5 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
Methode: Strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 60 min
, Argumentieren, Boxen für Jugendliche, Herz eines Boxers, Strukturierte Kontroverse
Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen der Sportart Boxen in Form einer Strukturierten Kontroverse zur Erweiterung der Gesprächskompetenz und zur Schulung der Einnahme einer Gruppenposition zum Thema
, Argumentieren, Boxen für Jugendliche, Herz eines Boxers, Strukturierte Kontroverse
Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen der Sportart Boxen in Form einer Strukturierten Kontroverse zur Erweiterung der Gesprächskompetenz und zur Schulung der Einnahme einer Gruppenposition zum Thema
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Methode: Strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 60 min
, Argumentieren, Boxen für Jugendliche, Herz eines Boxers, Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen der Sportart Boxen in Form einer Struk-turierten Kontroverse zur Erweiterung der Gesprächskompetenz und zur Schulung der Ein-nahme einer Gruppenposition zum Thema.
, Argumentieren, Boxen für Jugendliche, Herz eines Boxers, Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen der Sportart Boxen in Form einer Struk-turierten Kontroverse zur Erweiterung der Gesprächskompetenz und zur Schulung der Ein-nahme einer Gruppenposition zum Thema.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Berlin
39 KB
Methode: Lernplakat - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehungsanalyse, Herz eines Boxers, Lernplakat, lineare Erörterung, mündliche Diskussion, mündliches Erörtern, Szenenfotos, Theater, Theaterstück
Lehrprobe Wie und wo genau verändert sich die Beziehung der beiden Protagonisten Jojo und Leo im Laufe des Stücks von Antipathie zu Freundschaft?
, Beziehungsanalyse, Herz eines Boxers, Lernplakat, lineare Erörterung, mündliche Diskussion, mündliches Erörtern, Szenenfotos, Theater, Theaterstück
Lehrprobe Wie und wo genau verändert sich die Beziehung der beiden Protagonisten Jojo und Leo im Laufe des Stücks von Antipathie zu Freundschaft?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,40 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Jugendkriminalität Erziehungsmaßnahmen Offener Vollzug
Lehrprobe Examenslehrprobe, bei der die Schülerinnen und Schüler die Sinnhaftigkeit und mögliche Erfolgschancen alternativer Maßnahmen im Umgang mit Jugendkriminalität (offener Vollzug, ,,Boxcamp“, Täter-Opfer-Ausgleich) analysieren und beurteilen sollten.
, Jugendkriminalität Erziehungsmaßnahmen Offener Vollzug
Lehrprobe Examenslehrprobe, bei der die Schülerinnen und Schüler die Sinnhaftigkeit und mögliche Erfolgschancen alternativer Maßnahmen im Umgang mit Jugendkriminalität (offener Vollzug, ,,Boxcamp“, Täter-Opfer-Ausgleich) analysieren und beurteilen sollten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
559 KB
Drama, Grundzüge der Dramatik
Lehrprobe ›Ein alter und ein junger Mensch in einem Raum? Das kann ja heiter werden!‹ Einstieg in ein Jugendtheaterstück anhand eines Auszugs aus der 1. Szene mit Regieanweisungen
Lehrprobe ›Ein alter und ein junger Mensch in einem Raum? Das kann ja heiter werden!‹ Einstieg in ein Jugendtheaterstück anhand eines Auszugs aus der 1. Szene mit Regieanweisungen
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie