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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Film, Into the wild, Kurztest
Multiple Choice Test A/B zum Film "Into the Wild"
Multiple Choice Test A/B zum Film "Into the Wild"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
98 KB
Into the wild
Outline, Mediation und comment
Outline, Mediation und comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,03 MB
Methode: Gruppendiskussion
, Into the wild, Magic Bus, oral practice, role play, Round table discussion
Lehrprobe Exchanges about the frontier – Should the “Magic bus” be removed or should it stay? Stundenentwurf zu einer Abschlussdiskussion über Into the Wild
, Into the wild, Magic Bus, oral practice, role play, Round table discussion
Lehrprobe Exchanges about the frontier – Should the “Magic bus” be removed or should it stay? Stundenentwurf zu einer Abschlussdiskussion über Into the Wild
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
268 KB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Ausstieg aus der Gesellschaft, Hörsehverstehen, Into the wild, Q1, Trailer
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz im Bereich Hörsehverstehen, indem sie erste Vermutungen über den Inhalt des Films „Into the Wild“ mit dem Trailer abgleichen und diesem anschließend positive und negative Aspekte des Lebens in der Wildnis entnehmen.
, Ausstieg aus der Gesellschaft, Hörsehverstehen, Into the wild, Q1, Trailer
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz im Bereich Hörsehverstehen, indem sie erste Vermutungen über den Inhalt des Films „Into the Wild“ mit dem Trailer abgleichen und diesem anschließend positive und negative Aspekte des Lebens in der Wildnis entnehmen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
718 KB
Arbeitszeit: 90 min
, growing up, Into the wild
Ein Klausurvorschlag zum Film - Into the Wild
, growing up, Into the wild
Ein Klausurvorschlag zum Film - Into the Wild
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
217 KB
Into the wild
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
487 KB
Atmosphere, Novel
Arbeitsblatt zum Soundtrack zu Jon Krakauers "Into the Wild". Die Bearbeitung erfolgt in einer Art Gruppenpuzzle, es werden vier Songs analysiert. Ausgelegt auf etwa eine Doppelstunde.
Arbeitsblatt zum Soundtrack zu Jon Krakauers "Into the Wild". Die Bearbeitung erfolgt in einer Art Gruppenpuzzle, es werden vier Songs analysiert. Ausgelegt auf etwa eine Doppelstunde.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
117 KB
Standbilder zu "Into the Wild": Sie SuS erstellen in Gruppen Freeze Frames zu Chris' familiärer Situation nach dem Sehen der Restaurantszene
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
While Viewing Task zu "Into the Wild": Die SuS fokussieren in Gruppen jeweils einen Aspekt als long-term while-viewing Sehauftrag während des Films
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
Kreativer Arbeitsauftrag zu "Into the Wild": Die SuS überlegen sich nach den ersten Szenen, wie der Film weitergeht, indem sie eigene Szenen erfinden
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
97 KB
Sehauftrag zur 1. Szene von "Into the Wild". Für eine schwache 11. Klasse, ansonsten auch 10. Klasse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
Handlungsorientierte Interpretation zum Film "Into the Wild" (Themengebiet im Lerhplan "Nature and Environment" E-Phase. Die SuS sollen Freeze Frames (Standbilder) zu den Hauptfiguren erbauen und präsentieren.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
196 KB
mediation, translation, interpretation, reading, UK, Literature, Characterisation, Drama, Shakespeares Dramen, creative writing, essay, characters, context,
Q11, Mischung aus britischer Politik und Shakespeare, Composition, Mediation
Q11, Mischung aus britischer Politik und Shakespeare, Composition, Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Crime and Punishment
Edgar Allan Poe, THE TELL-TALE HEART
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Themenkomplex Genetic Engineering; Analyse eines Auszugs aus einem Sachbuch (Autor: Jeremy Rifkin)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Discrimination, Minorities, Social Problems
Klausur zum Thema "Growing Up/Youth Culture" - keine Dreiteilung nach ZA:Comprehension-Analysis-Recreation/Evaluation. Schwerpunkt liegt auf dem Kommentar.
Klausur zum Thema "Growing Up/Youth Culture" - keine Dreiteilung nach ZA:Comprehension-Analysis-Recreation/Evaluation. Schwerpunkt liegt auf dem Kommentar.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
Lehrprobe 6. Unterrichtsbesuch in Englisch im LK12
Unterrichtsreihe: East is East - Integration/Migration
Thema der Lehrprobe: Tariqs und Abduls Form der Integration an Hand der Disco-Szene (ehem LK)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lehrprobe Die Texte, die als Grundlage zur panel discussion dienten. Sie wurden in der vorhergehenden Doppelstunde von den jeweiligen Gruppen präsentiert, wobei die Argumente im Plenum gesammelt wurden. Hier in einer Datei gesammelt.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Cloning
Globalization; Gentechnische veränderte Pflanzen, die von der EU nicht akzeptiert werden (im Unterschied zu den USA)
Globalization; Gentechnische veränderte Pflanzen, die von der EU nicht akzeptiert werden (im Unterschied zu den USA)
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch