Unterrichtsmaterial ´Gruppenarbeit´, Deutsch, Klasse 12
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
2,39 MB
Gruppenarbeit, Textanalyse
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
533 KB
533 KB
Lyrik, Mondnacht, Romantik
Lehrprobe Die SuS sollen sich das Gedicht in Gruppenarbeit selbst zusammensetzen (produktionsorientiert) und die Zusammensetzung begründen. Dabei sollen die auch das Motiv der Natur herausarbeiten und ihre Ergebnisse daraufhin vorstellen.
Lehrprobe Die SuS sollen sich das Gedicht in Gruppenarbeit selbst zusammensetzen (produktionsorientiert) und die Zusammensetzung begründen. Dabei sollen die auch das Motiv der Natur herausarbeiten und ihre Ergebnisse daraufhin vorstellen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
303 KB
303 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Drama, Gruppenarbeit, Schauspiel, Szene, Szenenanalyse, Woyzeck
Lehrprobe Die SuS sollen eine in Gruppenarbeit erarbeitete, selbst verfasste Szerne zum Dramas "Woyzeck" vortragen und auswerten.
, Drama, Gruppenarbeit, Schauspiel, Szene, Szenenanalyse, Woyzeck
Lehrprobe Die SuS sollen eine in Gruppenarbeit erarbeitete, selbst verfasste Szerne zum Dramas "Woyzeck" vortragen und auswerten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
, Woyzeck Büchner
Arbeitsblatt zur Initiierung einer gruppenteiligen Arbeit zum Drama
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Epochen, Lyrik, Sprachvarietäten, Unterwegs sein
Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erstellung eines Zeitstrahls; Themenbereich Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart
Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erstellung eines Zeitstrahls; Themenbereich Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
1,60 MB
Gruppenarbeit, Kommentar, Leistungskurs, LK, Sachtextanalyse, Sprache, UPP
Lehrprobe Vollständige schriftliche Arbeit, wurde mit 1,0 bewertet. Link zum Kommentar (aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten): https://www.faz.net/aktuell/politik/inland/klimakrieg-gewaltherrschaft-a-la-luetzerath-18609542.html
Lehrprobe Vollständige schriftliche Arbeit, wurde mit 1,0 bewertet. Link zum Kommentar (aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten): https://www.faz.net/aktuell/politik/inland/klimakrieg-gewaltherrschaft-a-la-luetzerath-18609542.html
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
280 KB
Dialekte, Funktiolekt, Gruppenarbeit, Situolekt, Soziolekt, Sprachenvielfalt, Sprachvarietäten
Lehrprobe Die SuS vergleichen verschiedene Sprachvarietäten des Deutschen in Gruppenarbeit
Lehrprobe Die SuS vergleichen verschiedene Sprachvarietäten des Deutschen in Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Iphigenie, Szenenanalyse
Lehrprobe Analyse der Szene 4.3; Gruppenarbeit
Lehrprobe Analyse der Szene 4.3; Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Methode: (sprechende) Standbilder bauen, Alfred Döblin "Berlin Alexanderplatz", Expressionismus - Arbeitszeit: 60 min
, Alfred Döblin, Berlin Alexanderplatz, Erzähltechnik, Expressionismus, Standbilder
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich erst in Einzel, dann in Gruppenarbeit die Erzählstimmen eines Textausschnittes. Anschließend erstellen sie ein sprechendes Standbild passend zum Textausschnitt
, Alfred Döblin, Berlin Alexanderplatz, Erzähltechnik, Expressionismus, Standbilder
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich erst in Einzel, dann in Gruppenarbeit die Erzählstimmen eines Textausschnittes. Anschließend erstellen sie ein sprechendes Standbild passend zum Textausschnitt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
131 KB
131 KB
Gedichtanalyse, Georg Trakl, Im Winter, Selbstüberprüfung, Textlupe
Überprüfung der selbstverfassten Analysen zu dem Gedicht "Im Winter" mittels Textlupen. Gruppenarbeit zu viert, wobei eine Person ihre Analyse vorliest und die Textlupen an die Gruppenmitglieder verteilt werden. Im Anschluss konstruktives Feedback.
Überprüfung der selbstverfassten Analysen zu dem Gedicht "Im Winter" mittels Textlupen. Gruppenarbeit zu viert, wobei eine Person ihre Analyse vorliest und die Textlupen an die Gruppenmitglieder verteilt werden. Im Anschluss konstruktives Feedback.
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Dave Eggers, Der Circle, Der gläserne Bürger, Mae
Arbeitsblatt zu Dave Eggers Roman "Der Circle"
Arbeitsblatt zu Dave Eggers Roman "Der Circle"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
3,37 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Historikerurteile, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Ausbruch des Ersten Weltkrieges - Inwiefern trägt Deutschland die alleine Schuld am Kriegsausbruch des Ersten Weltkrieges?
, Gruppenarbeit, Historikerurteile, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Ausbruch des Ersten Weltkrieges - Inwiefern trägt Deutschland die alleine Schuld am Kriegsausbruch des Ersten Weltkrieges?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Jahrhundertwende
, Jahrhundertwende
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
301 KB
301 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Scuderi
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
22 KB
22 KB
Woyzeck
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
693 KB
693 KB
Methode: Gruppenarbeit, Präsentation
, analyse, Gruppenarbeit, Homo Faber, Max Frisch, Präsentation, Roman, technisch-rational, Textanalyse, Walter Faber, Weltbild
In der Unterrichtsstunde wurde das technisch-rationale Weltbild Walter Fabers anhand von vier Textstellen in Gruppenarbeit herausgearbeitet und vorgestellt. Anschließend folgt eine Reflexion des Titels sowie die persönliche Haltung der SuS.
, analyse, Gruppenarbeit, Homo Faber, Max Frisch, Präsentation, Roman, technisch-rational, Textanalyse, Walter Faber, Weltbild
In der Unterrichtsstunde wurde das technisch-rationale Weltbild Walter Fabers anhand von vier Textstellen in Gruppenarbeit herausgearbeitet und vorgestellt. Anschließend folgt eine Reflexion des Titels sowie die persönliche Haltung der SuS.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Methode: Arbeitsblatt zur Fixierung der Gruppenarbeitsergebnisse
, Drama Goethe Faust I, Hexenküche
Die SuS analysieren, inwiefern Mephistopheles zweiter Verführungsversuch Fausts gelingt.
, Drama Goethe Faust I, Hexenküche
Die SuS analysieren, inwiefern Mephistopheles zweiter Verführungsversuch Fausts gelingt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
13 KB
Grenouille, Gruppenarbeit, Parfüm
Gruppenarbeit zur inhaltlichen Erschließung der Lektüre
Gruppenarbeit zur inhaltlichen Erschließung der Lektüre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: Streitschlichter für Daja und Reja - Arbeitszeit: 60 min
, Konflikt zwischen Daja und Reja, Nathan der Weise, Streitschlichter
SuS sollen die Rolle eines Streitschlichters einnehmen und erklären, welche Bedürfnisse hinter den Aussagen von Daja und Reja stehen.
, Konflikt zwischen Daja und Reja, Nathan der Weise, Streitschlichter
SuS sollen die Rolle eines Streitschlichters einnehmen und erklären, welche Bedürfnisse hinter den Aussagen von Daja und Reja stehen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
66 KB
66 KB
Methode: iPad Recherche - Arbeitszeit: 65 min
, Gruppenarbeit, Heinrich Heine, Internetrecherche, ipad, Lyrik, Romantik, Vormärz
Recherche Aufgabe zum Dichter Heinrich Heine. Setzt bei Heine als Romantiker an, geht über zur Überwindung der Romantik und zeigt ihn als politischen Dichter und Kritiker.
, Gruppenarbeit, Heinrich Heine, Internetrecherche, ipad, Lyrik, Romantik, Vormärz
Recherche Aufgabe zum Dichter Heinrich Heine. Setzt bei Heine als Romantiker an, geht über zur Überwindung der Romantik und zeigt ihn als politischen Dichter und Kritiker.
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
