11 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
378 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Altsteinzeit, Gesamtschule, gymnasium, Jungsteinzeit, Klassenarbeit
Die 1. Aufgabe der Klassenarbeit beschäftigt sich mit dem Basiswissen von Geschichte. Die nachfolgenden Aufgaben behandeln die Alt- und Jungsteinzeit.
, Altsteinzeit, Gesamtschule, gymnasium, Jungsteinzeit, Klassenarbeit
Die 1. Aufgabe der Klassenarbeit beschäftigt sich mit dem Basiswissen von Geschichte. Die nachfolgenden Aufgaben behandeln die Alt- und Jungsteinzeit.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
922 KB
Altes Ägypten, Bevölkerungspyramide, Herrschaftssystem, Ägypten
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die vierte Lehrprobe im Fach Geschichte (GL da GS) zum Thema Bevölkerungspyramide im Alten Ägypten.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die vierte Lehrprobe im Fach Geschichte (GL da GS) zum Thema Bevölkerungspyramide im Alten Ägypten.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
Steinzeit
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Jäger und Sammler"
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Jäger und Sammler"
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Lehrprobe Erziehung in Sparta aus multiperspektivischer Sicht. UB kam bei FL und SuS sehr gut an. Im Verlaufsplan findet ihr die ausgewiesenen Kompetenzen für das Fach Gesellschaftslehre. Diese ähneln dem KLP Geschichte G8, bedürfen allerdings einer Anpassung!
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,95 MB
familia, Familie, Hierarchie, Ordnung, pater familias, Rom, Römische Familia, Römische Familie, Vergleich zwischen damals und heute
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Die römische Antike. Thema der Unterrichtsstunde: Die römische „familia“ - ein Vergleich zwischen Damals und Heute .
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Die römische Antike. Thema der Unterrichtsstunde: Die römische „familia“ - ein Vergleich zwischen Damals und Heute .
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
612 KB
Ägypten
Lehrprobe Hieroglyphen, Bedeutung der Schrift für die Ägypter
Lehrprobe Hieroglyphen, Bedeutung der Schrift für die Ägypter
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
635 KB
Jungsteinzeit
Lehrprobe Das Leben in der Jungsteinzeit.
Lehrprobe Das Leben in der Jungsteinzeit.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Alt- und Jungsteinzeit, Erfindungen
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf einer mit "gut" bewerteten Lehrprobe zu folgendem Thema: "Aus Jägern wurden Bauern – und Erfinder!“ - Wie veränderten Erfindungen & Entdeckungen die Lebensweise der Menschen in der Jungsteinzeit? Eine handlungsorientierte Erkundu...
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf einer mit "gut" bewerteten Lehrprobe zu folgendem Thema: "Aus Jägern wurden Bauern – und Erfinder!“ - Wie veränderten Erfindungen & Entdeckungen die Lebensweise der Menschen in der Jungsteinzeit? Eine handlungsorientierte Erkundu...
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Der Pharao und seine Untertanen - Der Aufbau der Gesellschaft im alten Ägypten.
Reihe und Ziele
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Lehrprobe Thema der Stunde: Metalle verändern die Welt – Ein Leben im Luxus? / Die SuS können exemplarisch über die Lebensbedingungen der Metallzeit informieren, und erörtern, in wieweit sich das Leben der Menschen in der Metallzeit verändert hat.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Lehrprobe Lehrprobe Neolithische Revolution. Wie veränderte sich die Lebensweise der Menschen beim Übergang von der Alt zur Jungsteinzeit?