Unterrichtsmaterial ´Gender´, Englisch, Klasse 11
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Methode: Arbeit mit einem Roman - Arbeitszeit: 120 min
, Analysis, Gender, Identity, novel reading comprehension
Verschiedene Materialien zur hauptsächlich inhaltlichen Bearbeitung des Romans. Z.B.passend zum Thema "Finding your identity"
, Analysis, Gender, Identity, novel reading comprehension
Verschiedene Materialien zur hauptsächlich inhaltlichen Bearbeitung des Romans. Z.B.passend zum Thema "Finding your identity"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
228 KB
Diversity
Klausur zum Thema Diversität
Klausur zum Thema Diversität
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
25 KB
25 KB
Analysis, Englisch, exam, Klausur, Politics, Reading Comprehension, speech analysis, USA
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Characterization, Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Characterisation most important aspects
Auflistung wichtigster Aspekte einer Charakterisierung einer fiktionalen Figur.
Auflistung wichtigster Aspekte einer Charakterisierung einer fiktionalen Figur.
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, a, Characterization, David Levithan, Every Day, Gruppenpuzzle, kooperative Gruppenarbeit, Rhiannon
Es werden die Charactere A und Rhiannon arbeitsteilig charakterisiert. Anhand von je 6 verschiedenen Beobachtungskriterien können zwei vollständige Charakterisierungen geschrieben werden. Inklusive Hilfestellungen durch Seitenzahlangaben.
, a, Characterization, David Levithan, Every Day, Gruppenpuzzle, kooperative Gruppenarbeit, Rhiannon
Es werden die Charactere A und Rhiannon arbeitsteilig charakterisiert. Anhand von je 6 verschiedenen Beobachtungskriterien können zwei vollständige Charakterisierungen geschrieben werden. Inklusive Hilfestellungen durch Seitenzahlangaben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
275 KB
275 KB
Methode: analysing non-fictional texts - Arbeitszeit: 90 min
, Equality, influence, Language, Trump
analysis of article in reaction to Trump's "gender ideology" attacks
, Equality, influence, Language, Trump
analysis of article in reaction to Trump's "gender ideology" attacks
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Finding your identity
Sprachmittlung
, Finding your identity
Sprachmittlung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Belonging, culture, Finding your identity, Identity
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Clothing, Gender, Gender and Identity
Die SuS sollen hier in Gruppen durch die einzeln ausgeteilten Fragen ins Gespräch kommen und erste Überlegungen zu dem Themengebiet Identity/gender/the role of clothing anstellen.
Die SuS sollen hier in Gruppen durch die einzeln ausgeteilten Fragen ins Gespräch kommen und erste Überlegungen zu dem Themengebiet Identity/gender/the role of clothing anstellen.
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Arbeitszeit: 90 min
, being different, Diversity
, being different, Diversity
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
875 KB
Methode: Reciprocal Teaching
, feminism, Feminismus, gende roles, gesellschaftliche Rollenererwartungen, reciprocal teaching
, feminism, Feminismus, gende roles, gesellschaftliche Rollenererwartungen, reciprocal teaching
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
short story characterization support sheet
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung, wie eine Figur aus einer Kurzgeschichte charakterisiert werden muss, worauf zu achten ist.
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung, wie eine Figur aus einer Kurzgeschichte charakterisiert werden muss, worauf zu achten ist.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
541 KB
Diversität, Empathie, Ganzschrift, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Schreiben
Lehrprobe Sometimes parents don’t see what we really need“ – Erarbeitung empathischer und diversitätssensibler Ratschläge in Form eines persönlichen Briefes an literarische Figuren aus dem Jugendroman One of Us Is Lying zum Thema familiäre Konflikte
Lehrprobe Sometimes parents don’t see what we really need“ – Erarbeitung empathischer und diversitätssensibler Ratschläge in Form eines persönlichen Briefes an literarische Figuren aus dem Jugendroman One of Us Is Lying zum Thema familiäre Konflikte
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Gender and Identity, manosphere, mediation, tradwives
Eine Klausur zum Thema gender: tradwives, manosphere
Eine Klausur zum Thema gender: tradwives, manosphere
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Methode: Vorbereitung Abitur
, Gender, Gendergerechte Sprache, Identity, Identität, Identitätsentwicklung, LGBTQ
Wichtigste Fakten zum Thema Gender und Identität im Englischunterricht der Oberstufe zur Vorbereitung aufs Abi
, Gender, Gendergerechte Sprache, Identity, Identität, Identitätsentwicklung, LGBTQ
Wichtigste Fakten zum Thema Gender und Identität im Englischunterricht der Oberstufe zur Vorbereitung aufs Abi
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Feedback sheet characterisation evaluation analysis
Feedback sheet characterisation evaluation analysis
Feedback sheet characterisation evaluation analysis
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
539 KB
539 KB
Arbeitszeit: 90 min
, fictional text, Klausur, one of us is lying
Bei der Klausur sollen die SuS Bronwyns Verhalten und ihre Gefühle analysieren. Der Textauszug stammt aus Kapitel 3.
, fictional text, Klausur, one of us is lying
Bei der Klausur sollen die SuS Bronwyns Verhalten und ihre Gefühle analysieren. Der Textauszug stammt aus Kapitel 3.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
256 KB
256 KB
Verständnis von Freiheit und Demokratie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
311 KB
311 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Identity, Migration
Migration and its impact on identity
, Identity, Migration
Migration and its impact on identity
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
