Klausur, Klausur EF
Bei dem Dokument handelt es sich um die 1. Klausur in einer EF zu ganzratioanlen Funktionen. Die Klausur gliedert sich in einen hilfsmittelfreien Teil und einen Teil mit Hilfsmitteln.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
716 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Klausur, Klausur EF
Lineare und quadratische Funktionen, Nullstellen, Symetrieeigenschaften, Unendlichkeitsverhalten
, EF, Klausur, Klausur EF
Lineare und quadratische Funktionen, Nullstellen, Symetrieeigenschaften, Unendlichkeitsverhalten
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
Methode: als Gruppenpuzzle umsetzbar
, 1. Ableitung, Ableitungsfunktion, Ableitungsgraph, Ganzrationale Funktionen, Tangentensteigung
die SuS sollen mithilfe der Tangentensteigung den Graph der Ableitungsfunktion von 7 verschiedenen granzrationalen Funktionen zeichnen und Zusammenhänge erkennen
, 1. Ableitung, Ableitungsfunktion, Ableitungsgraph, Ganzrationale Funktionen, Tangentensteigung
die SuS sollen mithilfe der Tangentensteigung den Graph der Ableitungsfunktion von 7 verschiedenen granzrationalen Funktionen zeichnen und Zusammenhänge erkennen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
Methode: Probeklausur - Arbeitszeit: 90 min
, Mathematik EF Ableitung Ganzrationale Funktionen Änderungsrate momentane mittlere
Probeklausur ganzrationaler Funktionen Mathematik EF (90 min)'
, Mathematik EF Ableitung Ganzrationale Funktionen Änderungsrate momentane mittlere
Probeklausur ganzrationaler Funktionen Mathematik EF (90 min)'
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Fläche zwischen Funktionen, Integralrechnung
Mit diesem Arbeitsblatt können sich die SuS durch einen kognitiven Konflikt ein Verfahren überlegen, mit dem sie die Fläche zwischen zwei Funktionen bestimmen können, die auf dem betrachteten Intervall einen Schnittpunkt haben
Mit diesem Arbeitsblatt können sich die SuS durch einen kognitiven Konflikt ein Verfahren überlegen, mit dem sie die Fläche zwischen zwei Funktionen bestimmen können, die auf dem betrachteten Intervall einen Schnittpunkt haben
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
Differenzfunktion, Fläche zwischen Funktionen, Integralrechnung
Mit diesem Arbeitsblatt können sich die SuS das Vorgehen der Flächenberechnung zwischen zwei Funktionen mit Hilfe der Differenzfunktion erarbeiten
Mit diesem Arbeitsblatt können sich die SuS das Vorgehen der Flächenberechnung zwischen zwei Funktionen mit Hilfe der Differenzfunktion erarbeiten
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Fläche zwischen zwei Funktionen, Integralrechnung
Anhand dieses Arbeitsblattes können sich die SuS anschaulich die eingeschlossene Fläche auf einem vorgegebenem Intervall erarbeiten.
Anhand dieses Arbeitsblattes können sich die SuS anschaulich die eingeschlossene Fläche auf einem vorgegebenem Intervall erarbeiten.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Fläche zwischen zwei Funktionen, Integralrechnung
Ein einfaches Einstiegsbeispiel, um die Fläche zwischen zwei Funktionen zu motivieren.
Ein einfaches Einstiegsbeispiel, um die Fläche zwischen zwei Funktionen zu motivieren.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
148 KB
Ganzrationale Funktionen, Polynomdivision, Symmetrie, FOS
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Ganzrationale Funktionen, Verhalten im Unendlichen
Erarbeitung des Verhalten im Unendlichen ganzrationaler Funktionen
Erarbeitung des Verhalten im Unendlichen ganzrationaler Funktionen
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Funktionseigenschaften, Ganzrationale Funktionen
Merkblätter gekoppelt mit Beispielen zur direkten Anwendung
Merkblätter gekoppelt mit Beispielen zur direkten Anwendung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
261 KB
Funktionen und ihre Eigenschaften
Klassenarbeit zum Thema Funktionen und ihre Eigenschaften
Klassenarbeit zum Thema Funktionen und ihre Eigenschaften
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
232 KB
Quadratische Funktionen: Definition, Form, Verschiebung, graphische Darstellung
Quadratische Funktionen: Definition, Form, Verschiebung, graphische Darstellung
Quadratische Funktionen: Definition, Form, Verschiebung, graphische Darstellung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
Ganzrationale und gebrochenrationale Funktionen: Limes
Ganzrationale und gebrochenrationale Funktionen: Limes
Ganzrationale und gebrochenrationale Funktionen: Limes
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Ableitung, Arbeitsblatt, Differentialrechnung, Funktionen, Graph, Graphisches Ableiten
SuS können anhand des Arbeitsblattes an zwei sich anbietenden Graphen das graphische Ableiten üben
SuS können anhand des Arbeitsblattes an zwei sich anbietenden Graphen das graphische Ableiten üben
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
387 KB
Mathematik, Modellierung, Trigonometrie, Trigonometrische Funktionen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS modellieren den Wasserstand aufgrund von Gezeiten mit einer trigonometrischen Funktion und können so das sichere Einlaufen eines Schiffes berechnen.
Lehrprobe Die SuS modellieren den Wasserstand aufgrund von Gezeiten mit einer trigonometrischen Funktion und können so das sichere Einlaufen eines Schiffes berechnen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Ganzrationale Funktionen Symmetrie Nullstellen Transformation Grenzwertverhalten Anwendungsaufgaben
Ef Klausur zu Eigenschaften tanzrationaler Funktionen: Symmetrie, Grenzwertverhalten, Nullstellen, Transformation, Anwendungsaufgaben
, Ganzrationale Funktionen Symmetrie Nullstellen Transformation Grenzwertverhalten Anwendungsaufgaben
Ef Klausur zu Eigenschaften tanzrationaler Funktionen: Symmetrie, Grenzwertverhalten, Nullstellen, Transformation, Anwendungsaufgaben
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Transformationen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen und ihre Eigenschaften
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen und ihre Eigenschaften
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Funktionen, Klassenarbeit Mathematik, Potenzfunktionen, qudratische Funktionen
Untersuchungen linearer, quadratischer Funktionen und Potenzfunktionen innermathematisch und im Sachzusammenhang
, Funktionen, Klassenarbeit Mathematik, Potenzfunktionen, qudratische Funktionen
Untersuchungen linearer, quadratischer Funktionen und Potenzfunktionen innermathematisch und im Sachzusammenhang
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
Ableitung, Differenzialrechnung, Funktionen, Wendepunkte
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik