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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
247 KB
rhetorical devices, speech analysis, stylistic devices
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,32 MB
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, panel discussion, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, zero-waste-lifestyle
Lehrprobe Examenslehrprobe - Material, Einheitsverlauf zum Thema zero-waste-lifstyle.
, panel discussion, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, zero-waste-lifestyle
Lehrprobe Examenslehrprobe - Material, Einheitsverlauf zum Thema zero-waste-lifstyle.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Inhaltszusammenfassung und Analyse Kurzgeschichte, diary entry
Kurzgeschichte: Inhaltszusammenfassung, Analyse, Charakterisierung, diary entry
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Inhaltszusammenfassung und Analyse Kurzgeschichte, diary entry
Kurzgeschichte: Inhaltszusammenfassung, Analyse, Charakterisierung, diary entry
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
American Dream, speech analysis
Quartalsthema American Dream, kombiniert mit Analyse von politischer Rede
Quartalsthema American Dream, kombiniert mit Analyse von politischer Rede
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
85 KB
Arbeitszeit: 90 min
, relationship, relationships, Relationshipy, Short Story Analysis
Zusammenfassung und Analyse einer Kurzgeschichte
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Zusammenfassung und Analyse einer Kurzgeschichte
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 180 min
, pro con monarchy UK mediation
Klausur 180 Min., Analyse und Sprachmittlung
, pro con monarchy UK mediation
Klausur 180 Min., Analyse und Sprachmittlung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
EF, Klausur EF, Short Stories
Short Story by Cynthia Forder "The Dragon"
Short Story by Cynthia Forder "The Dragon"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
267 KB
Methode: Gruppenpuzzle, Reading - Arbeitszeit: 45 min
, Black Lifes Matter, Reading, #tomovement
Lehrprobe Methode aus dem Methodguide von Schöningh Verlag, bearbeiteter Zeitungsartikel, der erläutert, wie es zur Black Lifes Matter Bewegung kam/ Einheit Making a Difference
, Black Lifes Matter, Reading, #tomovement
Lehrprobe Methode aus dem Methodguide von Schöningh Verlag, bearbeiteter Zeitungsartikel, der erläutert, wie es zur Black Lifes Matter Bewegung kam/ Einheit Making a Difference
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Selbstevaluation Klausur Growing Up
, Einführungsphase, growing up, probeklausur, Prom Date From Hell, Selbsteinschätzung
Dieses Arbeitsblatt eignet sich dazu, Schülerinnen und Schüler zur eigenverantwortlichen Aufdeckung von Entwicklungspotenzialen im Nachgang zur EF-Klausur zum Thema "Growing Up" anzuregen.
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Dieses Arbeitsblatt eignet sich dazu, Schülerinnen und Schüler zur eigenverantwortlichen Aufdeckung von Entwicklungspotenzialen im Nachgang zur EF-Klausur zum Thema "Growing Up" anzuregen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,82 MB
Methode: Sprechskulpturen - Arbeitszeit: 45 min
, Hidden thoughts, Short Story, Sprechskulpturen, "Where is the boy for me?"
Lehrprobe Erarbeitung der Gedanken und Persönlichkeiten der Figuren Debbie und Helen aus der short story „Where’s the boy for me?“ anhand eines Dialogs sowie anschließender Präsentation der Ergebnisse mithilfe der Methode Sprechskulpturen in Kleingruppen
, Hidden thoughts, Short Story, Sprechskulpturen, "Where is the boy for me?"
Lehrprobe Erarbeitung der Gedanken und Persönlichkeiten der Figuren Debbie und Helen aus der short story „Where’s the boy for me?“ anhand eines Dialogs sowie anschließender Präsentation der Ergebnisse mithilfe der Methode Sprechskulpturen in Kleingruppen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
15 KB
Erwartungsbild
Erwartungsbild zur Klausur "Thirteen reasons why"
Erwartungsbild zur Klausur "Thirteen reasons why"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, Digital Media, Digitalisierung, Englischunterricht, Internetnutzung, Klausur, Klausur EF, mediation, Social Media, The internet
EF Klausur zur "Living in the Digital Age"-Reihe mit aktuellem Themenbezug (2022). Versuchsweise wurde hier aufgrund der begrenzten Klausurdauer in der EF als Grundlage der Mediation ein Meme statt eines Textes angeboten.
, Digital Age, Digital Media, Digitalisierung, Englischunterricht, Internetnutzung, Klausur, Klausur EF, mediation, Social Media, The internet
EF Klausur zur "Living in the Digital Age"-Reihe mit aktuellem Themenbezug (2022). Versuchsweise wurde hier aufgrund der begrenzten Klausurdauer in der EF als Grundlage der Mediation ein Meme statt eines Textes angeboten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,17 MB
Characterisation, Drama
Interpretation of visuals depicting scenes in Shakespeare`s Macbeth
Interpretation of visuals depicting scenes in Shakespeare`s Macbeth
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
argumentative text, Globalisation, globalisation - economic issues, Sweatshop
Globalization; Mock Exam; Sweatshops; Analyse eines argumentativen Textes
Globalization; Mock Exam; Sweatshops; Analyse eines argumentativen Textes
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, diary entry
Es handelt sich um eine erste Engischklausur in der EF (Gymnasium) bzw. 11 (Gesamtschule). Die comrehension wurde als multiple choice Aufgabe gestellt. Einen zweiten Klausurteil gab es ind er ersten Klausur in der Einführungsphase nicht.
, Characterisation, diary entry
Es handelt sich um eine erste Engischklausur in der EF (Gymnasium) bzw. 11 (Gesamtschule). Die comrehension wurde als multiple choice Aufgabe gestellt. Einen zweiten Klausurteil gab es ind er ersten Klausur in der Einführungsphase nicht.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Klausur EF, Lektüre, mediation, school shootings
Die SchülerInnen charakterisieren Matt auf den Seiten 128/129 und sprachmitteln einen Zeitungsartikel
, Charakterisierung, Klausur EF, Lektüre, mediation, school shootings
Die SchülerInnen charakterisieren Matt auf den Seiten 128/129 und sprachmitteln einen Zeitungsartikel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
African American Experience, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Racism, The Hate U Give, THUG, Vocabulary list
Die Datei umfasst ca. 6 Seiten Vokabeln zum Roman The Hate U Give von Angie Thomas. Es handelt sich aber vor allem um thematisches Vokabular zu den Themen racism, discrimination, Civil Rights Movement, police violence, Black Lives Matter,...).
Die Datei umfasst ca. 6 Seiten Vokabeln zum Roman The Hate U Give von Angie Thomas. Es handelt sich aber vor allem um thematisches Vokabular zu den Themen racism, discrimination, Civil Rights Movement, police violence, Black Lives Matter,...).
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Argumentieren, child, Rollenkarten, smacking
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Methode: mit Language support - Arbeitszeit: 45 min
, Anonymität, Cyberbullying, Media in the modern world, Nerve
Lehrprobe erklären, dass sich die Zuschauer hinter der Anonymität verstecken, indem sie hinsichtlich der Bedeutung der Masken die Schlusssequenz des Films Nerve inhaltlich analysieren. Greifen auf Vorwissen zu Cyberbullying zurück
, Anonymität, Cyberbullying, Media in the modern world, Nerve
Lehrprobe erklären, dass sich die Zuschauer hinter der Anonymität verstecken, indem sie hinsichtlich der Bedeutung der Masken die Schlusssequenz des Films Nerve inhaltlich analysieren. Greifen auf Vorwissen zu Cyberbullying zurück
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, Sprachmittlung
Klausur eines newspaper articles und einer Sprachmittlungsaufgabe
, Digital Age, Sprachmittlung
Klausur eines newspaper articles und einer Sprachmittlungsaufgabe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch