Unterrichtsmaterial ´Klasse´, Deutsch, Klasse 7
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Methode: Judith Kerr "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" - Wir schreiben einen inneren Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Deutsch, Innerer Monolog, Judith Kerr, Lehrprobe, Lektüre, Realschule
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ – Wir lesen eine Lektüre. Thema der Unterrichtsstunde: „Allein in einem fremden Land!“ – Wir schreiben aus der Sicht einer literarischen Figur. Die Lehrprobe wurde mit einer 2 bewert...
, 7. Klasse, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Deutsch, Innerer Monolog, Judith Kerr, Lehrprobe, Lektüre, Realschule
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ – Wir lesen eine Lektüre. Thema der Unterrichtsstunde: „Allein in einem fremden Land!“ – Wir schreiben aus der Sicht einer literarischen Figur. Die Lehrprobe wurde mit einer 2 bewert...
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
86 KB
86 KB
Jugendroman Klasse 7
In dieser Stunde beschäftigen sich die Schüler mit dem Cover des Romans "Mein Sommer mit Mucks".
In dieser Stunde beschäftigen sich die Schüler mit dem Cover des Romans "Mein Sommer mit Mucks".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
78 KB
7.Klasse, Klassenarbeit Deutsch, Rechtschreibung
Die Klassenarbeit besteht aus einem Diktat zur Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben und zur Getrennt- und Zusammenschreibung. Der zweite Teil der Arbeit ist ein Sprachreflexionsteil mit Aufgaben zur Kommasetzung und zu Haupt- und Nebensätzen.
Die Klassenarbeit besteht aus einem Diktat zur Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben und zur Getrennt- und Zusammenschreibung. Der zweite Teil der Arbeit ist ein Sprachreflexionsteil mit Aufgaben zur Kommasetzung und zu Haupt- und Nebensätzen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
204 KB
204 KB
Deutsch, Klasse 5-7, Personenbeschreibung, Realschule-Plus
Die Kinder verfassten Personenbeschreibungen zu eigenen Bildern. Diese hängten wir an die Tafel. Anschließend verglichen die Kinder mithilfe des Bogens, ob alle wichtigen Merkmale enthalten waren, und errieten, um welche Person es sich handelt.
Die Kinder verfassten Personenbeschreibungen zu eigenen Bildern. Diese hängten wir an die Tafel. Anschließend verglichen die Kinder mithilfe des Bogens, ob alle wichtigen Merkmale enthalten waren, und errieten, um welche Person es sich handelt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
2,50 MB
Arbeitszeit: 60 min
, 8. Klasse, Boulevardpresse, Deutschunterricht, gymnasium, Zeitung
Die SuS vergleichen zwei Zeitungsberichte (Boulevard- und Tageszeitung) zum gleichen Ereignis im Hinblick auf Layout, Inhalt und Sprache
, 8. Klasse, Boulevardpresse, Deutschunterricht, gymnasium, Zeitung
Die SuS vergleichen zwei Zeitungsberichte (Boulevard- und Tageszeitung) zum gleichen Ereignis im Hinblick auf Layout, Inhalt und Sprache
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
analyse, Balladen, Erwartungshorizont, Goethe, Inhaltsangabe, Interpretation, Klasse 7, Metrum
Klassenarbeit zum Thema Balladen, Goethe, Der König in Thule, Inhaltsangabe, Metrum, Analyse, mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zum Thema Balladen, Goethe, Der König in Thule, Inhaltsangabe, Metrum, Analyse, mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
32 KB
7. Klasse, Grammatik, gymnasium, Satzglieder, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit zum Thema Grammatik für den 7. Jahrgang eines Gymnasiums. Es werden die Wortarten und Satzglieder abgeprüft.
Klassenarbeit zum Thema Grammatik für den 7. Jahrgang eines Gymnasiums. Es werden die Wortarten und Satzglieder abgeprüft.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Kannitverstan Inhaltsangabe Klassenarbeit 7.Klasse
Klassenarbeit zur Kalendergeschichte „Kannitverstan“ für die 7. Klasse
, Kannitverstan Inhaltsangabe Klassenarbeit 7.Klasse
Klassenarbeit zur Kalendergeschichte „Kannitverstan“ für die 7. Klasse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Klasse 7, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,37 MB
7,37 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, Argumentieren, Deutsch, Großstadtlyrik, Podiumsdiskussion
Unterrichtsbesuch: SchülerInnen argumentieren, ob ein Benimmkurs eingeführt werden soll
, 7. Klasse, Argumentieren, Deutsch, Großstadtlyrik, Podiumsdiskussion
Unterrichtsbesuch: SchülerInnen argumentieren, ob ein Benimmkurs eingeführt werden soll
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
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Methode: Eine Ballade untersuchen - Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Balladen untersuchen, Balladenmerkmale, Deutsch, Die Goldgräber, Emanuel Geibel, Inhaltsangabe, Klasse 7, Sprachliche Mittel, Typ 4b, Äußere Form
Klassenarbeit (Typ 4b) zum Thema Balladen anhand der Ballade "Die Goldgräber" von Emanuel Geibel: Inhaltsangabe / Äußere Form / Sprachliche Mittel / Balladenmerkmale
, Balladen, Balladen untersuchen, Balladenmerkmale, Deutsch, Die Goldgräber, Emanuel Geibel, Inhaltsangabe, Klasse 7, Sprachliche Mittel, Typ 4b, Äußere Form
Klassenarbeit (Typ 4b) zum Thema Balladen anhand der Ballade "Die Goldgräber" von Emanuel Geibel: Inhaltsangabe / Äußere Form / Sprachliche Mittel / Balladenmerkmale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, John Maynard, Klasse 7, Klassenarbeit
, Ballade, John Maynard, Klasse 7, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
168 KB
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Argumentationsaufbau, Stoffsammlung, 7. Klasse, Argumentation, Begründete Stellungnahme, Veggie-Day
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Geibel, Klasse 7
"Die Goldgräber" Emanuel Geibel, Ballade
, Ballade, Geibel, Klasse 7
"Die Goldgräber" Emanuel Geibel, Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
263 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Klassenarbeit Klasse 7, Werbung, WWF
, Klassenarbeit Klasse 7, Werbung, WWF
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
372 KB
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Inhaltsangabe Kommaregeln Klasse 7 Deutsch Induktives Verfahren Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Reihenthema: Vom Text zur Inhaltsangabe: Erzählungen klar und verständlich wiedergeben. Beispielhafte Klausur (Einstieg) wird von den Lernenden korrigiert und Kommaregeln abgeleitet. Gut bewertet. Integration und Induktion.
Lehrprobe Reihenthema: Vom Text zur Inhaltsangabe: Erzählungen klar und verständlich wiedergeben. Beispielhafte Klausur (Einstieg) wird von den Lernenden korrigiert und Kommaregeln abgeleitet. Gut bewertet. Integration und Induktion.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
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Methode: Checkliste Personenbeschreibung und Schreibplan
, Arbeitsblatt, Checkliste, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Personenbeschreibung, Schreibplan
Checkliste für eine Personenbeschreibung Schreibplan für eine Personenbeschreibung
, Arbeitsblatt, Checkliste, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Personenbeschreibung, Schreibplan
Checkliste für eine Personenbeschreibung Schreibplan für eine Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
30 KB
30 KB
7.Klasse, Deutsch, Deutschunterricht, Hauptschule, Merkmale einer Personenbeschreibung, Personenbeschreibung
Die SuS lesen eine kurze Personenbeschreibung und überprüfen diese auf die Merkmale einer gelungenen Personenbeschreibung.
Die SuS lesen eine kurze Personenbeschreibung und überprüfen diese auf die Merkmale einer gelungenen Personenbeschreibung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
623 KB
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Klassenarbeit Inhaltsangabe Klasse 7 Kurzgeschichte indirekte Rede
Klassenarbeit zum Thema Inhaltsangabe / indirekte Rede auf der Basis der Kurzgeschichte "Inas rosa Freund" von Jo Pestum; mit Version für internationale SchülerInnen (statt Inhaltsangabe: Überprüfung des Leseverstehens)
Klassenarbeit zum Thema Inhaltsangabe / indirekte Rede auf der Basis der Kurzgeschichte "Inas rosa Freund" von Jo Pestum; mit Version für internationale SchülerInnen (statt Inhaltsangabe: Überprüfung des Leseverstehens)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Kennenlernen, neue klasse, Steckbrief
Dieses AB dient der Lehrkraft, um die neue Klasse kennenzulernen. Dabei geht es um Erfahrungen und Vorlieben im Deutschunterricht
Dieses AB dient der Lehrkraft, um die neue Klasse kennenzulernen. Dabei geht es um Erfahrungen und Vorlieben im Deutschunterricht
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
