Unterrichtsmaterial ´Grammar´, Englisch, Klasse 5
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,99 MB
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5. Klasse, Englisch, Genitive s, Grammar
Dies war meine erste Unterrichtsmitschau im Fach Englisch für eine 5. Klasse und lief super!
Dies war meine erste Unterrichtsmitschau im Fach Englisch für eine 5. Klasse und lief super!
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
905 KB
905 KB
Lesen, Schreiben, school, Simple Present, Grammatik, Der Imperativ, Der s-Genitiv
Present Simple (negative, statements), Imperative, write an instruction
Present Simple (negative, statements), Imperative, write an instruction
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
678 KB
678 KB
Arbeitszeit: 45 min
family, Schreiben, Lesen, Hören, At home, Das Verb "be", Grammatik, Pluralbildung, Simple Present
verb to be, question words, posessions, plurals
family, Schreiben, Lesen, Hören, At home, Das Verb "be", Grammatik, Pluralbildung, Simple Present
verb to be, question words, posessions, plurals
Unit 2. This is my school- (Vocabulary, Impreratives, Days of the Week, Grammar structures ´have got
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
292 KB
292 KB
Arbeitszeit: 20 min
Schreiben, school, Das Verb "have got", Der Imperativ
(Vocabulary, Impreratives, Days of the Week, Grammar structures ´have got´
Schreiben, school, Das Verb "have got", Der Imperativ
(Vocabulary, Impreratives, Days of the Week, Grammar structures ´have got´
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
177 KB
177 KB
family, Lesen
Reading Text, Unit 1, Grammar and Vocabulary
Reading Text, Unit 1, Grammar and Vocabulary
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,05 MB
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Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, exercises grammar and vocabulary, have got / has got
Stationenlernen Kontext Harry Potter - Grammar Übungsstunde Have got
, exercises grammar and vocabulary, have got / has got
Stationenlernen Kontext Harry Potter - Grammar Übungsstunde Have got
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
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Methode: Induktives Lernen
, Grammar, Grammatik, induktive Grammatikeinführung, Some and any compounds, some / any
, Grammar, Grammatik, induktive Grammatikeinführung, Some and any compounds, some / any
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Grammar, Partnerarbeit, Rollenspiel, that, These, this, those, Vertiefung, übung
Die Schüler und Schülerinnen wenden in einem Rollenspiel "this", "that", "these" und "those" an.
, Grammar, Partnerarbeit, Rollenspiel, that, These, this, those, Vertiefung, übung
Die Schüler und Schülerinnen wenden in einem Rollenspiel "this", "that", "these" und "those" an.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
407 KB
Methode: Tabellarische Übersicht über das Verb 'to be' + Verneinungen - Arbeitszeit: 45 min
, Grammar, Tabelle, to be
Diese Tabelle bietet den Lernenden der 5. Klasse eine zentrale Übersicht über die verschiednen Formen vom Verb 'to be'
, Grammar, Tabelle, to be
Diese Tabelle bietet den Lernenden der 5. Klasse eine zentrale Übersicht über die verschiednen Formen vom Verb 'to be'
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
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vocabulary, writing
Reading. Grammar,
Reading. Grammar,
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,17 MB
2,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fragen, Grammar, Grammatik, Kurzantworten, there is there are
Lehrprobe Die SuS üben die Fragen und Kurzantworten mit den Strukturen there is / there are, indem sie ihren eigenen Dream Classroom gestalten und sich gegenseitig dazu Fragen stellen
, Fragen, Grammar, Grammatik, Kurzantworten, there is there are
Lehrprobe Die SuS üben die Fragen und Kurzantworten mit den Strukturen there is / there are, indem sie ihren eigenen Dream Classroom gestalten und sich gegenseitig dazu Fragen stellen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
915 KB
915 KB
Arbeitszeit: 50 min
S-Genitive, Of-Genitive, Noun, Irregular Plurals
Grammar: demonstrative pronouns; definite and indefinite articles; have got/has got
S-Genitive, Of-Genitive, Noun, Irregular Plurals
Grammar: demonstrative pronouns; definite and indefinite articles; have got/has got
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
246 KB
246 KB
Grammar, Questions
wh-questions - collect the stars
wh-questions - collect the stars
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
A birthday party, Grammatik, role play, Rollenspiel, shopping, shopping dialogue, Siedler von Catan, some / any, Spiel, Tauschaufgaben, Tauschhandel, Vertiefung
In diesem motivierenden Spiel werden die Formen "some" und "any" in einem Rollenspiel spielerisch vertieft. (Spielregeln: Dokument s. unten)
In diesem motivierenden Spiel werden die Formen "some" und "any" in einem Rollenspiel spielerisch vertieft. (Spielregeln: Dokument s. unten)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Object Pronoun, Question Words, Questions with "do/does"
Uebung zur Bildung von Fragen mit Frgewoertern (Rueckerschliessung aus den Antworten)< Einsetzaufgabe zu Objektpronomen
Uebung zur Bildung von Fragen mit Frgewoertern (Rueckerschliessung aus den Antworten)< Einsetzaufgabe zu Objektpronomen
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
4,05 MB
4,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
Possessive Pronoun, Simple Present, Dialog, Imperatives, Pronouns, questions with to be, Simple Present, there is / there are
Hörverstehen Grammar Personal pronouns / possessive pronouns / The verb “to be” , questions with “be”, short answers with “be” / The possessive form / Imperatives / There is / There are Dialogue using photos
Possessive Pronoun, Simple Present, Dialog, Imperatives, Pronouns, questions with to be, Simple Present, there is / there are
Hörverstehen Grammar Personal pronouns / possessive pronouns / The verb “to be” , questions with “be”, short answers with “be” / The possessive form / Imperatives / There is / There are Dialogue using photos
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
789 KB
789 KB
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 2 - Arbeitszeit: 30 min
, green line 1, have got / has got, School Things
Listening, Vocab, Grammar (have/has got; the indefinite article), Writing
, green line 1, have got / has got, School Things
Listening, Vocab, Grammar (have/has got; the indefinite article), Writing
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
321 KB
321 KB
Leseverstehen, Brief, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those
Reading, grammar, vocabulary, telling the time
Reading, grammar, vocabulary, telling the time
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Methode: Tandem
, answers, Questions, Simple Present, tandem
Tandemübung zur Gegenwartsform - Fragen und Antworten
, answers, Questions, Simple Present, tandem
Tandemübung zur Gegenwartsform - Fragen und Antworten
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Methode: Tandem
, Simple Present, tandem
Tandemübung zur einfachen Gegenwart
, Simple Present, tandem
Tandemübung zur einfachen Gegenwart
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Lehrkraft für Englisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
