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Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
817 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Existenzphilosophie, Gesellschaft, Gruppenverhalten, Heidegger, Individualität, Selbstbestimmung
Lehrprobe Wie kann ich ich selbst sein, wenn ich so bin wie alle anderen? Gruppendruck, gesellschaftliche Bedingtheit des Individuums und Wege zur Selbstbestimmung, Heideggers Ansatz. UB- Bewertung mit der Note 1. Für schwache Lerngruppen, Sekundarschule
, Existenzphilosophie, Gesellschaft, Gruppenverhalten, Heidegger, Individualität, Selbstbestimmung
Lehrprobe Wie kann ich ich selbst sein, wenn ich so bin wie alle anderen? Gruppendruck, gesellschaftliche Bedingtheit des Individuums und Wege zur Selbstbestimmung, Heideggers Ansatz. UB- Bewertung mit der Note 1. Für schwache Lerngruppen, Sekundarschule
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, der Einzelne / die Gesellschaft, Freiheit, John Stuart Mill, Liberalismus, Zwang
- drei AA mit gestaffelten AFB (1. Wiedergabe 2. Erläuterung 3. Stellungnahme) - Hauptaussage: Die Freiheit des Einzelnen darf eingeschränkt werden, wenn es dem Zweck dient, Schaden zu vermeiden
, der Einzelne / die Gesellschaft, Freiheit, John Stuart Mill, Liberalismus, Zwang
- drei AA mit gestaffelten AFB (1. Wiedergabe 2. Erläuterung 3. Stellungnahme) - Hauptaussage: Die Freiheit des Einzelnen darf eingeschränkt werden, wenn es dem Zweck dient, Schaden zu vermeiden
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,67 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Juden, Mecklenburg, Vorpommern, Weimarer Republik
eine kurze Unterrichtseinheit zu jüdischen Biografien vor 1933, die es erlaubt, Juden nicht als Opfer, sondern als handelnde Menschen in einer vielfältigen Gesellschaft kennenzulernen
, Juden, Mecklenburg, Vorpommern, Weimarer Republik
eine kurze Unterrichtseinheit zu jüdischen Biografien vor 1933, die es erlaubt, Juden nicht als Opfer, sondern als handelnde Menschen in einer vielfältigen Gesellschaft kennenzulernen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Methode: Lernen auf Distanz_Lerntempoduett - Arbeitszeit: 60 min
, Anarchieanarchistischen Gesellschaftsentwurfs
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung eines anarchistischen Gesellschaftsentwurfs anhand eines Textauszugs von Piotr Kropotkin mittels einer interaktiven Brainstorming Web-App zur Erörterung der Frage, ob die Gesellschaft staatliche Strukturen braucht.
, Anarchieanarchistischen Gesellschaftsentwurfs
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung eines anarchistischen Gesellschaftsentwurfs anhand eines Textauszugs von Piotr Kropotkin mittels einer interaktiven Brainstorming Web-App zur Erörterung der Frage, ob die Gesellschaft staatliche Strukturen braucht.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
Anarchie, Gesellschaft, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Lehrprobe Planung inkl. Material etc. zum Thema "Anarchie". Gegenstand ist ein Text von Kropotkin, der als Partnerinterview erschlossen wird.
Lehrprobe Planung inkl. Material etc. zum Thema "Anarchie". Gegenstand ist ein Text von Kropotkin, der als Partnerinterview erschlossen wird.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
Gruppenarbeit, Thomas Morus, Utopia, Utopia
Einstieg zum Thema "Staat und Gesellschaft" für eine Einführungsphase in NRW. SuS planen in Gruppen selbst ihren idealen Staat und präsentieren ihre Vorschläge anschließend im Plenum.
Einstieg zum Thema "Staat und Gesellschaft" für eine Einführungsphase in NRW. SuS planen in Gruppen selbst ihren idealen Staat und präsentieren ihre Vorschläge anschließend im Plenum.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Sokrates und Platon, Hobbes, Kant, Rousseau
- Menschenbilder im Vergleich - Wunsch-Menschenbild für heutige Gesellschaft
- Menschenbilder im Vergleich - Wunsch-Menschenbild für heutige Gesellschaft
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Bayern
49 KB
Stegreifaufgabe zum Thema Staat und Gesellschaft. Antworten sind frei zu geben.,
Staat und Umwelt
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Klausur- Rousseau
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Lehrprobe Lehrprobe über das Thema Todesstrafe, wobei die Schüler selbst Contra-Argumente finden müssen. Einzuordenen ist die Stunde in die Reihe "Freiheit" oder "Menschnerechte".
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
282 KB
Lehrprobe Die UR-Stunde eignet sich gut, um in das Thema Zeit philosophische einzusteigen, da es sich mit der Unterscheidung zwischen subjektiver und objektiver Zeit handelt. Ebenso ist eine ausführliche Sachanalyse über das Thema Zeit enthalten.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Regelsysteme und ihre Bedeutung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
48 KB
Freud, Grundfragen der Philosophie, Sokrates, Instanzenmodell, Aristoteles, Antike
Gewissen und Verantwortung; Liebe und Freundschaft
Gewissen und Verantwortung; Liebe und Freundschaft
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Sachsen
18 KB
MIT fachpraktischem Anteil
Thema: Jugend/Pubertät
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Sachsen
8 KB
MIT fachpraktischem Anteil
Thema: Gewissen
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Sachsen
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MIT fachpraktischem Anteil
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
43 KB
Antike, Aristoteles, Freud, Grundfragen der Philosophie, Sokrates
Gewissen und Verantwortung; Liebe und Freundschaft
Gewissen und Verantwortung; Liebe und Freundschaft
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
68 KB
Grundfragen der Philosophie, Instanzenmodell, Freud
Gewissen und Verantwortung heute; Philosophen aus drei Jahrhunderten (Kant, Nietzsche, Freud) über das Gewissen
Gewissen und Verantwortung heute; Philosophen aus drei Jahrhunderten (Kant, Nietzsche, Freud) über das Gewissen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Lückentext zum Normbegriff,
Normen,
Werte,
Wertewandel,
Gesetze
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Skript zum Normbegriff, zur Normbedeutung,
Normen,
Wertewandel,
Gesetze,
Etikette