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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Methode: Rezeptionsästhetische Analyse eines Gedichtes
, Exillyrik, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik, Reiselyrik, Rezeptionsästhetik, Rezeptionsästhetik, Unterwegs sein
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr gut bewertete Lehrprobe für einen Q1-Grundkurs. Trotz Vorentlastung sind 45 Minuten sehr knapp, der Inhalt sollte besser für eine Doppelstunde geplant werden. Die Analyse der äußeren Merkmale kann ggf. weggelassen werden.
, Exillyrik, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik, Reiselyrik, Rezeptionsästhetik, Rezeptionsästhetik, Unterwegs sein
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr gut bewertete Lehrprobe für einen Q1-Grundkurs. Trotz Vorentlastung sind 45 Minuten sehr knapp, der Inhalt sollte besser für eine Doppelstunde geplant werden. Die Analyse der äußeren Merkmale kann ggf. weggelassen werden.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
Eichendorff, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Lyrik, Lyrik der Romantik, Lyrik Romantik, Reiselyrik, Romantik, Sehnsucht
Mit Hilfe einer Visualisierungshilfe analysieren die Schüler*innen Eichendorffs "Sehnsucht" im Hinblick auf die verschiedenen Ebenen der Rede des lyrischen Ichs sowie hinsichtlich zentraler Motive der romantischen Lyrik.
Mit Hilfe einer Visualisierungshilfe analysieren die Schüler*innen Eichendorffs "Sehnsucht" im Hinblick auf die verschiedenen Ebenen der Rede des lyrischen Ichs sowie hinsichtlich zentraler Motive der romantischen Lyrik.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
243 KB
Methode: Stilmittel-Analyse, Gottes- Menschenbild der Weimarer Klassik - Arbeitszeit: 30 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Goethe, Sprachliche Stilmittel, Weimarer Klassik
Die SuS analysieren sprachliche Mittel und beschreiben das zugrundeliegende Gottes- und Menschenbild.
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Goethe, Sprachliche Stilmittel, Weimarer Klassik
Die SuS analysieren sprachliche Mittel und beschreiben das zugrundeliegende Gottes- und Menschenbild.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
70 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Barock, Gedichtanalyse, Thomas Mann, Tod in Venedig, Tristan
Gedicht "Tristan" motivisch mit "Tod in Venedig vergleichen", Merkmale der Barockepoche
, Barock, Gedichtanalyse, Thomas Mann, Tod in Venedig, Tristan
Gedicht "Tristan" motivisch mit "Tod in Venedig vergleichen", Merkmale der Barockepoche
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
55 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Abitur, analyse, Exressionismus, Faust, Gedicht
Gedichtanalyse und Faust - Der Tragödie erster Teil
, Abitur, analyse, Exressionismus, Faust, Gedicht
Gedichtanalyse und Faust - Der Tragödie erster Teil
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Klausur Q1, Literarische Epochen
vergleichende Gedichtanalyse
vergleichende Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Mündliche Prüfung Abitur Deutsch GK 2023
, Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
, Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
774 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Expressionismus, Gedicht, Gedichtanalyse, Jakob von Hoddis, Lyrik Expressionismus, Unterwegssein, Weltende
Lehrprobe Lyrik - unterwegs sein von der Romantik bis zur Gegenwart; vertiefte Analyse des Gerichtes "Weltende" von Jakob van Hoddis anhand von zeitgenössischen Postkarten. Nur Verlaufspaln und kein vollständiger Entwurf, da es der 1. UB war.
, Expressionismus, Gedicht, Gedichtanalyse, Jakob von Hoddis, Lyrik Expressionismus, Unterwegssein, Weltende
Lehrprobe Lyrik - unterwegs sein von der Romantik bis zur Gegenwart; vertiefte Analyse des Gerichtes "Weltende" von Jakob van Hoddis anhand von zeitgenössischen Postkarten. Nur Verlaufspaln und kein vollständiger Entwurf, da es der 1. UB war.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Gedichtvergleich, Gegenwartslyrik, Joseph von Eichendorff, Lyrik der Romantik, Mascha Kaleko, Unterwegs sein
Vergleichende Gedichtanalyse von Eichendorffs Gedicht "Sehnsucht" (Romantik) mit Mascha Kalékos Gedicht "Die frühenJahre" (Gegenwartslyrik)
Vergleichende Gedichtanalyse von Eichendorffs Gedicht "Sehnsucht" (Romantik) mit Mascha Kalékos Gedicht "Die frühenJahre" (Gegenwartslyrik)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
93 KB
Methode: Checkliste: Gedichtsanalyse
, analyse, Checkliste, Deutsch, Differenzierung, Gedichte, Gedichtsanalyse, Hilfestellung
Hier können die Schüler*innen während des Schreibens abhaken ob sie alle notwendigen Punkte eingebaut haben. Es bietet sich an, diese Liste erst gemeinsam zu erstellen.
