6 Unterrichtsmaterialien
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Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
440 KB
Bildungschancen, Bildungssystem, Bildungsungleichheit, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
Methode: - - Arbeitszeit: 45 min
, Armut, Hartz IV, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Sozialstaat
Lehrprobe Der wesentliche Lernzuwachs der Unterrichtsstunde liegt somit darin, dass die Schüler*innen durch das Erarbeiten verschiedener Armutsbegriffe, das einordnen von Fallbeispielen in die Armutsskala und das begründen ihrer Entscheidung zu einen begründet
, Armut, Hartz IV, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Sozialstaat
Lehrprobe Der wesentliche Lernzuwachs der Unterrichtsstunde liegt somit darin, dass die Schüler*innen durch das Erarbeiten verschiedener Armutsbegriffe, das einordnen von Fallbeispielen in die Armutsskala und das begründen ihrer Entscheidung zu einen begründet
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Wahlrecht
Lehrprobe
, Wahlrecht
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Gerechtigkeit, Länder, Rechtsstaat
Schüler und Schülerinnen sollen durch die Auseinandersetzung mit zwei Fällen aus verschiedenen Ländern erkennen, dass es nicht ein Maß von Gerechtigkeit gibt, sondern in anderen Ländern bzw. Kulturen eine andere Vorstellung von Recht existierten kann
Schüler und Schülerinnen sollen durch die Auseinandersetzung mit zwei Fällen aus verschiedenen Ländern erkennen, dass es nicht ein Maß von Gerechtigkeit gibt, sondern in anderen Ländern bzw. Kulturen eine andere Vorstellung von Recht existierten kann
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
Rollensimulation, Tarifverhandlung, Tarifvertrag
Lehrprobe Einigung oder Streit? - Die Tarifverhandlung
Lehrprobe Einigung oder Streit? - Die Tarifverhandlung
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Integration, Migration, Vorurteile
Vorurteile – Stolpersteine der Integration?
Vorurteile – Stolpersteine der Integration?