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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Arbeitszeit: 80 min
, Irrationale Zahlen, Quadratische Funktionen, Quadratwurzel
Wurzelziehen, Lösen einfacher quadratischer Gleichungen, Zahlenbereiche, Wurzelgesetze anwende, Funktionsterme zuordnen, Punktprobe, quadratische Funktionen
, Irrationale Zahlen, Quadratische Funktionen, Quadratwurzel
Wurzelziehen, Lösen einfacher quadratischer Gleichungen, Zahlenbereiche, Wurzelgesetze anwende, Funktionsterme zuordnen, Punktprobe, quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,47 MB
Irrationale Zahlen, Potenzen, Wurzeln
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
186 KB
reele zahlen escape room
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dezimalbruch periodischer, Menge der reellen Zahlen, Quadratwurzeln, Wurzelgesetze
Periodische Brüche und Dezimalzahlen, Ziehen von Quadratwurzeln, Lösen einfacher quadratischer Gleichungen durch Wurzelziehen, grobes Eingrenzen von Wurzeln, Anwenden von Wurzelgesetzen, Aussagen beurteilen
, Dezimalbruch periodischer, Menge der reellen Zahlen, Quadratwurzeln, Wurzelgesetze
Periodische Brüche und Dezimalzahlen, Ziehen von Quadratwurzeln, Lösen einfacher quadratischer Gleichungen durch Wurzelziehen, grobes Eingrenzen von Wurzeln, Anwenden von Wurzelgesetzen, Aussagen beurteilen
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 30 min
irrationale Zahlen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Rechnen mit Wurzeln, Reelle Zahlen
Wurzeln berechnen Intervallschachtelung Reelle Zahlen
, Rechnen mit Wurzeln, Reelle Zahlen
Wurzeln berechnen Intervallschachtelung Reelle Zahlen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
303 KB
Beweis, Irrationale Zahlen, wurzel 2, Wurzeln
Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten sich den Beweis der Irrationalität von Wurzel 2 mithilfe eines Beweispuzzles
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Allgemeine quadratische Funktion, Definitionsmenge, Graph, Parabel, Quadratfunktion, Scheitelform, Scheitelpunkt, Wurzelgesetze, Wurzelziehen (Radizieren)
Quadratwurzeln, Reelle Zahlen, Termumformungen, Verschiebung quadratische Funktionen entlang der Achsen
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Reelle Zahlen, Rationale Zahlen, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren), Rechnen mit Quadratwurzeln, Quadratwurzel
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
Quadratwurzeln - Irrationale Zahlen
Wiederholung Zahlenmengen - Irrationale Zahlen: Einführung & Entscheidungskriterium
Wiederholung Zahlenmengen - Irrationale Zahlen: Einführung & Entscheidungskriterium
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Binomische Formeln
Kurzzusammenfassung des Kapitels Reelle Zahlen – Binomische Formeln & Wurzelgleichungen
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Reelle Zahlen, Rationale Zahlen, Quadratwurzel
Kurzzusammenfassung des Kapitels Reelle Zahlen - Quadratwurzeln & Einführung reelle Zahlen
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Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
2,21 MB
Arbeitszeit: 60 min
Menge der reellen Zahlen IR, Reelle Zahlen
Einfache Aufgaben zur Erläuterung von reellen Zahlen
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Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
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Begriff der irrationalen Zahl, Menge der reellen Zahlen IR, Quadratwurzel, Reelle Zahlen, Wurzeln
Einführung der reelen Zahlen und deren Rechengesetze
Einführung der reelen Zahlen und deren Rechengesetze
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Methode: Partnerinterview
, Reelle Zahlen, Zahlbereichserweiterung
Interviewkarten mit Lösungen auf der Rückseite zum Thema Reelle Zahlen Förderung des Mathematischen Argumentierens - Kooperative Lernform
, Reelle Zahlen, Zahlbereichserweiterung
Interviewkarten mit Lösungen auf der Rückseite zum Thema Reelle Zahlen Förderung des Mathematischen Argumentierens - Kooperative Lernform
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: "Mathefußball" - Spiel zur Wiederholung/ Prüfung des Wissensstands
, Lösungsformel, Lösuungsformel, Mathefußball, Menge der reellen Zahlen, Pythagoras, Quadratische Funktionen, Spiel
Man zeichnet ein Fußballfeld an die Tafel und ein Magnet stellt den Ball da. Zwischen beiden Toren liegen beliebig viele Positionen für den Ball. Zwei Teams in je einer Reihe, die ersten treten gegeneinander und stellen sich hinten an.
, Lösungsformel, Lösuungsformel, Mathefußball, Menge der reellen Zahlen, Pythagoras, Quadratische Funktionen, Spiel
Man zeichnet ein Fußballfeld an die Tafel und ein Magnet stellt den Ball da. Zwischen beiden Toren liegen beliebig viele Positionen für den Ball. Zwei Teams in je einer Reihe, die ersten treten gegeneinander und stellen sich hinten an.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
48 KB
Begriff der irrationalen Zahl, Menge der reellen Zahlen IR, Quadratwurzel
Kurzzusammenfassung: Einführung in Quadratwurzeln / irrationale Zahlen. Definitionen, Näherungsverfahren
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wurzelfunktion
Lehrprobe Irrationale Zahlen, Rechnen mit Wurzeln
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Reelle Zahlen
Lehrprobe Indirekter Beweis, Wurzel 2 keine rationale Zahl, Struktur des indirekten Beweises, Lehrprobe
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Reelle Zahlen, Rationale Zahlen, Intervallschachtelung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie