6 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
106 KB
Methode: Abiturklausur/ Gedichtsvergleich - Arbeitszeit: 240 min
, Romantik/ Expressionismus
schriftliches Abitur Deutsch inklusive Musterlösung
, Romantik/ Expressionismus
schriftliches Abitur Deutsch inklusive Musterlösung
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
296 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Gedichtvergleich Gedichtanalyse van Hoddis Eichendorff Romantik Expressionismus
, Gedichtvergleich Gedichtanalyse van Hoddis Eichendorff Romantik Expressionismus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
EWH, Lyrik, Mündliche Prüfung
Erster und zweiter Teil der mündlichen Prüfung samt EWH
Erster und zweiter Teil der mündlichen Prüfung samt EWH
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
Epochentypische Merkmale, Expressionismus, Lyrik
Motive aus künstlerischer, literarischer und nichtfiktionaler Sicht
Motive aus künstlerischer, literarischer und nichtfiktionaler Sicht
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Expressionismus, Kurt Pinthus, Lyrik, van Hoddis
Lyrik des Expressionismus anhand von van Hoddis "Morgens" und Sachtext zur Theorie des Expressionismus von Kurt Pinthus
Lyrik des Expressionismus anhand von van Hoddis "Morgens" und Sachtext zur Theorie des Expressionismus von Kurt Pinthus
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
Sekundenstil, Lyrik, Motive
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus: Präsentation und Bewertung von selbst verfassten Gedichten nach der Motivik des Weltendes (angelehnt an van Hoddis und Lasker-Schüler)
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus: Präsentation und Bewertung von selbst verfassten Gedichten nach der Motivik des Weltendes (angelehnt an van Hoddis und Lasker-Schüler)