3 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Methode: Peer-Correction
, Englisch, Fehleranalyse, fehlerfrei Schreiben, Fehlersuche, Grammatik, Rechtschreibung, Rechtschreibung Grundwissen, Rechtschreibung: Sonderfälle, Sonderfälle der Rechtschreibung, Textproduktion, Verbessern sprachlicher Fehler
Basierend auf Erfahrungen bei der Korrektur von Sek II-Klausuren habe ich einige kurze Hinweise zu typischen sprachlichen Fehlern zusammengestellt, die Schülerinnen und Schüler nutzen können, um ihre eigene Textproduktion zu kontrollieren.
, Englisch, Fehleranalyse, fehlerfrei Schreiben, Fehlersuche, Grammatik, Rechtschreibung, Rechtschreibung Grundwissen, Rechtschreibung: Sonderfälle, Sonderfälle der Rechtschreibung, Textproduktion, Verbessern sprachlicher Fehler
Basierend auf Erfahrungen bei der Korrektur von Sek II-Klausuren habe ich einige kurze Hinweise zu typischen sprachlichen Fehlern zusammengestellt, die Schülerinnen und Schüler nutzen können, um ihre eigene Textproduktion zu kontrollieren.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Articles, Definite Article, Indefinite Article, Infinitive and Gerund, Participles, Conditional, Passive Sentences with Verbs of Saying and Thinking, If-Clauses,
Arbeitsblatt: "Typical Howlers" 59 Sätze, anhand derer grundsätzliche grammatische Phänomene wiederholt und aufgefrischt werden können. Arbeitsauftrag: PLEASE UNDERLINE & CORRECT THE MISTAKES! (Inkl. Lösungsblatt), Future Tenses
Arbeitsblatt: "Typical Howlers" 59 Sätze, anhand derer grundsätzliche grammatische Phänomene wiederholt und aufgefrischt werden können. Arbeitsauftrag: PLEASE UNDERLINE & CORRECT THE MISTAKES! (Inkl. Lösungsblatt), Future Tenses
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Definite Article, Indefinite Article, Articles, Infinitive and Gerund, Conditional, If-Clauses, Passive Sentences with Verbs of Saying and Thinking, Passive Voice,
Aufgabenkatalog, den die SuS im Rahmen eines Portfolio-Projekts bearbeiten sollen.Neben einer individuellen Fehleranalyse (muss im Vorfeld vorgenommen werden) muss der/die L. umfangreiches Material zur Wdh. der Grammatik sowie zur Textproduktion anbieten.
Aufgabenkatalog, den die SuS im Rahmen eines Portfolio-Projekts bearbeiten sollen.Neben einer individuellen Fehleranalyse (muss im Vorfeld vorgenommen werden) muss der/die L. umfangreiches Material zur Wdh. der Grammatik sowie zur Textproduktion anbieten.