13 Unterrichtsmaterialien
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Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
837 KB
Methode: Talkshow / Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, EU, Mehr Nationalstaat?, Nationalstaat vs EU
Lehrprobe Der Schwerpunkt dieser Unterrichtsstunde liegt in der Schulung bzw. Förderung der Kompetenzbereiche „Erschließungskompetenz“ und „Sach- und Werturteilskomp
, EU, Mehr Nationalstaat?, Nationalstaat vs EU
Lehrprobe Der Schwerpunkt dieser Unterrichtsstunde liegt in der Schulung bzw. Förderung der Kompetenzbereiche „Erschließungskompetenz“ und „Sach- und Werturteilskomp
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
800 KB
EU Klimazoll
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage der durchgeführten Pro-Contra-Debatte eine begründete Einschätzung und ein kurzes Urteil formulieren, ob die EU einen Klimazoll einführen soll (Minimalziel). Darüber hinaus vertiefe
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage der durchgeführten Pro-Contra-Debatte eine begründete Einschätzung und ein kurzes Urteil formulieren, ob die EU einen Klimazoll einführen soll (Minimalziel). Darüber hinaus vertiefe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
Gleichberechtigung
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
450 KB
Elterngeld, Gender, Geschlechterrolle, Geschlechterrolle, Partnerschaft, Familie, Gleichberechtigung, Wandel der Geschlechterrollen
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
721 KB
Frauenquote, Gender, Gleichberechtigung
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
408 KB
Methode: Kategoriale Urteilsbildung
, Frauenquote, Pro-Contra-Debatte, Urteilsbildung, Vorstände
Die Schülerinnen und Schüler erwerben die Fähigkeit, am Beispiel des bundespolitischen Diskurses zur Frauenquote in Vorständen differenziert (Effektivität) und reflektiert (Effektivität, Gerechtigkeit) Stellung nehmen zu können.
, Frauenquote, Pro-Contra-Debatte, Urteilsbildung, Vorstände
Die Schülerinnen und Schüler erwerben die Fähigkeit, am Beispiel des bundespolitischen Diskurses zur Frauenquote in Vorständen differenziert (Effektivität) und reflektiert (Effektivität, Gerechtigkeit) Stellung nehmen zu können.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
alternative Lebensformen, Familie im Wandel, Familienpolitik, Funktionen der Familie, Wertewandel
Test 11. Klasse SK, Themenschwerpunkte: Familienpolitik, Formen der Familie, Rollenverteilung Mann-Frau, Gleichberechtigung in der BRD
Test 11. Klasse SK, Themenschwerpunkte: Familienpolitik, Formen der Familie, Rollenverteilung Mann-Frau, Gleichberechtigung in der BRD
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
728 KB
Bundesverfassungsgericht, Kopftuch, Kopftuchverbot, Neutralitätsgesetz, Religionsfreiheit
Lehrprobe Entwurf zur Frage "Sollen Lehrerinnen im Unterricht ein Kopftuch tragen dürfen? im Fach Politikwissenschaft/Sozialkunde, Stunde bekam sehr gutes Feedback von der Seminarleitung.
Lehrprobe Entwurf zur Frage "Sollen Lehrerinnen im Unterricht ein Kopftuch tragen dürfen? im Fach Politikwissenschaft/Sozialkunde, Stunde bekam sehr gutes Feedback von der Seminarleitung.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
191 KB
Stand der Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau in der Diskussion
Lehrprobe SuS lernen die noch immer bestehenden Ungleichheiten zwischen Mann & Frau in Bezug auf die Erwerbstätigkeit kennen und erklären, dass die Debatte um die Gleichberechtigung von Mann & Frau kontroverse Lösungsansätze bietet.
Lehrprobe SuS lernen die noch immer bestehenden Ungleichheiten zwischen Mann & Frau in Bezug auf die Erwerbstätigkeit kennen und erklären, dass die Debatte um die Gleichberechtigung von Mann & Frau kontroverse Lösungsansätze bietet.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
96 KB
Abkehr vom traditionellen Rollenbild von Frau und Mann, Rollenbild
Lehrprobe SuS lernen Wandel von traditionellen Geschlechterrollen hin zu modernen Rollenverständnis von Mann und Frau und die diesbezüglich vertretenen kontroversen Ansichten kennen.
Lehrprobe SuS lernen Wandel von traditionellen Geschlechterrollen hin zu modernen Rollenverständnis von Mann und Frau und die diesbezüglich vertretenen kontroversen Ansichten kennen.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
Wandel in der Arbeitswelt
Lehrprobe Lehrprobe mit Arbeitsblättern und Tafelbild sowie Literatur- und Quellenangaben
Lehrprobe Lehrprobe mit Arbeitsblättern und Tafelbild sowie Literatur- und Quellenangaben
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
84 KB
Arbeitswelt im Wandel, Frauenquote, Gesellschaftlicher Wandel, Gleichberechtigung, Gleichstellung, Sozialreform
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in der Stunde mit den Vor- und Nachteilen einer gesetzlichen Frauenquote. Sie bearbeiten Texte, diskutieren und sollen ein begründetes Urteil bilden. Sehr gute Stunde mit hoher Schüleraktivität.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in der Stunde mit den Vor- und Nachteilen einer gesetzlichen Frauenquote. Sie bearbeiten Texte, diskutieren und sollen ein begründetes Urteil bilden. Sehr gute Stunde mit hoher Schüleraktivität.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
920 KB
Sozialstruktur und sozioökonomischer Wandel
Lehrprobe Die Gleichberechtigung der Geschlechter in Beruf und Wirtschaft - per Gesetz zur Frauenquote?
Lehrprobe Die Gleichberechtigung der Geschlechter in Beruf und Wirtschaft - per Gesetz zur Frauenquote?