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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
167 KB
Methode: Produktives Schreiben, Task Based Activity - Arbeitszeit: 45 min
, schreibkompetenz, Social Media, Social Problems, Soziale Engagements, Umwelt, Umweltschutz, Urteilskompetenz
Am Ende der Unterrichtsstunde erkennen die SuS anhand der Anfertigung eines Tweets zum Thema Klimaschutz und dem Erleben seiner Wirkung auf ihre Mitschüler, dass sie durch eigene Social-Media-Posts Menschen für gesellschaftliche Themen erreichen.
, schreibkompetenz, Social Media, Social Problems, Soziale Engagements, Umwelt, Umweltschutz, Urteilskompetenz
Am Ende der Unterrichtsstunde erkennen die SuS anhand der Anfertigung eines Tweets zum Thema Klimaschutz und dem Erleben seiner Wirkung auf ihre Mitschüler, dass sie durch eigene Social-Media-Posts Menschen für gesellschaftliche Themen erreichen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
The curious incident, twitter poetry, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Abschluss der Lektüre 'The curious incident..'
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Abschluss der Lektüre 'The curious incident..'
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,00 MB
Methode: Analyse der sprachlichen Mittel in I Have a Dream - Arbeitszeit: 45 min
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, I have a dream, rhetorical devices
Lehrprobe Die Schülerinnnen und Schüler sollen im Rahmen des Black Liberation Movements die sprachlichen Mittel in Ausschnitten der Rede “I Have a Dream“ analysieren können.
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, I have a dream, rhetorical devices
Lehrprobe Die Schülerinnnen und Schüler sollen im Rahmen des Black Liberation Movements die sprachlichen Mittel in Ausschnitten der Rede “I Have a Dream“ analysieren können.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
527 KB
Multicultural Britain, Multiculturalism
Lehrprobe Gedichtanalyse zu einer mulitkulturellen Gesellschaft
Lehrprobe Gedichtanalyse zu einer mulitkulturellen Gesellschaft
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Dress Sense, Gedichte, imagery, Lyrik, Metapher, Simile, Vergleich
Lehrprobe Die Schüler*innen verfassen selbstständig Metaphern und Vergleiche innerhalb des Gedichts "Dress Sense"
Lehrprobe Die Schüler*innen verfassen selbstständig Metaphern und Vergleiche innerhalb des Gedichts "Dress Sense"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Methode: Gedichtsanalyse; Metapher
, Metaphor, Poem, The British
Lehrprobe Inhalt sowie die Funktion der zentralen Metapher des Gedichts „The British“ von Benjamin Zephaniah.
, Metaphor, Poem, The British
Lehrprobe Inhalt sowie die Funktion der zentralen Metapher des Gedichts „The British“ von Benjamin Zephaniah.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,10 MB
Multi-ethnic Britain
In der vorliegenden Stunde schulen die SuS ihre kulturelle Kompetenz, indem sie sich über Vor- und Nachteile von Immigration bewusst werden und diese kritisch reflektieren.
In der vorliegenden Stunde schulen die SuS ihre kulturelle Kompetenz, indem sie sich über Vor- und Nachteile von Immigration bewusst werden und diese kritisch reflektieren.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Australia mit Schwerpunkt auf den 'stolen generations' am Beispiel des Films Rabbit-Proof Fence; hier: Engelchen-Teufelchen-Streitgespräch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Gedichte
Arbeitsblatt zu "Geography lesson"
Arbeitsblatt zu "Geography lesson"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line Transition: SuS erarbeiten den Song "Caught in the Crowd" (Mobbing-Situation) und erarbeiten anschließend einen Dialogue in Partnerarbeit. Super gelaufen und mit 1,0 benotet.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
52 KB
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Lehrprobe Erarbeitung von Inhalt und Wirkung zu „In the Tube“ (1914) von Richard Aldington, Perspektivwechsel
Lehrprobe Erarbeitung von Inhalt und Wirkung zu „In the Tube“ (1914) von Richard Aldington, Perspektivwechsel
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
769 KB
Comment
Lehrprobe poetry, poems on the London Tube
Lehrprobe poetry, poems on the London Tube
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
166 KB
imagery, literary terms, Gedichte, Wortschatz und Idiomatik
1. Stegreifaufgabe zu Green Line New 6 Bayern, Unit 1B "I go along"
1. Stegreifaufgabe zu Green Line New 6 Bayern, Unit 1B "I go along"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
208 KB
imagery, literary terms, Gedichte, Kurzgeschichten
AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Gedichte, Kurzgeschichten, imagery, literary terms
AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Gedichte, literary terms, imagery
Inhaltliche, formale und sprachliche Analyse des Gedichts "I, too, am America"
Inhaltliche, formale und sprachliche Analyse des Gedichts "I, too, am America"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
segregation, Gedichte
Vorgehensweise bei der Gedichtanalyse allgemein und am Beispiel "Measure for measure" von Sipha Sepamla
Vorgehensweise bei der Gedichtanalyse allgemein und am Beispiel "Measure for measure" von Sipha Sepamla
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Gedichte, imagery, segregation, literary terms
How to analyse a poem - Einführung in die Lyrik anhand des Gedichts "Measure for measure" von Sipha Sepamla
How to analyse a poem - Einführung in die Lyrik anhand des Gedichts "Measure for measure" von Sipha Sepamla
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
literary terms, Gedichte
AB zum Gedicht "Geography lesson" - Gedichtanalyse
AB zum Gedicht "Geography lesson" - Gedichtanalyse
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
2. Klausur im Halbjahr zum Thema Gedichte (Familienprobleme) mit Erwartungshorizont
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch