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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,06 MB
![Microsoft PowerPoint 2007 (.pptx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-powerpoint-pptx_16.png)
Methode: PowerPoint mit zusammenfassenden Lernfolien - Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Epochen, Epochenüberblick, Literarische Epochen, Literaturepochen
Die PPP nennt alle Epochen der Literatur, bietet tabellarisch aufbereitete Lernfolien, Beispieltexte aus den Epochen und ein Stichwortverzeichnis für wichtige Begriffe. Zudem wird kurz auf Grundsätzliches zu Epochen eingegangen.
, Deutsch, Epochen, Epochenüberblick, Literarische Epochen, Literaturepochen
Die PPP nennt alle Epochen der Literatur, bietet tabellarisch aufbereitete Lernfolien, Beispieltexte aus den Epochen und ein Stichwortverzeichnis für wichtige Begriffe. Zudem wird kurz auf Grundsätzliches zu Epochen eingegangen.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Der Sandmann, Sandmann Klausur
Nathanael als psychopathologischen Fall untersuchen
, Der Sandmann, Sandmann Klausur
Nathanael als psychopathologischen Fall untersuchen
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,44 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Sandmann - Arbeitszeit: 45 min
, Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, Nathanael
Lehrprobe Textimmanente Untersuchung der metaphysischen Weltsicht Nathanaels anhand ausgewählter Textstellen auf der Grundlage individueller Zugänge des „radikalen Konstruktivismus“ für die Beurteilung des Absolutheitsanspruchs Claras.
, Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, Nathanael
Lehrprobe Textimmanente Untersuchung der metaphysischen Weltsicht Nathanaels anhand ausgewählter Textstellen auf der Grundlage individueller Zugänge des „radikalen Konstruktivismus“ für die Beurteilung des Absolutheitsanspruchs Claras.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Sandmann
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
106 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Abiturklausur/ Gedichtsvergleich - Arbeitszeit: 240 min
, Romantik/ Expressionismus
schriftliches Abitur Deutsch inklusive Musterlösung
, Romantik/ Expressionismus
schriftliches Abitur Deutsch inklusive Musterlösung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Barock, Gedicht, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich, Lyrik, Reiselyrik, Romantik
Das Gedicht "Der Lindenbaum" wird mit dem Gedicht "Vergänglichkeit der Schönheit" verglichen.
, Barock, Gedicht, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich, Lyrik, Reiselyrik, Romantik
Das Gedicht "Der Lindenbaum" wird mit dem Gedicht "Vergänglichkeit der Schönheit" verglichen.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Der Sandmann, Rezension, Vergleichende Analyse
Untersuchung und Vergleich zweier Rezension zu einer Inszenierung des Sandmannes und Einordnung zum Stück von E.T.A. Hoffmann
Untersuchung und Vergleich zweier Rezension zu einer Inszenierung des Sandmannes und Einordnung zum Stück von E.T.A. Hoffmann
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Buddenbrooks, Faust, Frühlings Erwachen, Kabale und Liebe, Literatur, Logical, Sandmann
Ein Logical mit fünf Lektüren Es kommt bei der Frage, welche Lektüre nun gelesen wird "Kabale und Liebe" heraus. Man kann es aber auch schnell auf eins der anderen Lehrwerke abwandeln.
Ein Logical mit fünf Lektüren Es kommt bei der Frage, welche Lektüre nun gelesen wird "Kabale und Liebe" heraus. Man kann es aber auch schnell auf eins der anderen Lehrwerke abwandeln.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Trafikant Sandmann Romantik Adoleszenz
Die Entwicklung der Protagonisten soll im Hinblick auf das Genre des Adoleszenzromans untersucht werden
Die Entwicklung der Protagonisten soll im Hinblick auf das Genre des Adoleszenzromans untersucht werden
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
analyse, Der Sandmann, Sachtext
Analyse eines Sachtextes zu E.T.A. Hoffmanns "Sandmann"
Analyse eines Sachtextes zu E.T.A. Hoffmanns "Sandmann"
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Interpretation, Klausur, Sandmann
Klausur zu E.T.A. Hoffmanns "Sandmann": Interpretation eines Textauszuges
Klausur zu E.T.A. Hoffmanns "Sandmann": Interpretation eines Textauszuges
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Der Sandmann, Erzähltextanalyse, Woyzeck
1. Aufgabe: Erzähltextanalyse 2. Aufgabe: Vergleich Nathanael und Friedrich Johann Franz Woyzeck
1. Aufgabe: Erzähltextanalyse 2. Aufgabe: Vergleich Nathanael und Friedrich Johann Franz Woyzeck
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Der Sandmann, Erörterung, Medien, Sachtextanalyse
1. Aufgabe: Sachtextanalyse 2. Aufgabe: Erörterung in Bezug auf E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann"
1. Aufgabe: Sachtextanalyse 2. Aufgabe: Erörterung in Bezug auf E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Der Sandmann, Deutsch, Deutsch LK, Nathanael, Olimpia, Sandmann, Textanalyse
Lehrprobe Bei der Themenformulierung fehlt der Aspekt. Nathanaels innere Verfassung sollte genau beschrieben werden. Der UB wurde "gut" bewertet.
, Der Sandmann, Deutsch, Deutsch LK, Nathanael, Olimpia, Sandmann, Textanalyse
Lehrprobe Bei der Themenformulierung fehlt der Aspekt. Nathanaels innere Verfassung sollte genau beschrieben werden. Der UB wurde "gut" bewertet.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Szenische Darstellung / Strukturlegetechnik
, Faust, Mephisto
Lehrprobe
, Faust, Mephisto
Lehrprobe
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Der Sandmann
Szenenanalyse mit Erzähltechnik und Epochen
Szenenanalyse mit Erzähltechnik und Epochen
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
656 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die Marquise von O, Heinrich von Kleist, Kleist, Marquise von O, Marquise von O...
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Funktion der „Sprache des Körpers“ als unfreiwillige Selbstoffenbarung des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists Marquise von O …, indem sie die Wirkung der Körpersprache anhand einer Textstelle deuten und beurteilen.
Lehrprobe Die SuS untersuchen die Funktion der „Sprache des Körpers“ als unfreiwillige Selbstoffenbarung des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists Marquise von O …, indem sie die Wirkung der Körpersprache anhand einer Textstelle deuten und beurteilen.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: In der Stunde zuvor wurden die angegebenen Szenen arbeitsteilig in Gruppen hinsichtlich des Augenmotivs analysiert und interpretiert - Arbeitszeit: 45 min
, Augenmotiv, Der Sandmann, ETA Hoffmann
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine UB-Stunde zum genannten Thema. In der Stunde zuvor wurden die hier behandelten und interpretierten Szenen arbeitsteilig hinsichtlich des Augenmotivs analysiert. Die Sicherung erfolgt im Augen-Struktur-Modell.
, Augenmotiv, Der Sandmann, ETA Hoffmann
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine UB-Stunde zum genannten Thema. In der Stunde zuvor wurden die hier behandelten und interpretierten Szenen arbeitsteilig hinsichtlich des Augenmotivs analysiert. Die Sicherung erfolgt im Augen-Struktur-Modell.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Soziolekte Dialekte Nathan der Weise Die Verwandlung Der gute Mensch von Sezuan
Schülertext Soziolekte Dialekte Fragenkatalog Nathan der Weise Die Verwandlung Der gute Mensch von Sezuan
Schülertext Soziolekte Dialekte Fragenkatalog Nathan der Weise Die Verwandlung Der gute Mensch von Sezuan
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Standbildbau
, Lyrik nach 1945, Nelly Sachs, Standbildbau
Lehrprobe Analyse des Gedichts "Chor der Geretteten" von Nelly Sachs mithilfe der Methode des Standbildbaus
, Lyrik nach 1945, Nelly Sachs, Standbildbau
Lehrprobe Analyse des Gedichts "Chor der Geretteten" von Nelly Sachs mithilfe der Methode des Standbildbaus
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie