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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
940 KB
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 3
, Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
, Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
communication, Green Line, Social Media, Unit 5 Vocabulary, vocabulary
Aufgabe zum Wortschatz der Unit 5
Aufgabe zum Wortschatz der Unit 5
Green Line 1 Unit 5 - Mixed Bag zu simple present, present progressive und some, any, no + compounds
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Present Progressive, Simple Present, some - any - much - many - a lot of, any, compounds, Green Line, mixed bag, Present Progressive, Simple Present, some, unit 5
- simple present vs present progressive - some, any, no und compounds - Vokabeln von Unit 5 Station 1 und 2
- simple present vs present progressive - some, any, no und compounds - Vokabeln von Unit 5 Station 1 und 2
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Past Progressive, Simple Past, Contact Clause, Defining Relative Clause, relative pronoun, Linking words, Past Progressive, Relative Clauses, Simple Past, unit 1 green line
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,38 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Unit 1 Green Line Let's Party
Unit 1 6. Klasse Green Line listening writing und weitere Kompetenzen wurden abgefragt zum Thema Let's Party
, Unit 1 Green Line Let's Party
Unit 1 6. Klasse Green Line listening writing und weitere Kompetenzen wurden abgefragt zum Thema Let's Party
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Vokabeltest Unit 4
Klassischer Vokabeltest zu Unit 4 von Green Line 1 G9
Klassischer Vokabeltest zu Unit 4 von Green Line 1 G9
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Methode: simple past or present perfect / dialogue with agony aunt - Arbeitszeit: 45 min
, 6, Agony Aunt, Green Line 2 Unit
simple past or present perfect + Dialogue with agony aunt
, 6, Agony Aunt, Green Line 2 Unit
simple past or present perfect + Dialogue with agony aunt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
be able to, can, Conjunctions, Grammar Unit 5 Green line 2, Green Line 2, Linking words, substitutes of can, to be allowed to
Arbeitsblatt aus dem Fach Englisch Grammatik von Unit 5, Green line 2
Arbeitsblatt aus dem Fach Englisch Grammatik von Unit 5, Green line 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Methode: Stationenlernen
, crossword, Englisch, Green Line, Kreuzworträtsel, orange line, School, schoolbag, Stationenlernen, unit 2, unit1
Arbeitsblatt zum vertiefen des Wortschatzes passend zum Stationenlernen "What's in my Schoolbag"; Methode: Kreuzworträtsel
, crossword, Englisch, Green Line, Kreuzworträtsel, orange line, School, schoolbag, Stationenlernen, unit 2, unit1
Arbeitsblatt zum vertiefen des Wortschatzes passend zum Stationenlernen "What's in my Schoolbag"; Methode: Kreuzworträtsel
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Stationenlernen
, Differenzierung, Englisch, Green Line, orange line, Scaffold, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zum eintragen der Vokabeln. Kann als Scaffold bzw. Hilfestellung für schwächere SuS benutzt werden. Begleitend zum Stationenlernen "What's in my School Bag"
, Differenzierung, Englisch, Green Line, orange line, Scaffold, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zum eintragen der Vokabeln. Kann als Scaffold bzw. Hilfestellung für schwächere SuS benutzt werden. Begleitend zum Stationenlernen "What's in my School Bag"
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Methode: Stationenlernen
, Englisch, Green Line, Material, orange line, School, schoolbag, Unit, Unit 1, unit2
AB zur 3. Station des Stationenlernens "What's in my schoolbag"; Die SuS sollen die Vokabeln in Form eines kurzen Dialoges festigen
, Englisch, Green Line, Material, orange line, School, schoolbag, Unit, Unit 1, unit2
AB zur 3. Station des Stationenlernens "What's in my schoolbag"; Die SuS sollen die Vokabeln in Form eines kurzen Dialoges festigen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Methode: Stationenlernen
, Englisch, Green Line, Material, orange line, Red Line, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2
Arbeitsblatt für Station 2 zum Stationenlernen "What's in my schoolbag"; Material: selbsterstelltes Memory (z.B. verschiedene Clip Arts von Gegenständen jeweils doppelt ausdrucken und auf Pappe kleben)
, Englisch, Green Line, Material, orange line, Red Line, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2
Arbeitsblatt für Station 2 zum Stationenlernen "What's in my schoolbag"; Material: selbsterstelltes Memory (z.B. verschiedene Clip Arts von Gegenständen jeweils doppelt ausdrucken und auf Pappe kleben)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Methode: Stationenlernen
, 5. Klasse, Green Line, Klasse 5, Material, Methode, orange line, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit, Unit 1, unit 2
Station 1 des Stationenlernens "What's in my schoolbag", Methode: Gegenstände erfühlen --> Man kann beliebige Gegenstände in einen Sack füllen
, 5. Klasse, Green Line, Klasse 5, Material, Methode, orange line, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit, Unit 1, unit 2
Station 1 des Stationenlernens "What's in my schoolbag", Methode: Gegenstände erfühlen --> Man kann beliebige Gegenstände in einen Sack füllen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
455 KB
Methode: Stationenlernen
, 5. Klasse, checklist, Englisch, Green Line, orange line, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unti 2
Checkliste zum Stationenlernen "What's in my schoolbag"
, 5. Klasse, checklist, Englisch, Green Line, orange line, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unti 2
Checkliste zum Stationenlernen "What's in my schoolbag"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Vokabeln Unit 4
Vokabeltest zu Unit 4 in Green Line 2 G9 (Übersetzung und Einsetzaufgaben)
Vokabeltest zu Unit 4 in Green Line 2 G9 (Übersetzung und Einsetzaufgaben)
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Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Grammatiktest, Unit 4 Green Line 2 G9
Grammatiktest Present Perfect (Formen) und im Vergleich zum Simple Past (Signalwörter)
Grammatiktest Present Perfect (Formen) und im Vergleich zum Simple Past (Signalwörter)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
138 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Differences between German and British schools, Green Line Unit 2, writing an E-Mail
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand eines Posters die wesentlichen Unterschiede zwischen German and British schools. (Green Line Unit 2)
, Differences between German and British schools, Green Line Unit 2, writing an E-Mail
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand eines Posters die wesentlichen Unterschiede zwischen German and British schools. (Green Line Unit 2)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Stegreifaufgabe Green Line 2 Unit 6 future
Green Line 2 Unit 6 (Vocabulary Text + Future (going to/will)
, Stegreifaufgabe Green Line 2 Unit 6 future
Green Line 2 Unit 6 (Vocabulary Text + Future (going to/will)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Vokabeltest Unit 2 Green Line 2 G9
Klassischer Vokabeltest mit 25 deutschen Wörtern für meine 6. Klasse.
Klassischer Vokabeltest mit 25 deutschen Wörtern für meine 6. Klasse.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
552 KB
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Contact Clause, Defining Relative Clause, relative pronoun, Leseverstehen, Brief
after Unit 2, reading comprehension, mixed bag (question tags, comparison of adjectives, simple past - past progressive, relative clause, contact clause), text production (Robin Hood, Nottingham)
after Unit 2, reading comprehension, mixed bag (question tags, comparison of adjectives, simple past - past progressive, relative clause, contact clause), text production (Robin Hood, Nottingham)
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch