11 Unterrichtsmaterialien
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Alternative Schulformen, Jahrsiebte, Pädagogik, Waldorf, Waldorf-Pädagogik
Die SuS sollen im Rahmen einer Gruppenarbeit die wesentlichen Merkmale der Entwicklungsstufen in der Waldorfpädagogik und die erzieherischen Konsequenzen dieser festhalten.
Die SuS sollen im Rahmen einer Gruppenarbeit die wesentlichen Merkmale der Entwicklungsstufen in der Waldorfpädagogik und die erzieherischen Konsequenzen dieser festhalten.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsnotwendigkeit, Gehlen, kooperative Gruppenarbeit, Lehrprobe, Portmann, Thesen
Lehrprobe SuS ziehen Konsequenzen aus anthropologischen Annahmen. Erkennen Erziehungsbedürftigkeit und Erziehungsnotwendigkeit des Menschen. Gut bewertete Lehrprobe, tolle Redundanzen, gute Stundenstruktur und Lernprozessstruktur durch Navigator.
, Anthropologie, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsnotwendigkeit, Gehlen, kooperative Gruppenarbeit, Lehrprobe, Portmann, Thesen
Lehrprobe SuS ziehen Konsequenzen aus anthropologischen Annahmen. Erkennen Erziehungsbedürftigkeit und Erziehungsnotwendigkeit des Menschen. Gut bewertete Lehrprobe, tolle Redundanzen, gute Stundenstruktur und Lernprozessstruktur durch Navigator.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Methode: Gruppenarbeit zur Tierbeschreibung - Arbeitszeit: 100 min
, Authentizität, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Jesper Juul, Normen und Werte, Werteerziehung
4 Werte, die Kinder ein Leben lang tragen (Authentizität, Integrität, Gleichwürdigkeit, Verantwortung)werden von 4 Gruppenmitgliedern arbeitsteilig bearbeitet, um danach in einer gemeinsamen grafischen Darstellung aufbereitet und präsentiert zu werde
, Authentizität, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Jesper Juul, Normen und Werte, Werteerziehung
4 Werte, die Kinder ein Leben lang tragen (Authentizität, Integrität, Gleichwürdigkeit, Verantwortung)werden von 4 Gruppenmitgliedern arbeitsteilig bearbeitet, um danach in einer gemeinsamen grafischen Darstellung aufbereitet und präsentiert zu werde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
macht und autorität, Milgram
Lehrprobe Gruppenteilige Erarbeitung des Milgram Experiments zum Thema Macht und Autorität
Lehrprobe Gruppenteilige Erarbeitung des Milgram Experiments zum Thema Macht und Autorität
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile, Erziehungsziele
, Erziehungsstile, Erziehungsziele
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
10 Merkmale von Erziehung, 5 Säulen der Erziehung, entwicklungsfördernde Erziehung, Tschöpe-Scheffler
Das AB befasst sich mit den 5 Säulen einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe-Scheffler. Die SuS bearbeiten die Säulen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit und tragen dann ihre "Säule" vor. Die entwicklungshemmende Säule werden antizipiert
Das AB befasst sich mit den 5 Säulen einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe-Scheffler. Die SuS bearbeiten die Säulen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit und tragen dann ihre "Säule" vor. Die entwicklungshemmende Säule werden antizipiert
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Pädagogische Anthropologie
Gruppenarbeit zu den anthropologischen Grundannahmen
Gruppenarbeit zu den anthropologischen Grundannahmen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Lernstrategien
Lehrprobe Lernstrategien - Erarbeitung und Einordnung verschiedenster Lernstrategien vor dem Hintergrund behaviouristischer, kognitiver und konstruktivistischer Lerntheorien (Gruppenarbeit mit anschließendem gelenkten Gallery Walk)
Lehrprobe Lernstrategien - Erarbeitung und Einordnung verschiedenster Lernstrategien vor dem Hintergrund behaviouristischer, kognitiver und konstruktivistischer Lerntheorien (Gruppenarbeit mit anschließendem gelenkten Gallery Walk)
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Anthrologische Grundannahmen
Gruppenarbeit-Arbeitsblatt
Gruppenarbeit-Arbeitsblatt
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Anthropologische Grundannahmen
Arbeitsblatt für eine Gruppenarbeit
Arbeitsblatt für eine Gruppenarbeit
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Wertschätzung des Kindes (positive pädagogische Grundhaltung)