7 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Mathekonferenz - Arbeitszeit: 45 min
, Kann das stimmen- Aufgaben, Sachaufgaben
Lehrprobe Es handelt sich um "Kann das stimmen?"- Aufgaben, welche passend zur Klasse gestaltet wurden. Diese lösen die SuS erst allein, dann vergleichen sie die Ergebnisse in einer Mathekonferenz und stellen die Ergebnisse ihren Mitschülern vor.
, Kann das stimmen- Aufgaben, Sachaufgaben
Lehrprobe Es handelt sich um "Kann das stimmen?"- Aufgaben, welche passend zur Klasse gestaltet wurden. Diese lösen die SuS erst allein, dann vergleichen sie die Ergebnisse in einer Mathekonferenz und stellen die Ergebnisse ihren Mitschülern vor.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
258 KB
Fermi Kann das stimmen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
Sachaufgaben, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen,
ausführliche UV zum Thema Fermi-Aufgaben, 3. Klasse, hat sehr gut geklappt
ausführliche UV zum Thema Fermi-Aufgaben, 3. Klasse, hat sehr gut geklappt
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
Sachaufgaben, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
UV Fermi-Aufgaben (kam sehr gut an)
UV Fermi-Aufgaben (kam sehr gut an)
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
47 KB
Sachaufgaben
Einführungsstunde zu FERMI- Aufgaben
Einführungsstunde zu FERMI- Aufgaben
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
163 KB
Divisionsaufgaben, Teilbarkeitsregeln
In der Stunde wird der Begriff Quersumme und die Teilbarkeitsregel für die 9 eingeführt.
In der Stunde wird der Begriff Quersumme und die Teilbarkeitsregel für die 9 eingeführt.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Lehrprobe „Wir bauen mit Würfeln“ – Mit dem Ziel das visuelle Wahrnehmungs- und räumliche Vorstellungsvermögen sowie das Freihandzeichnen zu schulen, setzen sich die Schüler1 im handlungsorientierten Unterricht mit Würfeln als Baumaterial, dem Erstellen von Baupl...