11 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
Methode: If the world were 20 people - Arbeitszeit: 20 min
, Geography, Geography in English, If the world were 20 people, worksheet
If the world were 20 people (how many would be male/female etc)
, Geography, Geography in English, If the world were 20 people, worksheet
If the world were 20 people (how many would be male/female etc)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
219 KB
Entstehung der Jahreszeiten, Illumination Zones, Seasons of the Year
Die SuS beschäftigen sich mit der Entstehung der Jahreszeiten auf der Nord- und Südhalbkugel. Orientierung am bili Buch von Westermann.
Die SuS beschäftigen sich mit der Entstehung der Jahreszeiten auf der Nord- und Südhalbkugel. Orientierung am bili Buch von Westermann.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
190 KB
bilingual, circulation of air masses, Passatkreislauf, Tropen, Tropical Zone
Die SuS sollen sich mit dem Klima in den Tropen beschöftigen und den Passatkreislauf beschreiben. Das AB orientiert sich am bili Buch von Westermann.
Die SuS sollen sich mit dem Klima in den Tropen beschöftigen und den Passatkreislauf beschreiben. Das AB orientiert sich am bili Buch von Westermann.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
217 KB
layers, Stockwerkbau, Tropical Rainforest, Tropischer Regenwald
SuS sollen sich mit dem Stockwerkbau des Regenwalds auseinander setzen und dabei die verschiedenen Stockwerke beschreiben, indem sie Höhe der Bäume, Tiere, Pflanzen, Licht zuordnen. Bilingualer Unterricht. Eng/Geo
SuS sollen sich mit dem Stockwerkbau des Regenwalds auseinander setzen und dabei die verschiedenen Stockwerke beschreiben, indem sie Höhe der Bäume, Tiere, Pflanzen, Licht zuordnen. Bilingualer Unterricht. Eng/Geo
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
Methode: Thinking Hats Kooperatives lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Erdkunde bilingual, Sojaanbau, Thinking hats
Lehrprobe Jungle becomes animal feed - should we boycott soy and meat imports from Brazil to stop the deforestation of the tropical rainforest?
, Erdkunde bilingual, Sojaanbau, Thinking hats
Lehrprobe Jungle becomes animal feed - should we boycott soy and meat imports from Brazil to stop the deforestation of the tropical rainforest?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
726 KB
Erdbeben
Lehrprobe Erdbeben in Japan und Haiti im Vergleich
Lehrprobe Erdbeben in Japan und Haiti im Vergleich
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
611 KB
Savannen
LEK im Fach Erdkunde Bilingual - Thema Savannen
LEK im Fach Erdkunde Bilingual - Thema Savannen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
518 KB
Bevölkerungsexplosion, Bevölkerungspolitik
bilingual class_China and India
bilingual class_China and India
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
81 KB
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf "The Shaping of the Earth at Plate Boundaries"
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
28 KB
Naturraum Tropen
Test (bilingual)
Test (bilingual)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
98 KB
Indien
Test zur bilingualen U-Einheit India
Test zur bilingualen U-Einheit India