, analyse, Checkliste, Deutsch, Differenzierung, Gedichte, Gedichtsanalyse, Hilfestellung
Hier können die Schüler*innen während des Schreibens abhaken ob sie alle notwendigen Punkte eingebaut haben. Es bietet sich an, diese Liste erst gemeinsam zu erstellen.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Methode: Schritte der Gedichtanalyse
, Fachbegriffe, Gymnasiale Oberstufe, Lyrik, Schritte der Gedichtanalyse
Das Dokument beinhaltet Schritte der Gedichtanalyse
, Fachbegriffe, Gymnasiale Oberstufe, Lyrik, Schritte der Gedichtanalyse
Das Dokument beinhaltet Schritte der Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Fachbegriffe Lyrik
, Fachbegriffe, Gymnasiale Oberstufe, Lyrik
Das Handout beinhaltet die wichtigsten Fachbegriffe, die für eine Gedichtananlyse in der gymnasialen Oberstufe erforderlich sind.
, Fachbegriffe, Gymnasiale Oberstufe, Lyrik
Das Handout beinhaltet die wichtigsten Fachbegriffe, die für eine Gedichtananlyse in der gymnasialen Oberstufe erforderlich sind.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Gedichtanalyse Kurt Tucholsky "Luftveränderung", Nathan der Weise, Lessing, Der Trafikant, Seethaler, mündliche Abiturprüfung
Gedichtanalyse Kurt Tucholsky "Luftveränderung", Nathan der Weise, Lessing, Der Trafikant, Seethaler
Gedichtanalyse Kurt Tucholsky "Luftveränderung", Nathan der Weise, Lessing, Der Trafikant, Seethaler
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
mündliche AbiturprüfungGedichtanalyse Ludwig Tieck "Lied vom Reisen", Der Trafikant, Dialekte Soziolekte
Gedichtanalyse Ludwig Tieck "Lied vom Reisen", Der Trafikant, Dialekte Soziolekte
Gedichtanalyse Ludwig Tieck "Lied vom Reisen", Der Trafikant, Dialekte Soziolekte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
Lyrik, Nachrkiegslyrik
Lehrprobe Die Reduktion und Verstümmelung der Sprache als Ausdruck des zerstörerischen Krieges - eine assoziative und rezitative Analyse des Sprechgedichts „schtzngrmm“ von Ernst Jandl
Lehrprobe Die Reduktion und Verstümmelung der Sprache als Ausdruck des zerstörerischen Krieges - eine assoziative und rezitative Analyse des Sprechgedichts „schtzngrmm“ von Ernst Jandl
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Epocheneinordnung, Frische Fahrt, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Oberstufe
Analyse des Gedichtes "Frische Fahrt" von Joseph von Eichendorff mit Einordnung in die entsprechende Epoche
Analyse des Gedichtes "Frische Fahrt" von Joseph von Eichendorff mit Einordnung in die entsprechende Epoche
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Joseph von Eichendorff, Romantik
Vergleichende Gedichtanalyse Heym Eichendorff
Vergleichende Gedichtanalyse Heym Eichendorff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Einführungsphase, Gedichtanalyse, Lyrik
Klausur Lyrik Einführungsphase Das Spiegelbild
Klausur Lyrik Einführungsphase Das Spiegelbild
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Naturlyrik Lyrik Epochen zentrale Klausur EF Gedichtanalyse
, Naturlyrik Lyrik Epochen zentrale Klausur EF Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichtsinterpretation, Gymnasiale Oberstufe, Klausur
Thema: „unterwegs sein“ – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart Vergleichende Analyse von literarischen Texten „Mondnacht“ von Joseph von Eichendorf mit „Nacht“ von Georg Heym
Thema: „unterwegs sein“ – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart Vergleichende Analyse von literarischen Texten „Mondnacht“ von Joseph von Eichendorf mit „Nacht“ von Georg Heym
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch