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Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Kinderarbeit. Die Hilfsorganisation Misereor.
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Kinderarbeit. Die Hilfsorganisation Misereor.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Indien, ein fernes und fremdes Land, Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Indien.
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Indien.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Afghanistan: Wenn der Krieg den Alltag bestimmt, Benachteiligung von Kindern weltweit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Afghanistan
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Afghanistan
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Peru, Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Peru
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Peru
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Kinderarbeit, Nächstenliebe, Peru, Afghanistan: Wenn der Krieg den Alltag bestimmt
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in verschiedenen Ländern. Die Schüler nehmen die unterschiedlichen Lebensumstände von Kindern in ihrem jeweiligen kulturellen Kontext wahr
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in verschiedenen Ländern. Die Schüler nehmen die unterschiedlichen Lebensumstände von Kindern in ihrem jeweiligen kulturellen Kontext wahr
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit
Kinder in der einen Welt – Kinder des einen Gottes - Kinderarbeit
Kinder in der einen Welt – Kinder des einen Gottes - Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Benachteiligung von Kindern weltweit, Benachteiligung von Kindern in Deutschland
Benachteiligung von Kindern in unserer Gesellschaft
Benachteiligung von Kindern in unserer Gesellschaft
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit, solidarisch handeln
Unterschied zwischen leichter und schwerer Kinderarbeit
Unterschied zwischen leichter und schwerer Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit, solidarisch handeln, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Kinder in der einen Welt: Kinder des einen Gottes; Kinderarbeit
Kinder in der einen Welt: Kinder des einen Gottes; Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Benachteiligung von Kindern weltweit, Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes, Hilfe zur Selbsthilfe, Misereor
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten: Kinderarbeit
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten: Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 25 min
menschliche Sicht, Veränderungen
Kinderarbeit & Kinderrechte
menschliche Sicht, Veränderungen
Kinderarbeit & Kinderrechte
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit
Kinder in der einen Welt: Kinder des einen Gottes; Kinderarbeit.
Kinder in der einen Welt: Kinder des einen Gottes; Kinderarbeit.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit, Straßenkinder
Kinder in der einen Welt
Kinder in der einen Welt
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit, Straßenkinder
Kinderarbeit, Hilfe zur Selbsthilfe
Kinderarbeit, Hilfe zur Selbsthilfe
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Kinderarbeit
, Folgen und Auswirkungen
, Folgen und Auswirkungen
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Kinderarbeit
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Kinderarbeit
: Arbeitsbedingungen, Gründe und Folgen
: Arbeitsbedingungen, Gründe und Folgen
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kinderarbeit
: Arbeitsbedingungen, Gründe und Folgen von Kinderarbeit
: Arbeitsbedingungen, Gründe und Folgen von Kinderarbeit