8 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,85 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Herero und Nama, Imperialismus
Einzelstunde
, Herero und Nama, Imperialismus
Einzelstunde
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Imperialismus, Kolonialismus
Verfassung eines Plädoyers zur Umbennung der Lüderitzstraße und des Hagenbeck Zoos als imperialistisches Erbe
Verfassung eines Plädoyers zur Umbennung der Lüderitzstraße und des Hagenbeck Zoos als imperialistisches Erbe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Afrika, geschichte bilingual, Imperialismus, Kolonialismus, Sachurteil
Lehrprobe Beurteilung der Auswirkungen des Kolonialismus auf Afrika im Spannungsfeld von Unterdrückung und Nutzen für die Afrikanische Bevölkerung mithilfe eines Gruppenpuzzles
, Afrika, geschichte bilingual, Imperialismus, Kolonialismus, Sachurteil
Lehrprobe Beurteilung der Auswirkungen des Kolonialismus auf Afrika im Spannungsfeld von Unterdrückung und Nutzen für die Afrikanische Bevölkerung mithilfe eines Gruppenpuzzles
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,08 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch-Südwest, Hereroaufstand, Kolonialpolitik, Lothar von Trotha
Lehrprobe Kurze Darstellung der Geschehnisse um den Hereroaufstand in einer 5-minütigen Doku. Anschließend Bearbeitung der Textquelle zum Schießbefehl Trothas und Positionierung zur Fragestellung, ob der Hereroaufstand als Völkermord gesehen werden kann.
, Deutsch-Südwest, Hereroaufstand, Kolonialpolitik, Lothar von Trotha
Lehrprobe Kurze Darstellung der Geschehnisse um den Hereroaufstand in einer 5-minütigen Doku. Anschließend Bearbeitung der Textquelle zum Schießbefehl Trothas und Positionierung zur Fragestellung, ob der Hereroaufstand als Völkermord gesehen werden kann.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Imperialismus, Kolonialismus, Völkerschauen
Lehrprobe
Lehrprobe
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
AB zum Antrag der Linken auf Entschädigung für die Herero und Nama. In einer starken achten Klasse durchgeführt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Deutsch-Südwestafrika, Genozid, Herero, Imperialismus, Kolonialkrieg, Kolonisation, Völkermord
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Geschichtsstunde, in der die Frage nach "Kolonialkrieg oder Genozid an den Herero" beantwortet wird.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Geschichtsstunde, in der die Frage nach "Kolonialkrieg oder Genozid an den Herero" beantwortet wird.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
AB zur Erstellung eines podcasts zur Frage, ob das deutsche Vorgehen in der Kolonie Dt.-Südwestafrika gegen die Herero als Völkermord zu bewerten ist.