14 Unterrichtsmaterialien
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildung, BNE, Erziehung, Pädagogik, Sozialisation
Klausur zu BNE, Bildung, Erziehung, Sozialisation Interview mit Prof. De Haan mit Erwartungshorizont
, Bildung, BNE, Erziehung, Pädagogik, Sozialisation
Klausur zu BNE, Bildung, Erziehung, Sozialisation Interview mit Prof. De Haan mit Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,91 MB
Methode: Beurteilung echter Kinderbücher - Arbeitszeit: 45 min
, Aktion Mensch, analyse, Inklusion, Kinderbuch, Mündigkeit, Werturteil
Lehrprobe In der Stunde beurteilen die SuS eine inklusive Kinderbuchreihe der Aktion Mensch (im Internet frei herunterladbar) im Hinblick auf ihr Potenzial zur Förderung pädagogischer Mündigkeit von Kindern.
, Aktion Mensch, analyse, Inklusion, Kinderbuch, Mündigkeit, Werturteil
Lehrprobe In der Stunde beurteilen die SuS eine inklusive Kinderbuchreihe der Aktion Mensch (im Internet frei herunterladbar) im Hinblick auf ihr Potenzial zur Förderung pädagogischer Mündigkeit von Kindern.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Inklusion, Pädagogik, Urteilsbildung
Lehrprobe Es handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit einer guten Leistung angeschlossen wurde. Die Interviewtexte wurden vorbereitend erarbeitet. Rückblickend bietet sich eine Aufteilung auf zwei Stunden an, damit die Reflexion mehr in die Tiefe geht.
, Inklusion, Pädagogik, Urteilsbildung
Lehrprobe Es handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit einer guten Leistung angeschlossen wurde. Die Interviewtexte wurden vorbereitend erarbeitet. Rückblickend bietet sich eine Aufteilung auf zwei Stunden an, damit die Reflexion mehr in die Tiefe geht.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,22 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Bildsamkeit, Bildung, Exklusion, Inklusion, Integration, Separation
Lehrprobe Von der Exklusion zur Inklusion – Die Bedeutung des Inklusionsbegriffs für die schulische Bildung in Abgrenzung zu Exklusion, Separation und Integration
, Bildsamkeit, Bildung, Exklusion, Inklusion, Integration, Separation
Lehrprobe Von der Exklusion zur Inklusion – Die Bedeutung des Inklusionsbegriffs für die schulische Bildung in Abgrenzung zu Exklusion, Separation und Integration
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Inklusion
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
933 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Selbstreflexion, vier Kompetenzen
Lehrprobe Kritische Überprüfung des eigenen Lernertrages auf Grundlage der vier Kompetenzen und der pädagogischen Bildung im Pädagogikunterricht anhand einer durchgeführten Evaluation.
, Selbstreflexion, vier Kompetenzen
Lehrprobe Kritische Überprüfung des eigenen Lernertrages auf Grundlage der vier Kompetenzen und der pädagogischen Bildung im Pädagogikunterricht anhand einer durchgeführten Evaluation.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
FAcharbeit, Facharbeitsthemen
Eine kleine Sammlung an möglichen Facharbeitsthemen als Inspiration und Entscheidungshilfe für die SuS
Eine kleine Sammlung an möglichen Facharbeitsthemen als Inspiration und Entscheidungshilfe für die SuS
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,75 MB
Hören, Inklusion, Kommunikation, UPP
UPP Pädagogik Inklusion (Untersuchung des Förderschwerpunkts Hören und Kommunikation und dessen Umsetzung am Gymnasium)
UPP Pädagogik Inklusion (Untersuchung des Förderschwerpunkts Hören und Kommunikation und dessen Umsetzung am Gymnasium)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Erörterung
Reihe
Reihe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Artikel 24, Individualität, Inklusion, Lernen, UN-Behindertenrechtskoventionen
Das AB enthält eine Zusammenfassung der UN-Behindertenrechtskonventionen und kann als Musterlösung für die Erarbeitung der SuS dienen. Sollte für die Erarbeitung der UN-BRK im Unterricht keine Zeit bleiben, kann diese Zusammenfassung ausgeteilt werde
Das AB enthält eine Zusammenfassung der UN-Behindertenrechtskonventionen und kann als Musterlösung für die Erarbeitung der SuS dienen. Sollte für die Erarbeitung der UN-BRK im Unterricht keine Zeit bleiben, kann diese Zusammenfassung ausgeteilt werde
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
584 KB
kognitivismus, konstruktivismus, Lewin
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema kognitive und konstruktivistische Lerntheorien, inkl. Reihenplanung und Material samt EWH
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema kognitive und konstruktivistische Lerntheorien, inkl. Reihenplanung und Material samt EWH
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Inklusion
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Inklusion inklusive Erwartungshorizont. Ausgangspunkt ist eine bekannte Karikatur, die im Internet zu finden ist.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Inklusion inklusive Erwartungshorizont. Ausgangspunkt ist eine bekannte Karikatur, die im Internet zu finden ist.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
Eriehungsziele, Frau Chua, Tigermutter
Lehrprobe Der steuernde Einfluss von Erziehungszielen auf pädagogisches Handeln in verschiedenen historischen und kulturellen Kontexten
Lehrprobe Der steuernde Einfluss von Erziehungszielen auf pädagogisches Handeln in verschiedenen historischen und kulturellen Kontexten
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Sonderpädagogischer Förderbedarf Inklusion
Sonderpädagogischer Förderbedarf , Inklusion, Förderschwerpunkte
Sonderpädagogischer Förderbedarf , Inklusion, Förderschwerpunkte