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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
665 KB
5. Klasse, Epochen, Geschichte, Quellenarten, Zeitstrahl
Was ist Geschichte? Einführung ins Fach
Was ist Geschichte? Einführung ins Fach
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
5. Klasse, Altsteinzeit, Geschichte, gymnasium, Jungsteinzeit, Klasse 5, Unterrichtsentwurf
Bei diesem Arbeitsblatt sollten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Karten ausschneiden und diese der Alt- bzw. der Jungsteinzeit in einer Tabelle zuordnen.
Bei diesem Arbeitsblatt sollten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Karten ausschneiden und diese der Alt- bzw. der Jungsteinzeit in einer Tabelle zuordnen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
5. Klasse, Altsteinzeit, Geschichte, gymnasium, Jungsteinzeit, Klasse 5, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meinen dritten Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Vergleich der Jungsteinzeit und Altsteinzeit. Die Schülerinnen und Schüler mussten am Ende in einer Meinungskette erläutern, in welcher Zeit sie lieber gelebt hätten.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meinen dritten Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Vergleich der Jungsteinzeit und Altsteinzeit. Die Schülerinnen und Schüler mussten am Ende in einer Meinungskette erläutern, in welcher Zeit sie lieber gelebt hätten.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
5. Klasse, Altsteinzeit, Geschichte, gymnasium, Jungsteinzeit, Klasse 5, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Dies war mein zweiter Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Vergleich der Altsteinzeit und Jungsteinzeit. Ich habe gute Rückmeldungen erhalten. Man schafft alles in 45 Minuten.
Lehrprobe Dies war mein zweiter Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Vergleich der Altsteinzeit und Jungsteinzeit. Ich habe gute Rückmeldungen erhalten. Man schafft alles in 45 Minuten.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
298 KB
5. Klasse, Altsteinzeit, Arbeitsblatt, Geschichte, Klasse 5, Steinzeit
Mit diesem Arbeitsblatt können Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Wohnsituationen der Menschen in der Altsteinzeit erfahren. Es gibt ein Bildervergleich, einen Lückentext und eine offene Frage.
Mit diesem Arbeitsblatt können Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Wohnsituationen der Menschen in der Altsteinzeit erfahren. Es gibt ein Bildervergleich, einen Lückentext und eine offene Frage.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
Methode: Think-Pair-Share Methode - Arbeitszeit: 60 min
, Geschichte, Klasse 5-6, Pharao, Ägypten, Ägypten Pharao Geschichte Klasse 5-6
Lehrprobe ,,Der Pharao als Gott und König‘‘ – Eine Erarbeitung der gesellschaftlichen Rolle des Pharaos im alten Ägypten mithilfe der Think-Pair-Share Methode.
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Lehrprobe ,,Der Pharao als Gott und König‘‘ – Eine Erarbeitung der gesellschaftlichen Rolle des Pharaos im alten Ägypten mithilfe der Think-Pair-Share Methode.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
677 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Klasse 5, Klassenarbeit, Steinzeit
Klassenarbeit zum Thema Steinzeit in Jahrgang 5
, Geschichte, Klasse 5, Klassenarbeit, Steinzeit
Klassenarbeit zum Thema Steinzeit in Jahrgang 5
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
404 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Altsteinzeit, Einführung, einführung in das Fach geschichte, Epoche, Geschichtsarbeit, Klasse 5, Klassenarbeit
erste Klassenarbeit im Fach Geschichte mit Eopochenbegriffen, Einordnung, Arbeitsweise von Archäologen und Altsteinzeit
, Altsteinzeit, Einführung, einführung in das Fach geschichte, Epoche, Geschichtsarbeit, Klasse 5, Klassenarbeit
erste Klassenarbeit im Fach Geschichte mit Eopochenbegriffen, Einordnung, Arbeitsweise von Archäologen und Altsteinzeit
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Antikes Griechenland, Athen, Attische Demokratie, Beurteilung, Comic, Demokratie, Geschichte, Gruppenarbeit, Klasse 6, Leben in der Polis Athen, Polis, Rollenkarten, Schaubild, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die attische Demokratie – (K)eine Musterdemokratie? Beurteilung der attischen Demokratie hinsichtlich der Frage, ob es sich hierbei um (k)eine Musterdemokratie handelt anhand von Rollenkarten in Gruppenarbeit.
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Lehrprobe Die attische Demokratie – (K)eine Musterdemokratie? Beurteilung der attischen Demokratie hinsichtlich der Frage, ob es sich hierbei um (k)eine Musterdemokratie handelt anhand von Rollenkarten in Gruppenarbeit.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,45 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Harari, Klasse 6, Steinzeit
Klassenarbeit Geschichte Steinzeit, kompetenzorientiert
, Geschichte, Harari, Klasse 6, Steinzeit
Klassenarbeit Geschichte Steinzeit, kompetenzorientiert
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Geschichte, Totengericht, Unterrichtsentwurf, Ägypten Hochkultur
Lehrprobe Altes Ägypten - Das Totengericht: Vorstellungen über ein gerechtes Leben – heute wie damals? Vergleich des Spruchs 125 aus dem ägyptischen Totenbuch mit heutigen Vorstellungen von einem gerecht geführten Leben in Einzelarbeit.
, 6. Klasse, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Geschichte, Totengericht, Unterrichtsentwurf, Ägypten Hochkultur
Lehrprobe Altes Ägypten - Das Totengericht: Vorstellungen über ein gerechtes Leben – heute wie damals? Vergleich des Spruchs 125 aus dem ägyptischen Totenbuch mit heutigen Vorstellungen von einem gerecht geführten Leben in Einzelarbeit.
Geschichte Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
40 KB
Klassenarbeit Klasse 5 Urzeit Steinzeit Jungsteinzeit
Klassenarbeit Klasse 5 Urzeit Steinzeit Jungsteinzeit
Klassenarbeit Klasse 5 Urzeit Steinzeit Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsmaterial, Geschichte, Götter, Klasse 5, Sachtext, Ägypten
, Arbeitsmaterial, Geschichte, Götter, Klasse 5, Sachtext, Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
, Geschichte, Götter, Klasse 5, Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erdkunde, Klasse 5, Planeten, Sachtext, Sonnensystem
, Erdkunde, Klasse 5, Planeten, Sachtext, Sonnensystem
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
390 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Einführung Geschichte, Geschichte, Kaltmangel, Quellen, Quellenanalyse, Sachquelle, Verfassertext
Einführungsthema "Wozu brauchen wir Geschichte?"; Sachquellen untersuchen; Was ist alles eine Sachquelle?; Beurteilung des Werts einer Sachquelle
, 5. Klasse, Einführung Geschichte, Geschichte, Kaltmangel, Quellen, Quellenanalyse, Sachquelle, Verfassertext
Einführungsthema "Wozu brauchen wir Geschichte?"; Sachquellen untersuchen; Was ist alles eine Sachquelle?; Beurteilung des Werts einer Sachquelle
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 45 min
, Affen, Klasse 5, Steinzeit, Unterrichtsreihe
Lehrprobe
, Affen, Klasse 5, Steinzeit, Unterrichtsreihe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
40 KB
Methode: Wie die Sphinx ihre Nase verlor - Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Geschichte, Quellenarbeit, Ägypten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Hauptintention und Stundenverlauf. Es geht um eine Quellenarbeit im Geschichtsunterricht.
, 5. Klasse, Geschichte, Quellenarbeit, Ägypten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Hauptintention und Stundenverlauf. Es geht um eine Quellenarbeit im Geschichtsunterricht.
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