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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
2,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckerpäckchen, Forschermittel, Schöne Päckchen
Entdeckerpäckchen - Think-pair-Share Methode - mit Einsatz von Forschermitteln.
, Entdeckerpäckchen, Forschermittel, Schöne Päckchen
Entdeckerpäckchen - Think-pair-Share Methode - mit Einsatz von Forschermitteln.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
1,16 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 2, Problemorientiert, Würfelgebäude
Wie viele unterschiedliche Würfelgebäude kannst du mit vier Würfeln bauen?
, Klasse 2, Problemorientiert, Würfelgebäude
Wie viele unterschiedliche Würfelgebäude kannst du mit vier Würfeln bauen?
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
100 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Geometrische Körper, Klasse 1, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde formen die SuS die Körperformen Kugel, Würfel, Quader, Zylinder (und Kegel und Pyramide) mit Knete
, Geometrie, Geometrische Körper, Klasse 1, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde formen die SuS die Körperformen Kugel, Würfel, Quader, Zylinder (und Kegel und Pyramide) mit Knete
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
475 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Geistige Entwicklung, Lerntheke, Mathematik, Zahlenreihen
Bei dem Entwurf handelt es sich um eine Lerntheke zur Zahlenreihe im Zahlenraum bis 6. Es gibt zusätzlich noch Differenzierungen für den ZR bis 3.
, Geistige Entwicklung, Lerntheke, Mathematik, Zahlenreihen
Bei dem Entwurf handelt es sich um eine Lerntheke zur Zahlenreihe im Zahlenraum bis 6. Es gibt zusätzlich noch Differenzierungen für den ZR bis 3.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
7,78 MB
Achsensymmetrie, Figuren, Geometrie, Symmetrie
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf lernen die Schüler:Innen Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren kennen. Sie wenden die Eigenschaften zur Identifizierung achsensymmetrischer Figuren an und zeichnen selbst Figuren.
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf lernen die Schüler:Innen Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren kennen. Sie wenden die Eigenschaften zur Identifizierung achsensymmetrischer Figuren an und zeichnen selbst Figuren.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
4,81 MB
Arbeitszeit: 45 min
, JüL 1-3, Unterrichtsentwurf, Würfelbauten, Würfelgebäude
Lehrprobe Die SuS erstellen Würfelbauten und übertragen diese in dazugehörige Baupläne. JüL 1-3
, JüL 1-3, Unterrichtsentwurf, Würfelbauten, Würfelgebäude
Lehrprobe Die SuS erstellen Würfelbauten und übertragen diese in dazugehörige Baupläne. JüL 1-3
Würfelgebäude: Aus 4 Würfeln möglichst geschickt viele verschiedene Würfelgebäude bauen Problemlösen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
699 KB
Methode: Sprachsensibel, Think-Pair-Share, Ich-du-wir - Arbeitszeit: 45 min
, siop raster, sprachsensibel, Unterrichtsbesuch, Würfel, Würfel Würfelgebäude Geometrie Unterrichtsbesuch Sprachsensibel, Würfelgebäude
Lehrprobe Versuche möglichst geschickt viele verschiedene, ggf. alle Würfelgebäude aus 4 Würfeln zu finden. Sprachsensibler Unterrichtsbesuch nach SIOP & Wege-Konzept Die 15 unterschiedlichen Möglichkeiten sind unter PIKAS zu finden
, siop raster, sprachsensibel, Unterrichtsbesuch, Würfel, Würfel Würfelgebäude Geometrie Unterrichtsbesuch Sprachsensibel, Würfelgebäude
Lehrprobe Versuche möglichst geschickt viele verschiedene, ggf. alle Würfelgebäude aus 4 Würfeln zu finden. Sprachsensibler Unterrichtsbesuch nach SIOP & Wege-Konzept Die 15 unterschiedlichen Möglichkeiten sind unter PIKAS zu finden
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
5,69 MB
Methode: Handlungsroientiert - Arbeitszeit: 50 min
, 2. Klasse, Differenzierung, ebene Figuren, Geometrie, Handlungsorientierung, Mathematik, Tangram
Lehrprobe
, 2. Klasse, Differenzierung, ebene Figuren, Geometrie, Handlungsorientierung, Mathematik, Tangram
Lehrprobe
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bandornamente, Geometrie, Grundformen, handlungsorientiert, Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Muster, Wortspeicher
Lehrprobe geometrische grundformen/ Muster sind bekannt, diese handlungsorientierte stunde erweitert das wissen der SuS. Sie gestalten ein Bandornament legend und malend.
, Bandornamente, Geometrie, Grundformen, handlungsorientiert, Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Muster, Wortspeicher
Lehrprobe geometrische grundformen/ Muster sind bekannt, diese handlungsorientierte stunde erweitert das wissen der SuS. Sie gestalten ein Bandornament legend und malend.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
Methode: Steckbriefe erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Geometrische Körper
Lehrprobe Handlungsorientiert die Eigenschaften von geometrischen Körper in Gruppen entdecken
, Geometrische Körper
Lehrprobe Handlungsorientiert die Eigenschaften von geometrischen Körper in Gruppen entdecken
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
2,50 MB
Bauen, Bauplan, Stationenarbeit, Würfel
Bauen nach Bauplan mit Würfeln - Stationenarbeit
Bauen nach Bauplan mit Würfeln - Stationenarbeit
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
610 KB
Buchstaben, Symmetrie
Untersuchung der Buchstaben auf ihre Symmetrie
Untersuchung der Buchstaben auf ihre Symmetrie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
489 KB
Handlungsorientierung, Zahl 8, Zahleinführung
Lehrprobe Wir erschließen den Zahlenraum bis 10 - Wir setze uns handlungsorientiert mit der Zahl Acht auseinander. - Überblick über Unterrichtseinheit - Zielsetzung - Verlaufsplan - Literaturverzeichnis
Lehrprobe Wir erschließen den Zahlenraum bis 10 - Wir setze uns handlungsorientiert mit der Zahl Acht auseinander. - Überblick über Unterrichtseinheit - Zielsetzung - Verlaufsplan - Literaturverzeichnis
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
ebene Figuren, Formen auslegen, Geometrie, Handlungsorientierung
Lehrprobe Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit geometrischen Formen durch das Auslegen einer ebenen Figur mit dem Ziel, verschiedene Auslegemöglichkeiten zu entdecken und zu dokumentieren.
Lehrprobe Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit geometrischen Formen durch das Auslegen einer ebenen Figur mit dem Ziel, verschiedene Auslegemöglichkeiten zu entdecken und zu dokumentieren.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Methode: Kombinatorik, Ich-Du-Wir-Prinzip - Arbeitszeit: 45 min
, Kombinatorik Eisdiele Anfangsunterricht
Lehrprobe Die Kinder finden möglichst geschickt viele Möglichkeiten, ein Eis mit zwei Kugeln und mit 3 Eissorten zur Auswahl zusammenzustellen, indem sie sich zunächst enaktiv mit Legematerial auseinandersetzen und ihre Ergebnisse ikonisch dokumentieren.
, Kombinatorik Eisdiele Anfangsunterricht
Lehrprobe Die Kinder finden möglichst geschickt viele Möglichkeiten, ein Eis mit zwei Kugeln und mit 3 Eissorten zur Auswahl zusammenzustellen, indem sie sich zunächst enaktiv mit Legematerial auseinandersetzen und ihre Ergebnisse ikonisch dokumentieren.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
18 KB
Zahlen, zahlenraum 20, Zwanzigertafel, zählen
Die SuS erarbeiten sich den Aufbau der Zwanzigertafel selbst und orientieren sich im ZR 20
Die SuS erarbeiten sich den Aufbau der Zwanzigertafel selbst und orientieren sich im ZR 20
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Methode: Präsenz- und Distanzlernen
, Kombinatorik
2. UB Mathematik - Unterrichtsreihe 2-stufiger kombinatorischer Aufgaben - 1. Schuljahr
, Kombinatorik
2. UB Mathematik - Unterrichtsreihe 2-stufiger kombinatorischer Aufgaben - 1. Schuljahr
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
824 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie
Eingebettet in eine motivierende Rahmengeschichte über eine kleine Hexe machen die SuS erste Erfahrungen mit achsensymmetrischen Figuren.
, Achsensymmetrie
Eingebettet in eine motivierende Rahmengeschichte über eine kleine Hexe machen die SuS erste Erfahrungen mit achsensymmetrischen Figuren.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
0,97 MB
Methode: Stationenarbeit/ Lerntheke
, Einführungsstunde, Klasse 1, Mathematik, Mengen und Zahlen, Schreiben
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Einführung der Ziffer 6 in einer 1. Klasse. Die Ziffer wird handelnd und mit verschieben Sinnen erfahren. Anmerkung der LB: Betrachtung der Mengenerfassung vor der Arbeitsphase thematisieren.
, Einführungsstunde, Klasse 1, Mathematik, Mengen und Zahlen, Schreiben
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Einführung der Ziffer 6 in einer 1. Klasse. Die Ziffer wird handelnd und mit verschieben Sinnen erfahren. Anmerkung der LB: Betrachtung der Mengenerfassung vor der Arbeitsphase thematisieren.
Wie viele Möglichkeiten habe ich? Handelnde Auseinandersetzung mit kombinatorischen Fragestellungen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Strummi Tiere
Lehrprobe : Neue Tiere für den Zoo – Wir finden alle mögliche Strummi-Pferde – Förderung von systematischen Vorgehensweisen und Strukturierungen im Zusammenhang mit der kombinatorischen Aufgabenstellung zur Variation „Strummi-Pferde“.
Lehrprobe : Neue Tiere für den Zoo – Wir finden alle mögliche Strummi-Pferde – Förderung von systematischen Vorgehensweisen und Strukturierungen im Zusammenhang mit der kombinatorischen Aufgabenstellung zur Variation „Strummi-Pferde“.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch