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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,00 MB
Methode: Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 45 min
, Brentano, Gedichtanalyse, Gedichte, Gruppenarbeit
Lehrprobe
, Brentano, Gedichtanalyse, Gedichte, Gruppenarbeit
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,62 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ferne, Gedichtvergleich, Nähe
Vergleich zweier Gedichte, um das Verhältnis von Nähe und Ferne zu bestimmen.
, Ferne, Gedichtvergleich, Nähe
Vergleich zweier Gedichte, um das Verhältnis von Nähe und Ferne zu bestimmen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
271 KB
Elfchen, Gedichte, Rondell, Schreiben
Die SuS schreiben eigene Rondell und Elfchen. Dafür sollten sie vorher die Merkmale besprochen haben.
Die SuS schreiben eigene Rondell und Elfchen. Dafür sollten sie vorher die Merkmale besprochen haben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,05 MB
Gedichte, Gedichtvergleich, Klausur
Gedichtvergleich: Der Blick (Eichendorff) vs Gesprächstherapie (Jörg Pfennig)
Gedichtvergleich: Der Blick (Eichendorff) vs Gesprächstherapie (Jörg Pfennig)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
Aufbau, Gedichte, Gedichtsanalyse, Interpretation
Die Übersicht wurde im Rahmen einer Lyrikeinheit konstruiert, um den Schüler:innen den Aufbau einer Gedichtsanalyse zu erläutern.
Die Übersicht wurde im Rahmen einer Lyrikeinheit konstruiert, um den Schüler:innen den Aufbau einer Gedichtsanalyse zu erläutern.
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Gedichte, Gedichtsanalyse, Hiroshima, Kriegslyrik, Lyrik
Kleinschrittige Aneignung einer Gedichtsanalyse zum Gedicht "Hiroshima" von Marie-Luise Kaschnitz (1951)
Kleinschrittige Aneignung einer Gedichtsanalyse zum Gedicht "Hiroshima" von Marie-Luise Kaschnitz (1951)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
434 KB
Gedichtanalyse, Gedichte, Lyrik, Methodenblatt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Brecht, Gedichtvergleich, Mascha Kaleko, Unterwegssein
Vergleichende Analyse beider Gedichte hinsichtlich der Darstellung des „Unterwegsseins“ unter Bezugnahme der Entstehenszeit der Gedichte
Vergleichende Analyse beider Gedichte hinsichtlich der Darstellung des „Unterwegsseins“ unter Bezugnahme der Entstehenszeit der Gedichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Methode: Analyseraster
, Gedichtanalyse, Gedichte, Hilfestellung, Lyrik
Analyseraster hilft um die Analyse von lyrischen Texte zu strukturieren
, Gedichtanalyse, Gedichte, Hilfestellung, Lyrik
Analyseraster hilft um die Analyse von lyrischen Texte zu strukturieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Klausur EF, Lied, Politische Lyrik, Stellungnahme
Die Klausur besteht aus einem politischen Lied. Lieder statt Gedichte wären im Unterricht im Fokus. Eine zweite Aufgabe zur Stellungnahme und zur Vorbereitung auf die Q- Phase wurde ebenfalls abgefragt.
Die Klausur besteht aus einem politischen Lied. Lieder statt Gedichte wären im Unterricht im Fokus. Eine zweite Aufgabe zur Stellungnahme und zur Vorbereitung auf die Q- Phase wurde ebenfalls abgefragt.
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Methode: Lyrikpuzzle - Arbeitszeit: 30 min
, Erforderliche Fachbegriffe, Fachbegriffe, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Lyrikanalyse, Sprachliche Stilmittel, Stilmittel
Alphabetische Auflistung der wichtigsten Fachbegriffe + Stilmittel der Lyrik. Die Fachbegriffe und Definitionen können zusätzlich als kleine Kärtchen zugeschnitten werden, Definition und Begriff können spielerisch zusammen "gepuzzelt" werden.
, Erforderliche Fachbegriffe, Fachbegriffe, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Lyrikanalyse, Sprachliche Stilmittel, Stilmittel
Alphabetische Auflistung der wichtigsten Fachbegriffe + Stilmittel der Lyrik. Die Fachbegriffe und Definitionen können zusätzlich als kleine Kärtchen zugeschnitten werden, Definition und Begriff können spielerisch zusammen "gepuzzelt" werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
5,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwurf, Gedichte, Goethe, Heideröslein, Romantik, Sturm und Drang
Lehrprobe
, Entwurf, Gedichte, Goethe, Heideröslein, Romantik, Sturm und Drang
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
53 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metrum, Rhythmus, Versmaß
Dieses Material erklärt das Metrum in Gedichten verständlich und praxisnah. Es stellt Jambus, Trochäus, Daktylus und Anapäst vor, beschreibt Wirkung und Klang und gibt Tipps zur Bestimmung im Vers. Mit Übungen zur sicheren Anwendung.
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metrum, Rhythmus, Versmaß
Dieses Material erklärt das Metrum in Gedichten verständlich und praxisnah. Es stellt Jambus, Trochäus, Daktylus und Anapäst vor, beschreibt Wirkung und Klang und gibt Tipps zur Bestimmung im Vers. Mit Übungen zur sicheren Anwendung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
132 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich
Dieser Leitfaden erklärt Schritt für Schritt, wie eine Gedichtinterpretation und Gedichtvergleich aufgebaut sind: von Einleitung mit Deutungshypothese über Paraphrase, Analyse und Interpretation bis zum Schluss.
, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich
Dieser Leitfaden erklärt Schritt für Schritt, wie eine Gedichtinterpretation und Gedichtvergleich aufgebaut sind: von Einleitung mit Deutungshypothese über Paraphrase, Analyse und Interpretation bis zum Schluss.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtvergleich, Politische Lyrik
Lehrprobe
, Gedichtvergleich, Politische Lyrik
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
320 KB
Gedichte, Gedichtvergleich, Lyrik, Politische Lyrik
Ein Vergleich zwischen den Gedichten "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaléko und "Fremde Heimat" von Nasrin Siege aus zwei unterschiedlichen Epochen mit demselben Motiv.
Ein Vergleich zwischen den Gedichten "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaléko und "Fremde Heimat" von Nasrin Siege aus zwei unterschiedlichen Epochen mit demselben Motiv.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
0,97 MB
Methode: Differenzierte Partnerarbeit (homogen) - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Liebeslyrik
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsbesuch
, Gedichte, Liebeslyrik
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsbesuch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Goethe, Interpretation, Lyrik, Lyrik des Sturm und Drang, Naturlyrik, Rastlose Liebe, Sturm und Drang, Textanalyse
Das Arbeitsblatt soll die Fähigkeiten zur Analyse von Lyrik aus dem Sturm und Drang festigen, indem anhand eines konkreten Goethe-Werks Inhalt, Form und Sprache in Bezug gesetzt werden.
Das Arbeitsblatt soll die Fähigkeiten zur Analyse von Lyrik aus dem Sturm und Drang festigen, indem anhand eines konkreten Goethe-Werks Inhalt, Form und Sprache in Bezug gesetzt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
763 KB
Methode: Produktionsorientierung
, Gedichte, Kreatives Schreiben, Lyrik nach 1945, Poetry Slam, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsbesuch mit sehr gut bewertet; kreatives Schreiben; Produktionsorientierung; Erstellung eines eigenen Slam Textes
, Gedichte, Kreatives Schreiben, Lyrik nach 1945, Poetry Slam, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsbesuch mit sehr gut bewertet; kreatives Schreiben; Produktionsorientierung; Erstellung eines eigenen Slam Textes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
209 KB
Lyrik der Romantik
Die beiden Gedichte von Eichendorff "Frische Fahrt" und "Die zwei Gesellen" sollen inhaltlich und formal miteinander verglichen werden.
Die beiden Gedichte von Eichendorff "Frische Fahrt" und "Die zwei Gesellen" sollen inhaltlich und formal miteinander verglichen werden.
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch







