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Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,49 MB
analyse, Charakter, Leitmotive, Leitmotivtechnik, Musik, Star Wars
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 9. Klasse: Gegenüberstellung der Charaktereigenschaften von Darth Vader und Luke Skywalker durch musikalische Analyse der Leitmotive
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 9. Klasse: Gegenüberstellung der Charaktereigenschaften von Darth Vader und Luke Skywalker durch musikalische Analyse der Leitmotive
Musik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Blues komponieren - Arbeitszeit: 120 min
, Blues
Gruppenarbeit, Blues
, Blues
Gruppenarbeit, Blues
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Ed Sheeran, Gerichtsverhandlung, Original und Bearbeitung, Plagiat
Zur Reihe Original und Bearbeitung hier 2 ABs zur Erarbeitung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Ed Sheerans Shape of You und Sami Switchs Oh Why (Prozess 2022) mit einer Anleitung für eine anschließende Gerichtsverhandlung.
Zur Reihe Original und Bearbeitung hier 2 ABs zur Erarbeitung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Ed Sheerans Shape of You und Sami Switchs Oh Why (Prozess 2022) mit einer Anleitung für eine anschließende Gerichtsverhandlung.
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
397 KB
Filmmusik, Filmmusiktechnik, Leitmotiv-Technik, Mickey Mousing, Mood-Technik
Erarbeitung und Anwendung verschiedener Filmmusiktechniken am Beispiel von "Mickey Mousing"
Erarbeitung und Anwendung verschiedener Filmmusiktechniken am Beispiel von "Mickey Mousing"
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
845 KB
Methode: Arbeitsteilige Erarbeitung des historisch-kulturellen Kontexts der Epoche der Klassik mit USB Sticks und Kopfhörern - Arbeitszeit: 60 min
, Bildende Kunst, Geschichte, historisch, historisch-kulturell, Klassik, klassische Epoche, klassischer Epoche, Kontext, kulturell, Kunst, Musik, Wiener Klassik, zusammenhang
Musik, bildende Kunst, Gesellschaft zur Zeit der Klassik – Eine Interdependenz? Zusammenhänge von musikalischen Stilmitteln der Wiener Klassik, von Stilmitteln in der bildenden Kunst sowie von den Merkmalen der zeitgenössischen Gesellschaft
, Bildende Kunst, Geschichte, historisch, historisch-kulturell, Klassik, klassische Epoche, klassischer Epoche, Kontext, kulturell, Kunst, Musik, Wiener Klassik, zusammenhang
Musik, bildende Kunst, Gesellschaft zur Zeit der Klassik – Eine Interdependenz? Zusammenhänge von musikalischen Stilmitteln der Wiener Klassik, von Stilmitteln in der bildenden Kunst sowie von den Merkmalen der zeitgenössischen Gesellschaft
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 9, Hauptschule, Brandenburg
210 KB
Barock Menuett
Barock - Was ist das? Was war in Europa los in der Zeit?
Barock - Was ist das? Was war in Europa los in der Zeit?
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Methode: Fächerübergreifender Musikunterricht
, Airophone, Blechblasinstrumente, Fächerübergreifender Musikunterricht, fächerübergreifender Unterricht, Instrumentenkunde
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
, Airophone, Blechblasinstrumente, Fächerübergreifender Musikunterricht, fächerübergreifender Unterricht, Instrumentenkunde
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,11 MB
Methode: Fächerübergreifender Musikunterricht
, Airophone, fächerübergreifender Unterricht, Holzblasinstrumente, Instrumentenkunde, Musik, Religion
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
, Airophone, fächerübergreifender Unterricht, Holzblasinstrumente, Instrumentenkunde, Musik, Religion
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
254 KB
Methode: Fächerübergreifender Musikunterricht
, Chordophone, fächerübergreifender Unterricht, Instrumentenkunde, Musik, Musik und Religion, Religion
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
, Chordophone, fächerübergreifender Unterricht, Instrumentenkunde, Musik, Musik und Religion, Religion
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,79 MB
Methode: Fächerübergreifender Musikunterricht
, fächerübergreifender Unterricht, Idiophone und Membranophone, Instrumentenkunde, Musik und Religion
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
, fächerübergreifender Unterricht, Idiophone und Membranophone, Instrumentenkunde, Musik und Religion
Anhand von Bibelstellen werden Aufbau und Funktion von Instrumentengruppen erarbeitet (Dieses AB ist Teil einer Serie zur fächerübergreifenden Instrumentenkunde)
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 9, Realschule, Bayern
88 KB
Klasse 9, Musik, Schostakowitsch, Sowjetunion, Stalin
Musik und doppelter Boden. Musik und Politik. Einfluss der Sowjetunion auf Musik.
Musik und doppelter Boden. Musik und Politik. Einfluss der Sowjetunion auf Musik.
Musik Kl. 9, Realschule, Bayern
55 KB
Klasse 9, Kreativ werden, Musik, Neue Musik
Nach Prinzipien der Neuen Musik ein Konzept entwerfen
Nach Prinzipien der Neuen Musik ein Konzept entwerfen
Musik Kl. 9, Realschule, Berlin
44 KB
Barbier von Sevilla, Klasse 9, Klassenmusizieren, Lehrprobe, Rossini
Lehrprobe umfangreiche Planung einer Stunde für das Klassenmusizieren
Lehrprobe umfangreiche Planung einer Stunde für das Klassenmusizieren
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
analyse, Nationalhymne, Politische Musik
Blatt zum Erarbeiten von Merkmalen verschiedener Nationalhymnen.
Blatt zum Erarbeiten von Merkmalen verschiedener Nationalhymnen.
Musik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Musikrecht Cover Remix
Es ist ein Test für das Thema Cover indem die SuS einen Remix und eine Bearbeitung eines Songs beschreiben müssen. Außerdem gibt es Fragen zum Thema Musikrecht.
Es ist ein Test für das Thema Cover indem die SuS einen Remix und eine Bearbeitung eines Songs beschreiben müssen. Außerdem gibt es Fragen zum Thema Musikrecht.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
182 KB
Methode: Tandembogen (gegenseitiges Abfragen) - Arbeitszeit: 5 min
, Grundwissen, Musiktheorie, Tandembogen
In Partnerarbeit kann ein solcher Tandembogen im Prinzip mit beliebigen Begriffen des entsprechenden Unterrichtsinhalts gefüllt werden. Hier werden Sachverhalte aus der Musiktheorie behandelt, die für die Mittelstufe relevant sein dürften.
, Grundwissen, Musiktheorie, Tandembogen
In Partnerarbeit kann ein solcher Tandembogen im Prinzip mit beliebigen Begriffen des entsprechenden Unterrichtsinhalts gefüllt werden. Hier werden Sachverhalte aus der Musiktheorie behandelt, die für die Mittelstufe relevant sein dürften.
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Dvorak
Höraufgaben zum Verständnis
Höraufgaben zum Verständnis
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
Der gregorianische Choral, Mittelalter
Lehrprobe In der Stunde wurde der gregorianische Choral als Beispiel der geistlichen Musik im Mittelalter behandelt
Lehrprobe In der Stunde wurde der gregorianische Choral als Beispiel der geistlichen Musik im Mittelalter behandelt
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Methode: Mitspielsatz für div. Instrumente in C
, Beethoven, Glockenspiel, Keyboard, Mitspielsatz, Sinfonie, Violine
Ein dreistimmiger Mitspielsatz für Instrumente in C.
, Beethoven, Glockenspiel, Keyboard, Mitspielsatz, Sinfonie, Violine
Ein dreistimmiger Mitspielsatz für Instrumente in C.
Musik Kl. 9, Realschule, Bayern
600 KB
Rock, Beat, Rock'n'Roll, Band, Instrumente, Instrumente einer Band, Musikband
Instrumente einer Band - Auflistung der Musikinstrumente und Anordnung einer Musikband
Instrumente einer Band - Auflistung der Musikinstrumente und Anordnung einer Musikband
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch