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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
392 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Smartboard, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Unterrichtsbesichtigung für die Bewährungsfeststellung in einer 6. Klasse an einer IGS zur Unterrichtsreihe Beschreiben – Wir beschreiben Personen, Gegenstände und Vorgänge
, Smartboard, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Unterrichtsbesichtigung für die Bewährungsfeststellung in einer 6. Klasse an einer IGS zur Unterrichtsreihe Beschreiben – Wir beschreiben Personen, Gegenstände und Vorgänge
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
4,25 MB
Methode: Lernthekenheft
, Evangelisch, evangelische Kirche, Gegenstände, Kirche, Kirchenraum, Kirchenraumerkundung, Lerntheke, virtuell
Lehrprobe Die SuS kennen den grundlegenden Aufbau eines ev. Kirchenraums und können das Aussehen und die wesentliche Funktion der wichtigsten sich dort befindenden Gegenstände skizzieren, indem sie eine ev. Kirche virtuell erkunden und Steckbriefe erstellen.
, Evangelisch, evangelische Kirche, Gegenstände, Kirche, Kirchenraum, Kirchenraumerkundung, Lerntheke, virtuell
Lehrprobe Die SuS kennen den grundlegenden Aufbau eines ev. Kirchenraums und können das Aussehen und die wesentliche Funktion der wichtigsten sich dort befindenden Gegenstände skizzieren, indem sie eine ev. Kirche virtuell erkunden und Steckbriefe erstellen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
65 KB
Beschreiben üben, Gegenstände beschreiben, Papierflieger
die Schüler/innen sollen einen Papierflieger basteln und die Herstellung so dokumentieren, dass ein Mitschüler, eine Mitschülerin ihn nachbauen kann.
die Schüler/innen sollen einen Papierflieger basteln und die Herstellung so dokumentieren, dass ein Mitschüler, eine Mitschülerin ihn nachbauen kann.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,67 MB
ein Fahrrad beschreiben, Gegenstandsbeschreibung, Gegenstände beschreiben, Merkmale einer Gegenstandsbeschreibung, Unterrichtsentwurf Klasse 6
Lehrprobe schriftlicher Unterrichtsentwurf; Verlaufsplan; Arbeitsblätter Im Kontext eines Unfalls wird ein Fahrrad gesucht; die SuS erschließen selbstständig notwendige Inhalte ( Merkmale der Bestandteile) einer Gegenstandsbeschreibung
Lehrprobe schriftlicher Unterrichtsentwurf; Verlaufsplan; Arbeitsblätter Im Kontext eines Unfalls wird ein Fahrrad gesucht; die SuS erschließen selbstständig notwendige Inhalte ( Merkmale der Bestandteile) einer Gegenstandsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen
1,43 MB
Argument, argumentieren, Argumentation, Argumentieren, Freies Sprechen, Meinung begründen, Meinungen, seine Meinung äußern
Lehrprobe Ausgehend von einer Fantasiegeschichte überlegen die Schüler zunächst allein und später in der Gruppe, welche drei Gegenstände für sie auf einer einsamen Insel unverzichtbar wären.
Lehrprobe Ausgehend von einer Fantasiegeschichte überlegen die Schüler zunächst allein und später in der Gruppe, welche drei Gegenstände für sie auf einer einsamen Insel unverzichtbar wären.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt, Anregungen und Beispiele für Personen, Orte, Gegenstände
Arbeitsblatt, Anregungen und Beispiele für Personen, Orte, Gegenstände
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
857 KB
Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die im Rahmen einer Revision eines angehenden Schulleiters gezeigt wurde
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die im Rahmen einer Revision eines angehenden Schulleiters gezeigt wurde
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Groß- und Kleinschreibung, Wortarten
Fremdwörter
Fremdwörter
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Lyrik
– Einführung in sprachliche Bilder
– Einführung in sprachliche Bilder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Lehrprobe Erster benoteter Unterrichtsentwurf. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Kritische Phase ist der Einstieg bzw. die Sammlung der SuS Meldungen zu Beginn, was gut vorentlastet (Gegenstandsbeschreibung als Vergleich) gut funktioniert hat.
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Buchvorstellung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
Satzglieder, Adverbialsätze, Wortarten, Relativsatz, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zu Attributen in der Klasse 6. Eingebettet war das Thema in die Reihe "Erzählen"
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zu Attributen in der Klasse 6. Eingebettet war das Thema in die Reihe "Erzählen"
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
191 KB
Fabeln, Mind Mapping, Überblick
Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines Sachtextes ein Mind Map zum Thema Fabeln und erhalten einen ersten Überblick über die Thematik
Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines Sachtextes ein Mind Map zum Thema Fabeln und erhalten einen ersten Überblick über die Thematik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe 3. UB Die Pyramiden von Gizeh - Einen Sachtext mithilfe von Lesestrategien im Rahmen des reziproken Lesens selbständig und kooperativ erschließen
Lehrprobe 3. UB Die Pyramiden von Gizeh - Einen Sachtext mithilfe von Lesestrategien im Rahmen des reziproken Lesens selbständig und kooperativ erschließen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Lyrik
Tafelanschrieb/Merkkasten Sprachliche Bilder (Def. mit Beispielen)
Tafelanschrieb/Merkkasten Sprachliche Bilder (Def. mit Beispielen)
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Checkliste / Informationsblatt zur Gestaltung eines Lesetagebuchs
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
329 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
45 KB
Gegenstandsbeschreibung
Eine Einstiegsstunde in das Thema "Vorgangsbeschreibung" am Beispiel des Tricks "Wie man durch ein Blatt Papier steigt" mit Arbeitsblättern und ausführlichem Entwurf. Zweiter Beratender Unterrichtsbesuch, sehr gute Resonanz.
Eine Einstiegsstunde in das Thema "Vorgangsbeschreibung" am Beispiel des Tricks "Wie man durch ein Blatt Papier steigt" mit Arbeitsblättern und ausführlichem Entwurf. Zweiter Beratender Unterrichtsbesuch, sehr gute Resonanz.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
325 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
Überarbeiten von Texten, Schreibanlass und -plan
Kriterien für Textlupe und Schreibkonferenz zum Schreiben eines eigenen Märchens; Hilfestellungen zum Schreiben des Märchens
Kriterien für Textlupe und Schreibkonferenz zum Schreiben eines eigenen Märchens; Hilfestellungen zum Schreiben des Märchens
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch