Unterrichtsmaterial ´Imparfait´, Französisch, Klasse 8+7
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
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Grammatik, Imparfait, instagram
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,48 MB
3,48 MB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 90 min
, imparfait - tandembogen, soupçon
Lehrprobe In der Stunde wird der imparfait eingeführt und mit einem Tandembogen eingeübt.
, imparfait - tandembogen, soupçon
Lehrprobe In der Stunde wird der imparfait eingeführt und mit einem Tandembogen eingeübt.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
proposition conditionnelle
Phrases conditionnelles I et II: formation et emploi
Phrases conditionnelles I et II: formation et emploi
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Methode: Spiel (Sudoku)
, avoir, Imparfait, Spiel, Sudoku
Spielerisch die Formen des Verbes "avoir" im Imparfait lernen mittels Verbsudoku.
, avoir, Imparfait, Spiel, Sudoku
Spielerisch die Formen des Verbes "avoir" im Imparfait lernen mittels Verbsudoku.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
passé composé, imparfait, imparfait / passé composé
Lückentext zur Passé composé und Imparfait
Lückentext zur Passé composé und Imparfait
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Lehrkraft in den Fächern En/Frz/Geo/Sport/Spanisch in Rangsdorf (südl. Rand von Berlin)
Seeschule Rangsdorf 15834 Rangsdorf
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
temps du passé, futur simple
Übersicht der französischen Zeiten zur Auffrischung
Übersicht der französischen Zeiten zur Auffrischung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
139 KB
139 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 20 min
, Imparfait, passé composé, unterschied
Einsetzen von passé composé und imparfait
, Imparfait, passé composé, unterschied
Einsetzen von passé composé und imparfait
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
153 KB
153 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Imparfait
Die SuS wenden die Bildung des Imparfait an
, Imparfait
Die SuS wenden die Bildung des Imparfait an
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
131 KB
131 KB
Methode: Induktiv - Arbeitszeit: 60 min
, Bildbeschreibung, Bildung, Découvertes 3, Glück, Imparfait, tandem
Im induktiven Vermittlungsverfahren sollen die SuS inhaltsgebunden die Bildung des Imparfait herleiten
, Bildbeschreibung, Bildung, Découvertes 3, Glück, Imparfait, tandem
Im induktiven Vermittlungsverfahren sollen die SuS inhaltsgebunden die Bildung des Imparfait herleiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 20 min
déterminant indéfini tout, pouvoir, futur proche, imparfait, imparfait / passé composé, Imparfait, passé composé, pouvoir, tous, tout, toute, venir
Mit zwei kleinen Tabellen werden verschiedene Formen und Zeiten der Vrben vivre und pouvoir abgefragt. Im zweiten Teil des Arbeitsblattes wird in einem Lückentext neben den Zeitformen "tout" abgefragt,
déterminant indéfini tout, pouvoir, futur proche, imparfait, imparfait / passé composé, Imparfait, passé composé, pouvoir, tous, tout, toute, venir
Mit zwei kleinen Tabellen werden verschiedene Formen und Zeiten der Vrben vivre und pouvoir abgefragt. Im zweiten Teil des Arbeitsblattes wird in einem Lückentext neben den Zeitformen "tout" abgefragt,
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Schulleiter (m/w/d) Oberschule
Seeschule Rangsdorf 15834 Rangsdorf
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
207 KB
207 KB
Le temps: L’imparfait ou passé composé ? Lückentext zur Vertiefung der Zeiten
Le temps: L’imparfait ou passé composé ? Lückentext zur Vertiefung der Zeiten
Le temps: L’imparfait ou passé composé ? Lückentext zur Vertiefung der Zeiten
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
202 KB
202 KB
Arbeitszeit: 45 min
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), pronoms relatifs, pronoms objets, rire, croire, Infinitivanschlüsse mit à und de,
Hörverstehen, Grammatik und Vokabular, Mediation
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), pronoms relatifs, pronoms objets, rire, croire, Infinitivanschlüsse mit à und de,
Hörverstehen, Grammatik und Vokabular, Mediation
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Methode: Verbkonjugationen in unterschiedlichen Zeitformen üben
, Verbkonjugation in unterschiedlichen Tempusformen
Verbkonjugationen in verschiedenen Tempusformen üben - présent, passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple
, Verbkonjugation in unterschiedlichen Tempusformen
Verbkonjugationen in verschiedenen Tempusformen üben - présent, passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
adverbe
Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe, production de texte, vocabulaire p. 106-115
adverbe
Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe, production de texte, vocabulaire p. 106-115
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 20 min
rire, -indre, mourrir, suivre
Ziel dieses Dokuments ist die Wiederholung der Verben, v.a. der Verben auf -indre. Das Dokument ist so gedacht, dass jeder Lehrer individuell Lücken kreieren kann.
rire, -indre, mourrir, suivre
Ziel dieses Dokuments ist die Wiederholung der Verben, v.a. der Verben auf -indre. Das Dokument ist so gedacht, dass jeder Lehrer individuell Lücken kreieren kann.
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Französischlehrkraft mit beliebigem Beifach gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Imparfait
Regeln des Imparfait im Französischen
Regeln des Imparfait im Französischen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
imparfait / passé composé, Signalwör, Signalwörter
Die Aufgabe beinhaltet Übungen zur Unterscheidung der Anwendung beider Vergangenheitsformen an den Signalwörtern.
Die Aufgabe beinhaltet Übungen zur Unterscheidung der Anwendung beider Vergangenheitsformen an den Signalwörtern.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
569 KB
569 KB
Arbeitszeit: 45 min
, a plus 3, a plus 3, A plus 3 Schulaufgabe
Leseverstehen - Grammatikteil - Textproduktion
, a plus 3, a plus 3, A plus 3 Schulaufgabe
Leseverstehen - Grammatikteil - Textproduktion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Methode: Imparfait passé composé - Arbeitszeit: 20 min
imparfait, imparfait / passé composé
Lückentexte
imparfait, imparfait / passé composé
Lückentexte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Verbkarten für Einzel- und Partnerarbeit Bildung des Imparfaits - Arbeitszeit: 5 min
, Imparfait Bildung
KArten ausdrucken, Blatt längs knicken, Karten ausschneiden; jeder Schüler kann selbstständig arbeiten oder in PA mit gegenseitiger Kontrolle
, Imparfait Bildung
KArten ausdrucken, Blatt längs knicken, Karten ausschneiden; jeder Schüler kann selbstständig arbeiten oder in PA mit gegenseitiger Kontrolle
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Privatschule Tangermünde 39590 Tangermünde
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
