16 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Glabal Players USB Stick Transportwege
Lehrprobe Der Herstellungsprozess eines USB Sticks soll nachvollzogen werden
, Glabal Players USB Stick Transportwege
Lehrprobe Der Herstellungsprozess eines USB Sticks soll nachvollzogen werden
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
138 KB
Methode: Kartenarbeit
, Afrika südlich der Sahara, Subsahara, Topographie
Zum selbstständigen ausfüllen mit Hilfe der Atlas. Die Auswahl kann je nach Thema und Zeit geändert werden.
, Afrika südlich der Sahara, Subsahara, Topographie
Zum selbstständigen ausfüllen mit Hilfe der Atlas. Die Auswahl kann je nach Thema und Zeit geändert werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklung
Lehrprobe „Mikrokreditfinanzierung als eine geeignete Strategie zur Armutsbekämpfung?“ – Erarbeitung der Chancen und Risiken von Mikrokrediten und anschließende Beurteilung der Wirkungsweise
, Entwicklung
Lehrprobe „Mikrokreditfinanzierung als eine geeignete Strategie zur Armutsbekämpfung?“ – Erarbeitung der Chancen und Risiken von Mikrokrediten und anschließende Beurteilung der Wirkungsweise
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
6,07 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Armut, Entwicklungshilfe, Examen, Fußball, Kenia, Slum, Elendsviertel
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Hilfe gegen Armut - Ein Fass ohne Boden? Thema der Unterrichtsstunde: „Kick it!“ – Spielt Kajira um ihre Zukunft?
, Armut, Entwicklungshilfe, Examen, Fußball, Kenia, Slum, Elendsviertel
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Hilfe gegen Armut - Ein Fass ohne Boden? Thema der Unterrichtsstunde: „Kick it!“ – Spielt Kajira um ihre Zukunft?
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Entwicklungsland, Kenia, Tourismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Methode: Wirkungsgefüge
, Eine Welt - ungleiche Welt, Erfahrungsbericht, Kinderarbeit, KinderarbeitWirkungsgefüge, TERRA Erdkunde 3 NRW, Wirkungsgefüge
Lehrprobe Warum müssen Kinder in entwicklungsschwachen Ländern arbeiten und was sind die Folgen? – Erarbeitung der Merkmale, Ursachen und Folgen von Kinderarbeit anhand eines Erfahrungsberichtes.
, Eine Welt - ungleiche Welt, Erfahrungsbericht, Kinderarbeit, KinderarbeitWirkungsgefüge, TERRA Erdkunde 3 NRW, Wirkungsgefüge
Lehrprobe Warum müssen Kinder in entwicklungsschwachen Ländern arbeiten und was sind die Folgen? – Erarbeitung der Merkmale, Ursachen und Folgen von Kinderarbeit anhand eines Erfahrungsberichtes.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
1,47 MB
erdkunde kinderarbeit mystery, Kinderarbeit
Lehrprobe Lehrprobe zur Kinderarbeit anhand einer diercke methode
Lehrprobe Lehrprobe zur Kinderarbeit anhand einer diercke methode
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
849 KB
Bevölkerungswachstum, Ernährung, Hunger, Hunger Krieg Ernährung Ernährungsproblem Bevölkerungswachstum, Krieg
SuS setzen sich exemplarisch mit Ursachen der Ernährungsproblematik in der Welt am Beispiel des Jemen auseinander
SuS setzen sich exemplarisch mit Ursachen der Ernährungsproblematik in der Welt am Beispiel des Jemen auseinander
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Raumanalyse Kenia -Auswirkungen des Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Raumanalyse Kenia Stundenverlaufsplan
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,40 MB
Lehrprobe 1. UB EK, Tourismus in Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
445 KB
Mystery zum Thema Rosenanbau am Naivasha-See in Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
669 KB
Kooperation
Lehrprobe Entwicklungsländer; Wie kann den Menschen in einem Elendsviertel geholfen werden? – Beurteilung verschiedener Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Mathare Valley, Nairobi mithilfe der Methode „Planen und Entscheiden“
Lehrprobe Entwicklungsländer; Wie kann den Menschen in einem Elendsviertel geholfen werden? – Beurteilung verschiedener Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Mathare Valley, Nairobi mithilfe der Methode „Planen und Entscheiden“
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
788 KB
Human Capital
Tourismus in Kenia und hier speziell ein Beispiel für Nachhaltigen Tourismus! Stunde war super, Entwurf mit kompletter Planung!
Tourismus in Kenia und hier speziell ein Beispiel für Nachhaltigen Tourismus! Stunde war super, Entwurf mit kompletter Planung!
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion als Abschluss einer Reihen zum Thema "Entwicklung durch Tourismus?" am Raumbeispiel Kenia.
Hat gut funktioniert.
Reihenplanung ist enthalten. Sowie alle Standpunkte der Teilnehmer usw. Viel Spaß!
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Entwicklungshilfemöglichkeiten an verschiedenen Beispielen