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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
403 KB
Arbeitszeit: 45 min
passé composé avec avoir, dormir, devoir, ouvrir, voir, production de texte, expression écrite, présent
compréhension écrite, production de texte, Grammatik G 6-13; Vokabeln U2-U3
passé composé avec avoir, dormir, devoir, ouvrir, voir, production de texte, expression écrite, présent
compréhension écrite, production de texte, Grammatik G 6-13; Vokabeln U2-U3
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
958 KB
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), imparfait / passé composé, Imparfait, mediation, négation
Hörtexte stehen bei der Musterlösung (zum Vorlesen)
Hörtexte stehen bei der Musterlösung (zum Vorlesen)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
hallo wie gehts
Grammatik, Hörverstehen mit Zahlen und einen Text schreiben indem man sich vorstellet
Grammatik, Hörverstehen mit Zahlen und einen Text schreiben indem man sich vorstellet
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
prépositions + noms de pays, Infinitivanschlüsse mit à und de, verbes pronominaux au passé, Québec, compréhension de texte, expression écrite, production de texte
Textverstehen (junge Autorin), Grammatik Unité 5+6, Commentaire personnel: Québec
Textverstehen (junge Autorin), Grammatik Unité 5+6, Commentaire personnel: Québec
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
Hörverstehen (Freizeitverhalten), Grammatik und Médiation zu Musikvorlieben
Hörverstehen (Freizeitverhalten), Grammatik und Médiation zu Musikvorlieben
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
2,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
article partitif, pronoms objets, imparfait, passé composé, vivre, envoyer, mettre, production de texte, expression écrite
Nachprüfung im Format einer Schulaufgabe; orientiert an den wichtigsten Grammatikparagrafen; Inhalte: Théâtre de rue, vacances à la Côte d'Azur
article partitif, pronoms objets, imparfait, passé composé, vivre, envoyer, mettre, production de texte, expression écrite
Nachprüfung im Format einer Schulaufgabe; orientiert an den wichtigsten Grammatikparagrafen; Inhalte: Théâtre de rue, vacances à la Côte d'Azur
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Arbeitszeit: 45 min
finir, degrés de l'adjectif, imparfait / passé composé, déterminant indéfini tout, expression écrite, Verb "réfléchir"
Textverständnis mit vrai/ faux- Aufgaben, multiple choise, Auswahlaufgaben; Grammatik in Anlehnung an Déc. 2 (Ausgabe Bayern), U4-U5, G 19-23, Grundwissen
finir, degrés de l'adjectif, imparfait / passé composé, déterminant indéfini tout, expression écrite, Verb "réfléchir"
Textverständnis mit vrai/ faux- Aufgaben, multiple choise, Auswahlaufgaben; Grammatik in Anlehnung an Déc. 2 (Ausgabe Bayern), U4-U5, G 19-23, Grundwissen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
pronom interrogatif lequel
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Pronomen lequel, um anschließend eine Regel zu finden - daraus einen Hefteitrag zu entwickeln, anschließend einen Text mit Pronomen zu schreiben. Dadurch soll eine Parallelklasse induktiv die Regeln erarbe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms objets, pronoms d’objet, Freizeitaktivitäten, compréhension de texte, production de texte
Inhalte: Leseverstehen zu Paris/en ville; Grammatik: Objektpronomen; Textproduktion: sich vorstellen (erster freier Text)
pronoms objets, pronoms d’objet, Freizeitaktivitäten, compréhension de texte, production de texte
Inhalte: Leseverstehen zu Paris/en ville; Grammatik: Objektpronomen; Textproduktion: sich vorstellen (erster freier Text)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
511 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms objets, discours indirect, vivre, envoyer, Décrire une image, sa journée
2-teilige Schulaufgabe in Anlehnung an Déc.2 (Ausgabe Bayern), U3, U4, Grammatikteil als Lückentext, Vokabelteil als Lückentext; Bretagne, Verfassen einer Mail
pronoms objets, discours indirect, vivre, envoyer, Décrire une image, sa journée
2-teilige Schulaufgabe in Anlehnung an Déc.2 (Ausgabe Bayern), U3, U4, Grammatikteil als Lückentext, Vokabelteil als Lückentext; Bretagne, Verfassen einer Mail
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Arbeitszeit: 20 min
pronoms relatifs: qui, que, où, heure, L'heure I, Objektpronomen, Possessivpronomen
Einsetzbar in alles Jahrgansstufen. Spielerische Sicherung von Grammatik, Wortschatz.
pronoms relatifs: qui, que, où, heure, L'heure I, Objektpronomen, Possessivpronomen
Einsetzbar in alles Jahrgansstufen. Spielerische Sicherung von Grammatik, Wortschatz.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,54 MB
Arbeitszeit: 45 min
, aller, être, faire, Fragen, Präpositionen, Verben auf -er, Zahlen
Cours Intensif 1, Leçons 1-2 (sauf Texte C), Gr. §1-11, Hörverstehen (Uhrzeit), Vokabeln, Grammatik, Textproduktion
, aller, être, faire, Fragen, Präpositionen, Verben auf -er, Zahlen
Cours Intensif 1, Leçons 1-2 (sauf Texte C), Gr. §1-11, Hörverstehen (Uhrzeit), Vokabeln, Grammatik, Textproduktion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
157 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, connaître, mettre, savoir
3-teilige Schulaufgabe, angelehnt an Déc.2, U1
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, connaître, mettre, savoir
3-teilige Schulaufgabe, angelehnt an Déc.2, U1
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
31 KB
adjectif possessif, Grammatik, ma, mes, mon, Possessivbegleiter
Erarbeitung der Possessivbegleiter, mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses am einführenden Beispiel mon/ma/mes anschließende Übung und Hausaufgaben über QR-Code zur Internetplattform Learningapps
Erarbeitung der Possessivbegleiter, mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses am einführenden Beispiel mon/ma/mes anschließende Übung und Hausaufgaben über QR-Code zur Internetplattform Learningapps
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
pronoms relatifs qui, que, où, pouvoir
Découvertes 2 L1 le pronom relatif, les verbes pouvoir, connaître et savoir
Découvertes 2 L1 le pronom relatif, les verbes pouvoir, connaître et savoir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 20 min
temps du passé, imparfait / passé composé, imparfait, passé composé, plus-que-parfait, Accord du participe passé
les temps du passé: le passé composé, l´imparfait, le plus que parfait
temps du passé, imparfait / passé composé, imparfait, passé composé, plus-que-parfait, Accord du participe passé
les temps du passé: le passé composé, l´imparfait, le plus que parfait
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
Grammatik, Imparfait, instagram
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
563 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, Pronomen, Reflexive Verben
, Pronomen, Reflexive Verben
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
244 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, etwas tun, Grammatik, Modi
die Unterscheidung zwischen être en train de faire qc und venire de faire qc.
, etwas tun, Grammatik, Modi
die Unterscheidung zwischen être en train de faire qc und venire de faire qc.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
19 KB
C'est le week-end, Les vêtements en soldes, Voyage scolaire, Wegbeschreibung, Lektionstexte, Eine Geschichte schreiben, Email, Reisetagebücher lesen, Kinoprogramm lesen, , Grundwissenskatalog Französisch Realschule 8. Klasse
Die wichtigsten Schwerpunkte, die in diesem Jahr in einer 8. Klasse an der Realschule in Französisch durchgenommen werden (Grammatik, Kultur, etc.)
Die wichtigsten Schwerpunkte, die in diesem Jahr in einer 8. Klasse an der Realschule in Französisch durchgenommen werden (Grammatik, Kultur, etc.)