10 Unterrichtsmaterialien
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Methode: Merkblatt für das Verfassen einer Sachtextanalyse (Klausurvorbereitung)
, Klausurtraining, Klausurvorbereitung, Sachtextanalyse
Das Merkblatt enthält aufgabenspezifische Erklärungen, Tipps und Formulierungshilfen für das Verfassen einer Sachtextanalyse im Fach Pädagogik. Ich habe es meinen SuS für die Vorbereitung der Klausur gegeben.
, Klausurtraining, Klausurvorbereitung, Sachtextanalyse
Das Merkblatt enthält aufgabenspezifische Erklärungen, Tipps und Formulierungshilfen für das Verfassen einer Sachtextanalyse im Fach Pädagogik. Ich habe es meinen SuS für die Vorbereitung der Klausur gegeben.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Beurteilung des Smiley-Rennens (Bildungsgrundsätze - operante Konditionierung) - Arbeitszeit: 90 min
, Bildungsgrundsätze, oncoo, Operante Konditionierung, Pädagogische Maßnahme, Smiley-Rennen, Urteilsbildung
Lehrprobe Die Schüler*innen beurteilen, ob das Smiley-Rennen mit Blick auf die Ziele der Bildungsgrundsätze eine pädagogisch sinnvolle Maßnahme darstellt, um erzieherische Ziele durchzusetzen.
, Bildungsgrundsätze, oncoo, Operante Konditionierung, Pädagogische Maßnahme, Smiley-Rennen, Urteilsbildung
Lehrprobe Die Schüler*innen beurteilen, ob das Smiley-Rennen mit Blick auf die Ziele der Bildungsgrundsätze eine pädagogisch sinnvolle Maßnahme darstellt, um erzieherische Ziele durchzusetzen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Checkliste
Checkliste zur Vorbereitung auf die Klausur
, Checkliste
Checkliste zur Vorbereitung auf die Klausur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Klausuren Pädagogik
Tipps für Klausurvorbereitung in Pädagogik sowie Reflexion
Tipps für Klausurvorbereitung in Pädagogik sowie Reflexion
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Aufbau Klausur, Klausurtipps, Klausurvorbereitung
Merkblatt zum Schreiben von Pädagogikklausuren/ Hinweise, worauf SuS achten sollen / allgemeine Tipps für die ersten Klausuren in der Sek II
Merkblatt zum Schreiben von Pädagogikklausuren/ Hinweise, worauf SuS achten sollen / allgemeine Tipps für die ersten Klausuren in der Sek II
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Methode: Concept-Map
, Concept Map, Gruppenarbeit, Klausurvorbereitung, Maria Montessori, Zusammenfassung
Die Concept-Map wird zunächst erklärt. Zum Abschluss der Unterrichtsreihe und/ oder als Klausur-Vorbereitung erstellen die SuS in EA oder GA eine eigene Concept-Map. Die Stichworte sind im wesentlichen vorgegeben, damit der Inhalt abgesichert ist.
, Concept Map, Gruppenarbeit, Klausurvorbereitung, Maria Montessori, Zusammenfassung
Die Concept-Map wird zunächst erklärt. Zum Abschluss der Unterrichtsreihe und/ oder als Klausur-Vorbereitung erstellen die SuS in EA oder GA eine eigene Concept-Map. Die Stichworte sind im wesentlichen vorgegeben, damit der Inhalt abgesichert ist.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
George Herbert Mead, Mead, Symbolischer Interaktionismus
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Mead im Januar 2017. Definition der Grundbegriffe Zeichen, Geste, Symbol und signifikantes Symbol.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Mead im Januar 2017. Definition der Grundbegriffe Zeichen, Geste, Symbol und signifikantes Symbol.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Zusammenfassung Erziehung Erziehungsstile Erziehungsziele
Diese Übersicht kann zur Klausurvorbereitung genutzt werden. Zur Wiederholung der wesentlichen Informationen über Erziehung, -Stile und -Ziele eignet sie sich auch.
Diese Übersicht kann zur Klausurvorbereitung genutzt werden. Zur Wiederholung der wesentlichen Informationen über Erziehung, -Stile und -Ziele eignet sie sich auch.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Hurrelmanns acht Maxime
Lückentext zur Wiederholung und Klausurvorbereitung
Lückentext zur Wiederholung und Klausurvorbereitung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
Lehrprobe „Mustafa, du kommst schon wieder zu spät!“ –
„Du-Botschaften“ und „Ich –Botschaften“ als Kommunikationsmethoden für eine funktionierende Lehrer-Schüler-Beziehung? Wurde als "sehr gut" bewertet!
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde