14 Unterrichtsmaterialien
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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
Methode: themenübersicht abitur mündlich
, abitur 2024
themenübersicht abitur grundkurs sozialwissenschaften: alle vier inhaltsfelder globale prozesse soziale sicherung wirtschaftspolitik und europäische union
, abitur 2024
themenübersicht abitur grundkurs sozialwissenschaften: alle vier inhaltsfelder globale prozesse soziale sicherung wirtschaftspolitik und europäische union
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Methode: Gestaltungsaufgabe Handlungsempfehlung Datenanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, Datenanalyse, Gestaltungsaufgabe, Handlungsempfehlung, Menschenrechte, UNO, wertegeleite Außenpolitik
Textanalyse des Weltordnungskonflikts Demokratie vs. Diktatur mit Handlungsempfehlung
, Datenanalyse, Gestaltungsaufgabe, Handlungsempfehlung, Menschenrechte, UNO, wertegeleite Außenpolitik
Textanalyse des Weltordnungskonflikts Demokratie vs. Diktatur mit Handlungsempfehlung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Friedenstheorie, Galtung, Globale Strukturen und Prozesse, Israel, Nahostkonflikt, Palästina, Senghaas
1. Galtung/Senghaas, 2. Textanalyse, 3.Erörterung
1. Galtung/Senghaas, 2. Textanalyse, 3.Erörterung
Braucht es Aufrüstung um den Frieden zu sichern? Kriteriengeleitet Urteilsbildung zum Sondervermögen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
Methode: Positionslinie - Arbeitszeit: 45 min
, Aufrüstung, Friedenspolitik, Sicherheitspolitik, Sondervermögen, Theorien internationaler Beziehungen
Lehrprobe Lehrprobe im Bereich der internationalen Friedens- und Sicherheitspolitik
, Aufrüstung, Friedenspolitik, Sicherheitspolitik, Sondervermögen, Theorien internationaler Beziehungen
Lehrprobe Lehrprobe im Bereich der internationalen Friedens- und Sicherheitspolitik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
Friedenssicherung, Internationale Beziehungen, Sicherheitspolitik, Ukraine, Zivilisatorisches Hexagon
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Methode: Talk-Show - Arbeitszeit: 45 min
, Internationale Strukturen und Prozesse, Konfliktanalyse, Russland-Ukraine Krieg, talk-show, Urteilsbildung
Lehrprobe Der Entwurf sollte "weniger beschreibend" sein, die Reihenplanung wurde als sehr passend empfunden. Wichtig ist hervorzuheben, dass es sich bei der Stunde um keine reine Beurteilungsstunde aus Sicht der SuS handelt, da sie rollengebunden argumentiere
, Internationale Strukturen und Prozesse, Konfliktanalyse, Russland-Ukraine Krieg, talk-show, Urteilsbildung
Lehrprobe Der Entwurf sollte "weniger beschreibend" sein, die Reihenplanung wurde als sehr passend empfunden. Wichtig ist hervorzuheben, dass es sich bei der Stunde um keine reine Beurteilungsstunde aus Sicht der SuS handelt, da sie rollengebunden argumentiere
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
UNO, Vereinte Nationen
Friedenskonzept nach Galtung Bürgerkrieg in Syrien Ausweitung des Gewaltbegriffs
Friedenskonzept nach Galtung Bürgerkrieg in Syrien Ausweitung des Gewaltbegriffs
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB
Arbeitszeit: 270 min
, humanitäre Intervention, Menschenrechte, R2P, Schutzverantwortung, UN
Am Krieg in Syrien wird das Konzept der UN-Schutzverantwortung (R2P) kritisch betrachtet und am Beispiel Myanmar der Einsatz einer humanitären Intervention geprüft.
, humanitäre Intervention, Menschenrechte, R2P, Schutzverantwortung, UN
Am Krieg in Syrien wird das Konzept der UN-Schutzverantwortung (R2P) kritisch betrachtet und am Beispiel Myanmar der Einsatz einer humanitären Intervention geprüft.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Mindestlohn
Mündliche Abiturprüfung_Mindestlohn_mit Erwartungshorizont
Mündliche Abiturprüfung_Mindestlohn_mit Erwartungshorizont
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Methode: Pro-Contra Debatte
, Afghanistan, Bundeswehr, Krieg, Pro-Contra-Debatte, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Durchführung einer Pro-/Kontra-Debatte mit abschließendem Urteil zur Rolle der Bundeswehr in Konfliktregionen.
, Afghanistan, Bundeswehr, Krieg, Pro-Contra-Debatte, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Durchführung einer Pro-/Kontra-Debatte mit abschließendem Urteil zur Rolle der Bundeswehr in Konfliktregionen.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
enger Friedensbegriff, Frieden, positiver - negativer Friedensbegriff, strukturelle Gewalt, weiter Friedensbegriff
Lehrprobe Inwieweit herrscht in Deutschland Frieden? Kooperative Gruppenarbeit zur Einführung in die Grundbegriffe der Friedensforschung: Der enge und weite Friedensbegriff zur politischen Urteilsbildung.
Lehrprobe Inwieweit herrscht in Deutschland Frieden? Kooperative Gruppenarbeit zur Einführung in die Grundbegriffe der Friedensforschung: Der enge und weite Friedensbegriff zur politischen Urteilsbildung.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
629 KB
Kampfdrohnen
Lehrprobe Kampfdrohnen ja oder nein!
Lehrprobe Kampfdrohnen ja oder nein!
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Galtung, positiver Frieden, strukturelle Gewalt
Die Schülerinnen und Schüler erschließen Galtungs Friedensbegriff anhand seines Verständnisses von struktureller Gewalt.
Die Schülerinnen und Schüler erschließen Galtungs Friedensbegriff anhand seines Verständnisses von struktureller Gewalt.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Internationale Beziehungen
Lehrprobe Pro-Kontra-Debatte zum Thema: Mehr internationales Engagement der Bundeswehr - (K)ein geeignetes Mittel zur Friedenssicherung!?
Lehrprobe Pro-Kontra-Debatte zum Thema: Mehr internationales Engagement der Bundeswehr - (K)ein geeignetes Mittel zur Friedenssicherung!?