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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
943 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Raumanalyse anhand der 4 Raumperspektiven
, Erdbeben Türkei Raumanalyse Raumperspektiven
Die SuS entwickeln anhand der 4 Raumperspektiven eine Positionierung zur Leitfrage: ‚Erdbeben in Hatay- ein Plan des Schicksals oder menschliches Versagen?‘
, Erdbeben Türkei Raumanalyse Raumperspektiven
Die SuS entwickeln anhand der 4 Raumperspektiven eine Positionierung zur Leitfrage: ‚Erdbeben in Hatay- ein Plan des Schicksals oder menschliches Versagen?‘
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
4,74 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Grünheide, Standortanalyse, Standortfaktoren, Standortwahl, Tesla
Lehrprobe Analysieren kritisch und arbeitsteilig die Standortwahl von Tesla in Grünheide
Lehrprobe Analysieren kritisch und arbeitsteilig die Standortwahl von Tesla in Grünheide
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
310 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Klimaschutz, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Tuvalu
Lehrprobe Das Dokument besteht aus einem Stundenverlaufsplan und Arbeitsblättern. Zuerst soll die Betroffenheit Tuvalus analysiert, später die Klimaschutzmaßnahmen bewertet werden.
Lehrprobe Das Dokument besteht aus einem Stundenverlaufsplan und Arbeitsblättern. Zuerst soll die Betroffenheit Tuvalus analysiert, später die Klimaschutzmaßnahmen bewertet werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
136 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Generation Z, Reiseverhalten, Tourismus, Trends
Die Tabelle dient zum Sammeln der Ergebnisse der fünf ausgewählten Zeitungsartikel.
, Generation Z, Reiseverhalten, Tourismus, Trends
Die Tabelle dient zum Sammeln der Ergebnisse der fünf ausgewählten Zeitungsartikel.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
316 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Die Lernenden arbeiten arbeitsteilig zusammen und lesen einen zugewiesenen Artikel. Anschließend stellen sie sich die Inhalte vor, um die Tabelle gemeinsam auszufüllen. - Arbeitszeit: 45 min
, Geneartion Z, Reiseverhalten, Tourismus, Trends
Fünf verschiedene Artikel, die einen Blick auf das Reiseverhalten der Generation Z werfen
, Geneartion Z, Reiseverhalten, Tourismus, Trends
Fünf verschiedene Artikel, die einen Blick auf das Reiseverhalten der Generation Z werfen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
51 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, A. Weber (Standortfaktoren weich und hart), Fragengeleiteten Raumanalyse, Standortfaktoren, Vietnam
Nach theoretischem Input (Fu) slebstarbeit mit LB zur fragengeleiteten Raumanalyse im konkreten Beispiel Vietnam
, A. Weber (Standortfaktoren weich und hart), Fragengeleiteten Raumanalyse, Standortfaktoren, Vietnam
Nach theoretischem Input (Fu) slebstarbeit mit LB zur fragengeleiteten Raumanalyse im konkreten Beispiel Vietnam
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,06 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Monokultur
Lehrprobe
, Monokultur
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
642 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Landwirtschaft
Lehrprobe Erarbeitung ökonomischer, ökologischer und sozialer Auswirkungen der Landwirtschaft in Saudi-Arabien in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit einer abschließenden Bewertung der Zukunftsfähigkeit der Landwirtschaft Saudi-Arabiens anhand des Nachhaltigkeit
Lehrprobe Erarbeitung ökonomischer, ökologischer und sozialer Auswirkungen der Landwirtschaft in Saudi-Arabien in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit einer abschließenden Bewertung der Zukunftsfähigkeit der Landwirtschaft Saudi-Arabiens anhand des Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
129 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gradnetz, Lokalisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
353 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Erdkunde bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, Conservation Sustainability Future prospects
Soybeans Amazon Climate Climate change sustainability
, Conservation Sustainability Future prospects
Soybeans Amazon Climate Climate change sustainability
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Baumwollanbau in Burkina Faso – Lebensgrundlage mit Zukunft?
Lokalisierung, Klimatische Bedingungen, Anbaubedingungen, Entwicklung und Bedeutung, Nachhaltigkeit
Lokalisierung, Klimatische Bedingungen, Anbaubedingungen, Entwicklung und Bedeutung, Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
2,03 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Wasser
Austrocknung des Aralsees
Austrocknung des Aralsees
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,56 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Flucht, Frontex, Geotechnologisierung, Migration, Praxis Geographie, Rollenspiel
Arbeitsblätter zum Praxis Geographie Heft 2016/2 "Die (Geo-)Technologisierung des Phänomens „Flucht“ - Das Beispiel der EU-Agentur Frontex" - Beobachtungsbogen als Hörauftrag während des Rollenspiels sowie als Grundlage der Auswertungsphase
, Flucht, Frontex, Geotechnologisierung, Migration, Praxis Geographie, Rollenspiel
Arbeitsblätter zum Praxis Geographie Heft 2016/2 "Die (Geo-)Technologisierung des Phänomens „Flucht“ - Das Beispiel der EU-Agentur Frontex" - Beobachtungsbogen als Hörauftrag während des Rollenspiels sowie als Grundlage der Auswertungsphase
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
mineralische Rohstoffe, Landwirtschaftliche Nutzung, Tropischer Regenwald, Nutzungspotenzial der Tropen, Ökologische Folgen von Ressourcennutzung und Raumerschließung
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde geht es um die Bedeutung und die Konflikte um den metallischen Rohstoff Coltan. Im Kongo werden solche seltenen Erden für die Unterhaltungsindustrie abgebaut. An einem Mystery werden solche Probleme aufgezeit.
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde geht es um die Bedeutung und die Konflikte um den metallischen Rohstoff Coltan. Im Kongo werden solche seltenen Erden für die Unterhaltungsindustrie abgebaut. An einem Mystery werden solche Probleme aufgezeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Strukturwandel in der Landwirtschaft
in Anlehnung an die Doppelseite 32/33 im Buch Diercke-Praxis Qualifikationsphase
in Anlehnung an die Doppelseite 32/33 im Buch Diercke-Praxis Qualifikationsphase
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklung durch Rohstoffförderung, Ökologische Probleme
, Entwicklung durch Rohstoffförderung, Ökologische Probleme
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,31 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Alpen, Alpentourismus, Ischgl, Nachhaltigkeit, Tourismus
Vergleich Ischgl Lax
Vergleich Ischgl Lax
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, Agrobusiness, Dänemark, Exportorientierung, Landwirtschaft, Marktorientierung, Schweineproduktion
Klausur zum Themengebiet 'markt- und exportorientiertes Agrobusiness'
, Agrobusiness, Dänemark, Exportorientierung, Landwirtschaft, Marktorientierung, Schweineproduktion
Klausur zum Themengebiet 'markt- und exportorientiertes Agrobusiness'
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
964 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Rollenspiel/Planspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Alpentourismus, Erdkunde, Massentourismus, Planspiel, Rollenspiel, Skitourismus, Tourismus
Lehrprobe Die SuS nehmen im Rahmen eines Planspiels Stellung zu den Chancen und Risiken des Ausbaus des Alpentourismus am Beispiel der Zusammenlegung der Skigebiete Ötztal und Pitztal.
, Alpentourismus, Erdkunde, Massentourismus, Planspiel, Rollenspiel, Skitourismus, Tourismus
Lehrprobe Die SuS nehmen im Rahmen eines Planspiels Stellung zu den Chancen und Risiken des Ausbaus des Alpentourismus am Beispiel der Zusammenlegung der Skigebiete Ötztal und Pitztal.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,10 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Klimawandel Sachsen